人教版九年级上册化学第2单元《我们周围的空气》单元测试题

人教版九年级上册化学第2单元我们周围的空气单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）A液氮用作制冷剂B灯泡里充入氮气延长灯泡的使用寿命C氧气用于气焊D氢气用作清洁能源2 . 空气的成分按体积分数计算含量最多的是（ ）A稀有气体BCO2CO2DN23 . 空气是宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法中正确的是（ ）A洁净的空气属于纯净物B二氧化碳可用于灭火C氧气的质量分数为21%D分离液态空气制氧气属于化学变化4 . 为打赢“蓝天白云保卫战”，某地的下列做法不合理的是A将垃圾进行集中处理B大力发展火力发电，缓解用电需求C秸秆用药物腐败还田D关停或搬迁环境污染型企业5 . 空气的成分比较复杂,下列空气成分中含量最低的是（ ）A二氧化碳B氮气C氧气D水蒸气6 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品7 . 近年来全国多地出现了雾霾天气，下列有关说法不正确的是 （ ）A产生雾霾天气既有自然因素，也有人为因素B燃放鞭炮、点燃斗香等行为会产生大气污染物，加剧雾霾天气的形成C汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成D遇到雾霾天气，可以随时实施人工降雨应对，没有必要大惊小怪8 . 下列关于空气的说法，正确的是（ ）A没有颜色、没有气味的气体是空气B空气中的成分中（按质量计算），氧气占21%，氮气占78%C空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分D由于人和动物都吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中氧气逐年减少，二氧化碳逐年增加9 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中的氮气化学性质活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，可用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染10 . 下列有关氧气的叙述正确的是A鱼能在水中生存说明氧气易溶于水B可以用木炭测量空气中氧气的含量C氧气能支持燃烧，因此常用作燃料D增大氧气浓度，可以促进完全燃烧11 . 下列物质的用途错误的是A氧气用于炼钢B聚乙烯用于食物包装C干冰用于人工降雨D稀有气体用于霓虹灯12 . 下列气体会造成酸雨污染的是A一氧化碳B二氧化碳C二氧化硫D氢气13 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是（ ）A空气的成分按体积计算，氧气约占21%B空气中的二氧化碳会造成酸雨C氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D稀有气体可用于制造霓虹灯14 . PM2.5标准用于公布空气质量。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列做法不会增加空气中PM2.5的是A露天焚烧秸秆 B用煤作燃料 C汽车排放尾气 D用氢气作燃料二、多选题15 . 图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中，SO2和O2的混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环下列说法正确的是：（ ）A该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义B该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义C反应液可以用来制备FeSO47H2O，它在医疗上常用于治疗佝偻病D反应液流入中，反应速率明显加快，可能是反应液有催化作用三、填空题16 . 化学离不开实验，正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因（1）利用红磷燃烧测定空气中氧气含量时，发现测定结果小于，_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红了_。（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气后，发现试管破裂了_。17 . 根据如图提供的信息，回答相关问题(1)根据上表A写出于铝元素的核电荷数：_。(2)E中X为_，C在化学反应中易_最外层电子(填“得到”或“失去”)(3)写出B和D两种微粒组成化合物的化学式_构成该物质的微粒是_(选填“分子”、“原子”或“离子”)。(4)属于同种元素的是_(填序号)。18 . 根据下列事实说明空气中存在的物质，请将物质符号填在空格内：（1）酒精能在空气中燃烧，说明空气中有_；（2）饼干在空气中会变软，说明空气中含有_；（3）长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有_。19 . 空气的主要成分是氮气和氧气，用下列微观示意图表示，其中正确的是_。20 . 化学与生产、生活密切相关，请回答下列问题：（1）人类时刻都离不开空气，因为空气中的氧气_。（2）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是_，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是_。（3）某服装标签上写着“涤纶20%、棉80%”，其中属于合成纤维的是_。（4）高层楼房失火，消防员用高压水枪喷水灭火，灭火原理是_。（5）每年的6月26日是世界禁毒日，我们要“珍惜生命，远离毒品”。下列几种物质：海洛因 甲醛 摇头丸 黄曲霉毒素冰毒，属于毒品的是_（填序号）。四、实验题21 . 甲乙两化学兴趣小组的同学按课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图甲所示），但测出的氧气的体积分数存在误差。请你参与探究：甲组测出氧气的体积分数小于五分之一（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/ 着火点/ 密度（g/cm3）红磷暗红色固体590 240 2.34 白磷白色或黄色固体44.1 40 1.82 （猜想与假设）A同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。B同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。（1）你还能作出的猜想是_。（交流与讨论）他们对课本上的实验装置进行了图乙所示的改进（其他仪器忽略）。（2）与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_。（3）能得出空气中氧气约占五分之一体积的实验现象是_。乙组同学从课本镁条燃烧实验得到启发，用镁代替红磷，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5。（猜想与假设）可能镁条与氮气发生了反应（设计实验）为检验镁条能否在N2中燃烧，兴趣小组展开如下探究：组装仪器（图1，钟罩下端无底），检查气密性：向水槽中加水，观察现象；将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞；待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2），观察液面变化；（交流讨论）（4）步骤气密性良好的现象是_；（5）步骤目的是_；（6）步骤观察到_现象，说明镁条与氮气反应。（结论）除氧气外，镁条还能与氮气反应。（反思）乙组小罗同学认为只进行图2实验，当钟罩内进入水的体积大于总容积的1/5，就能说明镁与氧气、氮气都发生了反应，对此观点你认为是否正确_，并说明理由_。（拓展）镁与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），由于氧气比氮气活泼，所以镁燃烧生成的氮化镁质量比氧化镁_（大、小）。8g镁在空气中燃烧，若有30%的镁生成氮化镁，计算氮化镁的质量_（写出计算过程）。五、简答题22 . 自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环，使地球充满勃勃生机（1）地球大气中二氧化碳含量增多，会产生_，导致全球变暖。（2）对维持大气中二氧化碳气体含量相对稳定，最重要的反应是_ACO2+H2O=H2CO3 BCO2+NaOH=Na2CO3+H2OCCO2+ C 2CO D6CO2 +6H2O 6C6H12O6+6O2（3）饮用硬度过大的水都不利于人体健康可通过_方法来降低水的硬度。（4）相同条件下气体体积之比等于分子数之比，则空气中氧分子与氮分子总质量之比为_。23 . 为了延长不同食品的保质期，其常要进行不同的处理。（1）有些食品采用真空包装，请说明其目的。_（2）也有些食品要充入空气中含量最多的气体，请说明选择该气体的原因。_（3）有的放置一包生石灰，请用化学方程式表示其作用。_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、五、简答题1、2、