兰州市2019-2020学年九年级学年考试A卷语文试题A卷

兰州市2019-2020学年九年级学年考试A卷语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A海底两万里中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。B如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。C当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。D我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。2 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A在2013年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。B深深眷恋家乡盐城的朱先生，在网上听到海生演唱的歌曲我的家乡盐城，留下了亲切美好的印象。C国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决杜绝强征强拆行为的再发生。D五一小长假期间的盐渎公园，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着人们的笑脸。二、字词书写3 . 下列词语错误的一组是（ ）（3分）A油光可鉴抑扬顿挫拖泥带水海誓山盟 B翻来覆去长吁短叹千山万壑盛气凌人C郁郁寡欢无可置疑不可名状冥思遐想D粗制烂造藏污纳垢诚惶诚恐黯然失色三、现代文阅读爆款文章的另一种打开方式（李枚琦）(1)“爆款文章”是近几年兴起的名词，但若要追溯源头，我首先想到的是“洛阳纸贵”的典故。左思一篇三都赋，令众人争相传抄，与“不转不是中国人”的热度颇有几分相似。就在一百年前，以新青年为阵地的新文学和以鸳蝴派为代表的旧派小说齐头并进，各自在读者市场上占据了半壁江山。(2)但我们并不会用“爆款文章”去形容上述作品，为什么？(3)“爆款”一词原指商品市场上供不应求的情景，强调的是其人气之高。当用“爆款文章”时，已经默认了文章的商品属性，但对深受传统文化熏陶的中国人来说，文章的价值不局限于此。曹丕曾豪情万丈地说过：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。古有忧国忧民的屈原、杜甫，今有以笔为武器的鲁迅。这些熠熠生辉的文人，定义了国人对“文章”的印象。但资本主义的大工业生产让“一切坚固的东西都烟消云散了”。如若文化产业以利益为导向，就势必要遵循商业市场的原则。作为爆款商品，某种程度上营销推广、销售数量比产品质量、售后反馈更重要。爆款文章中也不乏内容有深度的作品，但即便再深刻，也无法掩盖其商品的本质。反观屈原、杜甫和鲁迅的创作，与当今争夺阅读量和广告位的爆款文章一对比，差异显而易见。(4)爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智能手机的出现，让“发表”不必完全依赖于出版行业，申请一个微博或微信公众账号，就可以发文章。教育普及程度的提高，使“写”的门槛已经低到几无筛选功能。而二十世纪初执笔为文的作家们，要么经过严格的旧学训练，要么深受西方思想的影响。鲁迅曾自嘲，其母亲对张恨水小说的偏爱甚至超过了自家儿子的文章，但即使是作为旧派文学代表的张氏小说，其实也是非常漂亮严谨的章回体，在今人看来依然有其审美价值。另一方面，读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。夺人眼球的标题、标新立异的观点、反主流的态度，也成了爆款文章的创作原则。它挑战的是读者价值观的极限，这种“挑战”也正是其备受诟病的原因之一。(5)常有人问：如何才能写出10W+的爆款文章？似乎没见过谁问如何才能成为乔布斯、马云，或莫言。难道爆款文章真的很低“门槛”，是一条通往成功的捷径？（选自2017年12月7日南方周末，有删改）4 . 本文论的是“爆款文章”，作者为什么却先从三都赋等文章说起？5 . “爆款文章”诞生的因素有哪些？结合文章进行分析。6 . 文章第(3)节划线句主要采用的是什么论证方法？有何作用？7 . 认真阅读文章，理清本文的论证思路。记叙文阅读读孙犁先生的作品，被他对书的痴情深深打动。孙犁先生读书的用功程度，的确让人叹服。他说：“在同口教书时，小镇危楼。夜晚，校内寂无一人，萤萤灯光之下，一板床，床下一柳条箱，余据一破桌，摊书苦读，每至深夜，精神奋发，若有可为。”他还利用业余时间，将书中的警辟片段抄下来，贴在室内墙壁上。教课之余，就站立在这些纸条下面，念熟后再换上新的。17岁刚结婚那年正月，去丈人家作“娇客”。本来吃香的喝辣的待遇很好，还有新媳妇的兄弟姐妹陪着玩，大家在一起说笑打闹，可谓其乐无穷。但孙犁先生偏偏对这些事情不感兴趣，却翻出几部满是灰尘的旧书埋头去看，别人叫，妻子催，也不为所动。抗日战争年代，每天行军，轻装前进，除去脖颈上的干粮袋，就是挂包里的几本书最重要。于是，在禾场上，河滩上，草堆上，岩石上，他都展开书来读。听到继续前进的口令，才敏捷地收起来。孙犁先生不但热爱读书，还非常爱惜书，不忍书本有一点污损。他说“书籍虽非尽神圣，然阅后应放置于高洁之处，不能因无台柜，即随意扔在床下与鞋袜为伍。”他还说：“淡泊晚年，无竞无争。抱残守缺，以安以宁。唯对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之，阅前沐手，阅后安置。”孙犁先生爱书惜书，他所珍重的书，是不愿借给别人的。有人就传言说，到孙犁先生家里去，千万莫提借书的事。他藏有一部金瓶梅，是新中国成立后出版的影印本，两函24册，价50元，这是一部未曾触手的新书，他视若珍宝，轻易不肯外借。“文革”之前，常有人想看，又不好直说，就迂回曲折，拐弯抹角。孙犁先生心里明白，却佯装糊涂。“我想借你部书看。”“什么书？新出版的诗集、小说，都在这个书架上，你随便挑吧！”“我想借一部旧书看看。”“啊？这里有一部新印的聊斋。”如此一番，借书人已经明白，只好打消念头。孙犁先生坦言自己有“洁癖”，总怕别人借去将书弄脏。“文革”期间，在那些漫漫长夜，这位饱经忧患的老人，孤独地坐在灯下，用自己四处搜集的废纸，慢慢地将旧书包装修补，并在书皮上写下所感所思，后来结集为书衣文录。孙犁先生读书、惜书，还收藏书。他自幼爱书，经常省吃俭用，节衣缩食，到书摊上掏书。后来，他买旧书，多是依照书店寄给他的目录邮购，人弃他取，为书店清理货底。孙犁先生自20世纪60年代养病时，开始收藏旧书。他有一册张之洞的书目问答，里边列有许许多多的书名，买到一本，便在书名旁边画上一个红点。日积月累，这册书布满了密密麻麻的红点。他的藏书很多，搬家的时候，书都是用卡车来装的。孙犁先生曾形容清代藏书家黄丕烈说:“他对书有一种特殊的感情，好像接触的不是书，而是红颜少女。一见钟情，朝暮思之，百般抚爱，如醉如痴。偶一失去，心伤魂断，沉迷往返，毕其一生。”我想，这的确是他本人的真实写照。对孙犁先生来说，能安身心，其唯书乎!8 . 文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。9 . 第2段画线语句通过哪三件事来表现孙犁先生读书的用功？10 . 文中多处引用孙犁先生自己的话，有何作用？11 . 第7段中“对孙犁先生来说，能安身心，其唯书乎！”一句包含着怎样的感情？四、文言文阅读【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日： “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天申行止，奈何忧崩坠乎？”其人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人日：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自杞人忧天）【乙】景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡国.夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对日：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怼怨，蔸星又将见梦，奚独彗星平！”（选自晏子春秋）【注释】怼（du）：怨恨。12 . 用“”标出句子的停顿，限断两处夜 者 寡 人 梦 见 彗 星 吾 欲 召 占 梦 者 使 占 之。13 . 解释下列句中加点字因往晓之其人舍然大喜兴事无已赋敛无厌14 . 下面加点字与“有彗星者必有亡国”中的“亡”用法相同的一项是A饭疏食B闻之于宋君C其一犬坐于前D好之者不如乐之者15 . 下面加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同一的项是A学而不思则罔B切问而近思C后狼止而前狼又至D有闻而传之者16 . 用现代汉语翻译画横线的句子（1）若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？（2）茀星又将见梦，奚独彗星乎！17 . 同样是面对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人，【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。试结合短文内容简要分析他们是怎样进行劝说的。五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自送东阳马生序）（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤（zhn）粥不充，日昃（z）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”（选自宋名臣言行录）注释孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。日昃：太阳偏西。六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。18 . 解释加点词的意思。（1）腰白玉之环（_）（2）同舍生皆被绮绣（_）（3）媵人持汤沃灌（_）（4）感泣辞母（_）19 . 下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A足肤皲裂而不知/范仲淹二岁而孤B当余之从师也/去之南都C以衾拥覆/辄以水沃面D余则组袍敝衣处其间/其如土石何（选自愚公移山）20 . 翻译句子。（1）负箧曳屣行深山巨谷中（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！21 . 两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：_，乙文范仲淹是：_。反映古代名人苦读的成语故事有：_、_（要求填写两个）。六、句子默写22 . 根据课文填空。_，思而不学则殆。（十二章） 水何澹澹，_。（观沧海）_，闻道龙标过五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）_，小桥流水人家。（天净沙秋思）还有各种花的香，_。（春）也不必说_，肥胖的黄蜂伏在菜花上 （从百草园到三味书屋）中国与拉美之间的合作交流历史悠久，历史走到今天，中拉之间合作交流的主客观环境都大大地改善了“_，_”真心期待，新时代的中拉合作交流之船能破浪前行，造福于太平洋的中拉人民，续写历史的新辉煌。七、名著阅读23 . 名著阅读。水浒传最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。（1）从文中划线句子中，可以看出宋江是一个 a的人，而李逵是一个 b的人。（2）水浒传中宋江不仅临死时因担心 c坏了梁山好汉的d而毒杀了自己的生死兄弟，他还在入伙梁山之前因 e而杀了自己的妻子，相关情节的回目是 f。八、综合性学习材料一：为响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，经典咏流传用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性。 材料二：经典咏流传是继“中国汉字听写大会”“中国诗词大会”“朗读者”“见字如面”等节目持续热播后，优秀传统文化再一次引发的广泛共鸣。 材料三：经典咏流传的热播，是用古诗词创造中国灵魂音乐的努力，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。24 . 经典咏流传这个节目引发广泛共鸣的原因。 （1）_（2）_25 . 为了更好“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”请你为班级设计一项活动，并说说理由。 _九、作文26 . 根据要求作文。只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正地了解，还得有更多的体验和经历。请以“我品尝了的滋味”为题目，写一篇文章。（参考词语“失败、成功、幸福、读书、快乐、孤独、友情、温暖”）写作要求：（1）把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 8 页 共 8 页