南宁市2019版八年级上学期期末语文试题C卷

南宁市2019版八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）A马致远，元代大都人，著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作汉宫秋。B冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水，小说樱花赞。C曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪迈苍劲，如代表作观沧海。D朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有春背影等。二、基础知识综合2 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间，社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。（1）第句有语病，请将修改好的句子写在横线上：_。（2）第句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在横线上：_。（3）请写出第句的主语部分的短语类型：_。三、字词书写3 . 阅读下面的文字，完成小题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶 qin在门眶里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。翳（_）qin（_）（2）文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“伛”在文中的意思是_。四、现代文阅读阅读极微量放射性物质会影响健康吗，回答下列问题。极微量放射性物质会影响健康吗周婷玉日本福岛核电站附近海洋受核放射物污染比较重。可是因为海洋里的放射性物质扩散比较缓慢，而且海洋的海水量很大，扩散过程中随海水上下涌动，也会不断沉降，所以到目前为止对我国近海没有影响。但是不久前在黑龙江等地的空气中检测出极其微量的放射性碘131；在我国部分省市的一些地区菠菜、莴苣叶等蔬菜也被检测出有微量的碘131。因此引发部分地区一些民众的恐慌，出现了部分蔬菜滞销的现象。那么，吃了含有极微量放射性物质的蔬菜上，对身体到底有没能影响？根据环保部门公布的数据显示，空气中有微量的放射性物质碘131存。当这种放射性物质沉降到地面时，会污染地面上露天生长的蔬菜。雨雪天气会加速沉降，相当于把空气中的放射性物质“洗”下来了。因此，在我国部分省市和地区的一些蔬菜会被检测出有微量的碘131。专家指出，目前在空气检测出极微量的放射性碘131，所致公众剂量仅仅相当于天然辐射课题的十万分之一，无需采取任何防护措施。至于检测到蔬菜表面沾染的放射性物质则更是非常微弱的，每天食用1公斤这样的蔬菜，产生的辐射剂量负担相当于天然辐射本底一天量的1到3左右。中国疾控中心辐射防护与核安全医学所所长、卫生部核事故医学应急中心主任苏旭11日说，目前在蔬菜上检测到的极其微量的放射性碘131，是可以清洗掉的。最近的一个实验显示，把检测到放射性碘131的菠菜放到水中浸泡10分钟左右，再清洗一次之后就检测不到碘131了。微量的情况下清洗一次，能够清洗掉50左右，清洗3次就可以洗掉90。而且因为含量极微小，所以洗菜时也不会对人体造成影响。因此，公众完全不必惊慌，可以放心食用。（摘自人民日报，有改动）4 . 从本文看，在我国部分省市和地区的蔬菜上检测出放射性物质不会影响健康的原因是什么？5 . 第段中加点词“仅仅”的作用是什么？6 . 把出文中画线句运用的说明方法（一种即可），其作用是什么？7 . 日本福岛发生核泄漏事故之后，引起我们身边一些人的焦虑不安，请你提两条合理化的建议，以引导公众正确面对核泄漏事故。(一)阅读下文，完成后面的题。驯马巴图的马屡次在那达慕上摘金夺魁，他自创的驯马经也被牧马人奉为宝典，声名播于草原内外。茶余饭后，众人面肃神凝，席地团坐，巴图“吸溜”喝一口奶茶，环视张张古铜色脸孔，便摇唇鼓舌，声情并茂大讲驯马经。仔马两岁分群单饲，食槽每月要垫高两拳，这样马才能昂首挺胸，颈长俊美。马圈更有讲究，白日马粪不能扫除，尽管让马在上面站立吃草，这样马蹄才能长得丰满圆润，否则长成片状马蹄，马就不能跳高驰远。夜晚歇息，要把马粪清理干净，这样马的皮毛才能光滑无垢，鲜亮无味。马至三岁，要练走。选平整草场，驯马手掌控缰绳，不快不慢，让马找对步子。这样训练一个月，就要摆上椽子，不远不近，固定步伐。驯马手骑马跨越，马怕磕腿，前蹄深弯几近肚腹，后蹄自然跟进时间一久，马就把这种步子固定下来。这样驯出的马，跑动平稳，四个蹄子跑出两条直线，骑手若回视蹄花，千里马的蹄花必是十三朵巴图驯马几十年，从未见过十三朵蹄花的千里马。至多是九朵!唉九朵!谁知，也就在那年三月，巴图真就发现了一匹千里良驹。巴图和众牧人凌晨赶至牧场驯马，就见马群自地平线涌出，太阳恰挣脱草海羁绊，金色的光芒给群马披上了一层外衣。万马丛中，只见火龙驹通体炭红、长鬃披拂，一马当先，向牧场驰来。巴图面露惊喜，抚掌赞叹，好马，好马，真正的千里马!火龙驹显然已过驯化年龄。巴图心跳加速，细细打量火龙驹，大喜过望火龙驹腰身挺直，蹄大腿细，肌肉柔和健美，神俊异常火龙驹真是天生的千里马!驯马先需吊马熟马，先要把马关进两丈高的围栏里，要饿。马饿一天，驯马者一手拿胡萝h，一手拿笼套，马吃萝卜时被套上笼头，相熟后就被牵走了。巴图凑近火龙驹，火龙驹机警地踏起小碎步，试探着靠近吃卜，当见巴图递上马笼头，突然两耳一竖，触电般“咴咴”怪叫，两只前蹄亦直竖起来，骇得巴图远远避开。骑手们动手要抓火龙驹，火龙驹打着响鼻，鬃毛乱拂，旋身凌空尥几个蹶子，场内尘土飞扬，几个骑手也退下来。众人一时无计，就在栅栏外喝酒摔跤相戏。巴图每摔倒一人，都大声唱挑战歌、跳鹰之舞步火龙驹竟停住急躁的脚步，打量得胜的巴图，目光渐渐变得柔和起来。第三日，巴图走近火龙驹，火龙驹吃了几口胡萝卜，竟主动把头伸进笼套里。它伸出舌头舔巴图的手背，还用自己的毛脸蹭蹭巴图的光脸巴图顺势跃上马背，打一声唿哨，栅栏外几名骑手会意，纵马飞驰。火龙驹也撒蹄猛追，巴图连连挥鞭催马，火龙驹仰首长嘶，长鬃倒竖如旗，仿佛凭空有股神奇的力量注入体内，几个飞跃竟冲在马队前面，一溜巨大的烟柱被它甩在身后。火龙驹蹄声嗬嚼，极富韵律，若壮士击鼓，又似仕女弹琴。巴图沐浴春风，像扯帆行船，回视蹄花，赫然绽放的竟是十三朵巴图喜不自胜，到达终点，滚鞍下马，颤抖着抚摸火龙驹额头，火龙驹却前蹄一软，跌倒在地。巴图大惊，定眼却见火龙驹嘴角涌血，瞬间洇红草地眼见得就不能活了。巴图方悟，火龙驹吊饿三天，体力不支，咬破血管才使呼吸畅快，争下第一。巴图双膝跪地，涕泪交流，火龙驹把巴图当朋友，却焉能料到，这个比赛只是巴图想杀去它的傲气。巴图葬了火龙驹，再不驯马，倒是他的驯马经还在草原流传。(选自青年文摘2011年第ll期，有删改)8 . 开头四段叙写巴图的驯马经对后文情节发展有什么作用？9 . 梳理小说情节，请在横线上填写恰当内容。巴图驯马声名远播火龙驹赛场夺冠一火龙驹力尽而死10 . 体会下面句子中加点词语的含义。一溜巨大的烟柱被它甩在身后。11 . 简要赏析下面句子。火龙驹蹄声嚼嗬，极富韵律，若壮士击鼓，又似仕女弹琴。12 . 巴图驯马致使千里马力尽而死，这个故事让我们想到了韩愈马说中的句子：“策之不以其道，_，_，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”五、句子默写13 . 默写。（1）求之不得，_，_，辗转反侧。（诗经关雎）（2）溯洄从之，_，溯游从之，_。（诗经蒹葭）（3）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）诗经式微中，反复咏叹“_，_”。并通过质问式的回答表达控诉，不言怨而怨自深。（5）诗经子衿中，“_，_”用夸张的手法写出了女子对心上人的深情和思念。（6）诗经中比兴手法的运用流传久远，在贺敬之的回延安中也有运用了比兴手法的句子：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的两首诗，回答下列小题。（甲）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（乙）早行杜牧垂鞭信马行，数里未鸡鸣。林下带残梦，叶飞时忽惊。霜凝孤鹤迥，月晓远山横。僮仆休辞险，时平路复平。（注释）杜牧(公元803约852年)，字牧之，号樊川居士，对于晚唐的时局有着较为深刻的了解和关切，他的许多诗歌反映了这方面的内容。14 . 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A甲诗首联中，“晨起”点题“早行”，“客行悲故乡”中的“悲”字，表明了旅客们离家渐远、前途未卜的悲凉心情。B乙诗“数里未鸡鸣”紧扣标题，诗人走了数里路，还未见鸡鸣，这突出了早行时环境的清冷孤寂。C乙诗颈联采用远景近景相结合的手法，将作者身处的环境与内心的感受交融在一起，生动形象地刻画了诗人的感受。D乙诗尾联写诗人和僮仆之间的对话。当僮仆抱怨路途艰险，漫漫无际的时候，作者的回答令人深思。15 . 甲诗中“枳花明驿墙”中的“明”字用得很妙，请分析妙在何处。16 . 结合整体内容，分析乙诗中蕴含的情感。七、课外阅读阅读下面的文言语段,完成小题。洪渥传曾巩洪渥，抚州临川人。为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。初进于有司，连辄黜；久之，乃为官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归。买田百亩，居其兄，复去而为官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自救。其兄已益老矣，无可奈何，则念辄悲之。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。（注）黜（ch）：废，贬退。驰骋：这里指奔走钻营。孥（n）：妻子与儿女无：无论。 掇：留取。17 . （1）解释下列句中加点词的意思。卒监黄州麻城之茶场以死 无贤愚皆恨失之复去而为官则念辄悲之（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是：例句：久而有味A望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）B余强饮三大白而别（湖心亭看雪）C呼尔而与之（鱼我所欲也）D先帝创业未半而中道崩殂（出师表）18 . 用“/”给下面的句子划分朗读停顿（划两处）。渥 得 官 而 兄 已 老19 . 用现代汉语翻译下列句子。数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。浮光跃金，静影沉璧。20 . 根据对文章内容的理解，分析文中画线句的作用。八、名著阅读阅读下面文段，完成下列小题。我到后不久，就见到了毛泽东，他是一个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。21 . 本段文字选自_，在这之前，作者斯诺见到了_。22 . 下面是对这本书中有关三位红军领袖的评价，有误的一项（ ）A朱德-他是坚韧不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B周恩来-他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。C彭德怀-他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。九、综合性学习【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计用途玩游戏听歌攀比发短信聊天便于和父母联系问同学作业所占比例38%20%39%2%1%【材料二】据了解，某市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。23 . 请用一句话提取上述两则材料的主要信息。24 . 据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，发表你的看法。（50字以内）十、作文25 . 阅读下面的文字，按要求作文。习技艺，修品行，读万卷书，行万里路。每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论：人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地持续地释放能量。” 以上文字给你什么联想和感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文。第 8 页 共 8 页