人教版2019版九年级上学期期中语文试题（II）卷

人教版2019版九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）A国家公祭日，国家主席习近平发表重要讲话，振聋发聩，彰显了坚定的信念、磅礴的力量。B阅兵式中，99A式坦克方队采取前三排依次为1辆、2辆、3辆，后三排各4辆的“箭形”队形，充分体现了“陆战之王”锐不可当的气势。C人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。D年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字,给加点字注音。烂熳（_）油光可鉴（_）芦荟（_）抑扬顿挫（_）不逊（_）匿名（_）诘责（_）喝采（_）凄然（_）深恶痛疾（_）fi红（_）y站（_）落d（_）托c（_）教hu（_）yo无消息（_）三、现代文阅读非文学类文本阅读谈失败白岩松当下是一个“成功学”泛滥的时代。我们往往只追求现实的结果，不追求真理；我们把结果看得非常重，因此我们无法享受过程；我们为了实现某个愿望，有时竟不择手段。伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢。但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过体面并且有尊严地输？我记住了这句话。它像一面镜子，映照出此时的中国。其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法？相反，十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字塔令牌召回，最后还是给“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上跪着，但岳飞是我们心目中的英雄。项羽是成功者吗？作为一个将领，项羽已经失败到不能再失败的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在心里产生某种不屑或者不喜欢的感觉。林则徐的人生成功了吗？大家只记住了“虎门销烟”，却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被免去职务。从功名的角度来说，他成功了吗？一点儿也不。为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九”，还因为失败有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐后主李煜的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但是我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。如果不是国家破亡，他会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李煜固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然有一种美妙的意境。莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。他却是一个音乐天才，他一生中创作的音乐作品，如果交给普通人抄谱，终生都未必抄得完。在他的音乐作品中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和难言之隐。他的音乐，永远是人间原本美好的存在。还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯非常糟糕，他屡被排挤，被贬谪，即使这样，他仍然留下了无数传世的佳作。所以，以史为鉴，回归个人，我们应该知道，有时我们是需要失败的，而且失败是伟大创作的重要动因。此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候不必做出决定，但在失败的时候要做出决定。作出决定，往往意味着一种变革的开始。3 . 根据全文内容，概括作者想要表达的思想观点。4 . 第段文字在文中的作用是什么？5 . 文章段已经举例了3个事例进行论证了，为什么还要在第段中再举3个事例继续论证？请结合文章内容简要分析。6 . 文章最后一段画线句子如何理解？请结合本文的内容和你的生活体验谈谈你的看法。四、对比阅读（甲）环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记（乙)昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆；苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地：由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道无不出于是岂独画乎？（节选自郑燮游江)注八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。7 . 解释下列句中的画线词语。（1）名之者谁（ ）（2）得之心而寓之酒也（ ）（3）太守自谓也（ ）（4）心窃乐之（ ）8 . 请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处）千古文章之道无不出于是岂独画乎9 . 把文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）次日过访其家，静坐久之。10 . 甲文和乙文的作者各借山水表达了怎样的思想感情？五、情景默写11 . 请根据提示写出空缺的句子。（1）不应有恨，_？（苏轼水调歌头明月几时有）（2）徜徉古代诗词长廊，跟随古人的脚步，我们不仅能够欣赏到美景，还能领会到美情。读杜牧的泊秦淮，我们可以欣赏到秦淮河畔美丽的夜景 _；读王维的使至塞上，我们可以欣赏到奇特壮美的塞外风光_，_。读李商隐的无题时，我们会被两个有情人忠贞不渝的爱情深深感动_，_。（3）晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯中被誉为“天然奇偶”，且对仗工整而不露痕迹的名句是 _, _。六、课内阅读12 . 解释下列句子中加点的字词（1）俄而雪骤_（2）未若柳絮因风起_（3）何所似_（4）相委而去_（5）尊君在不_（6）元方入门不顾_七、诗歌鉴赏阅读下面的古诗词，完成下列小题。 清平乐独宿博山王氏庵宋辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。（注释）博山：江西永丰境内。本词作于1182年，当时作者被贬闲居，投宿博山脚下一户王姓人家。13 . 从表现手法的角度，赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”一句的妙处。14 . 结合具体内容，说说下片表达了词人怎样的思想感情。八、语言表达15 . 说说你对下面这段材料的理解。(3分)把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，它会迅速跳出锅外。但如果把一只青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高将最终导致青蛙被煮死。因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及，或者说没有能力跳出来了。这就是著名的“煮青蛙理论”。它告诉我们：九、名著阅读16 . 格列佛游记第四卷以恣肆的笔调展示了人兽颠倒的怪诞现象。格列佛来到慧骃国，在这个_国度里，马是理性的载体，而人形动物_则是邪恶肮脏的畜生。十、综合性学习17 . 综合性学习（一）请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。针对校园“毒跑道”事件，教育部部长陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准，该标准已经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。同时，要改变“价低者得”的招投标制度，要按照标准、质量要求来办。此外，教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录，强化地方政府监管责任。（二）口语交际与语言综合运用。2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了关于开展校园欺凌专项治理的通知。根据通知精神，学校将开展相关的主题活动。请你参加该主题活动并按要求完成。（1）（我设计）请你为这次主题活动设计一条主题语。（2）（我参与）校学生会计划开展一次有关校园欺凌情况的问卷调查活动，请你为这份调查问卷拟两个问题。十一、作文18 . 根据要求作文。台湾歌手黄大炜在阳光之吻中唱道：“有阳光的地方，叹息不表示悲伤；有阳光的地方，失望不再是绝望有阳光的地方，他们都说我长大后要坚强，才可以忍受成长时的创伤。”的确，正如歌中所唱的那样，阳光不但给自然界的万物带来生机，更能让人们感受到温暖、希望和力量。请以“阳光”为话题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限(诗歌除外)，不少于600字；不能出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、语言表达1、九、名著阅读1、十、综合性学习1、十一、作文1、