浙江专用2017届高考生物二轮复习专题十一分离定律试题

专题十一 分离定律考纲要求1.孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因必考(b)、加试(b)。2.一对相对性状的杂交实验、解释及其验证必考(b)、加试(b)。3.分离定律的实质必考(b)、加试(b)。4.显性的相对性必考(a)、加试(a)。5.分离定律的应用必考(c)、加试(c)。6.孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法必考(c)、加试(c)。7.杂交实验的设计加试(c)。考点一基因分离定律的发现及实质一、一对相对性状的杂交实验1用豌豆作遗传实验材料的优点及实验过程2孟德尔遗传实验的杂交方法与程序二、分离现象的解释、验证及分离定律的实质1对分离现象的解释(1)提出假设生物的性状是由遗传因子(基因)控制的。体细胞中的基因成对存在。形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入到不同的配子中。F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立、互不混杂。F1产生的两种不同类型的配子数目相等，比例为11。受精时，雌、雄配子的结合是随机的。(2)遗传图解F2中基因型及比例为1CC2Cc1cc，表现型及比例为3紫花1白花。2分离假设的验证(1)测交(方法)目的：验证对分离现象的解释。选材：F1与隐性纯合子。预测分析：Cccc1Cc1cc，表明解释正确。实验过程及结果：F1隐性纯合子(白花亲本)85株紫花、81株白花，其比值接近11。结论：实验结果与预测相符，证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。(2)图解3分离定律的实质及发生时间(1)实质：控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。(2)时间：减数第一次分裂后期。4显性的相对性分类举例图解过程现象分析完全显性豌豆花色P紫花白花CC ccF1紫花Cc一对等位基因中，只要有一个显性基因，它所控制的性状表现为显性不完全显性金鱼草花色P红花白花CC ccF1粉红花Cc一对相对性状的两个亲本杂交，所得F1表现为双亲的中间类型共显性人的ABO血型P A型B型IAIA IBIBF1 AB型IAIBIA与IB不存在显隐性关系，两者互不遮盖，各自发挥作用思考诊断1孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律()提示孟德尔的实验材料是豌豆。2按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性()提示基因与性状的关系非常复杂，不能说明孟德尔定律不具有普遍性。3若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实验材料是否为纯合子基本没有影响()4杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同()提示杂合子与纯合子性状表现可能相同。5孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型()提示测交还可检测F1产生配子的种类和比例。1界定相同基因、等位基因与非等位基因(1)相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。如图中A和A就叫相同基因。(2)等位基因：同源染色体的同一位置控制相对性状的基因。如图中B和b、C和c、D和d就是等位基因。(3)非等位基因：非等位基因有两种情况。一种是位于非同源染色体上的非等位基因，符合自由组合定律，如图中A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和b。2基因分离定律的实质与适用范围(1)实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。如下图所示：(2)适用范围：一对相对性状的遗传；细胞核内染色体上的基因；进行有性生殖的真核生物。3“三法”验证分离定律(1)自交法：自交后代的性状分离比为31，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(2)测交法：若测交后代的性状分离比为11，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为11，则可直接验证基因的分离定律。4明确杂交、自交、测交、正交与反交的含义与作用含义作用杂交基因型不同的个体之间相互交配将不同优良性状集中到起，得到新品种显隐性性状判断自交植物的自花(或同株异花)授粉基因型相同的动物个体间的交配可不断提高后代纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊的杂交验证杂交实验中对实验现象的解释可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交是相对而言的，正交中的父本和母本分别是反交中的母本和父本常用于判断基因位于常染色体上还是位于性染色体上题型一孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因1孟德尔探索遗传定律获得成功的原因不包括()A选用豌豆做实验材料B先研究一对相对性状再扩展到多对C采用归纳法直接验证D采用统计学方法分析实验结果答案C解析孟德尔选用豌豆作为实验材料，因为豌豆是自花授粉、且闭花授粉的植物，并且具有多对易于区分的相对性状，A正确；孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传，B正确；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，采用了“假设推理”的方法，C错误；运用统计学方法分析实验结果，D正确。2下列对孟德尔选用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因，叙述不正确的是()A豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B豌豆是自花授粉而且是闭花授粉的植物C豌豆在杂交时，母本不需要去雄D豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析答案C题型二一对相对性状的杂交实验、解释及其验证3(2013全国，6)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法答案A解析如果用测交验证，只有测交后代出现11才能得到验证，故所选实验材料是否为杂合子才有利于验证。4下列现象中未体现性状分离的是()AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔答案D解析性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。A、B、C三项均体现出“相同性状”亲本杂交，子代同时出现显性性状和隐性性状的“性状分离”现象，但D中子代的黑毛与白毛早在亲代中已存在，不属于“性状分离”。题型三分离定律的实质及其在理论和实践中的应用5(2016温州检测) 如图中能正确表示基因分离定律的是()答案B解析细胞基因型为DD，其中不含等位基因，因此不能表示基因的分离定律，A错误；图中可以看出，细胞基因型为Dd，并且等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；同A项，细胞中不含等位基因，因此不能表示，C错误；图中细胞虽有等位基因，但是未能体现基因的分离，D错误。6某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是()A让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配C让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配D从该黑色公猪的表现型即可分辨答案C解析鉴定显性表现型动物个体的基因型可采用测交的方法，即让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配，如果后代全为黑色猪，说明该黑色公猪的基因型为BB，如果后代中出现了白色猪，说明该黑色公猪的基因型为Bb。考点二分离定律应用的题型探究题型一相对性状中显隐性，纯合子、杂合子的判断1(2016郑州一模)黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是()A绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交D黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交答案C解析若两亲本是纯合子，则自交后代不发生性状分离，不能判断显隐性；黄瓜无性染色体，正交反交结果相同；绿色果皮植株自交，若后代发生性状分离，则绿色果皮为显性，若不发生性状分离，则说明绿色果皮是纯合子，再和黄色果皮植株杂交，后代若出现黄色果皮植株则黄色果皮为显性，若后代为绿色果皮，则绿色果皮为显性。2下列各项中应采取的最佳交配方式分别是()鉴别一只白兔是否为纯合子鉴别一株小麦是否为纯合子不断提高水稻品种的纯合度鉴别一对相对性状的显隐性关系A杂交、测交、自交、测交 B测交、自交、自交、杂交C杂交、测交、自交、杂交 D测交、测交、杂交、自交答案B解析对于动物而言，常采用测交方案鉴定个体的基因型，因此鉴别一只白兔是否为纯合子应采用测交的方法。小麦自交可在自然状态下进行，亲代若为杂合子则子代会出现性状分离，很容易鉴别；若测交则需要人工操作，显然自交比测交方案更好。由于纯合子自交子代性状稳定，杂合子自交子代会发生性状分离，所以利用连续自交的方式，可使杂合子比例逐渐减小，以提高水稻、小麦、豌豆等植物品种的纯合度。要鉴别一对相对性状的显隐性关系，利用不同性状的纯合子杂交，子一代表现出的性状即显性性状。技法归纳性状的显隐性判断方法(1)根据概念判断显隐性具有相对性状的纯合亲本杂交子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状乙性状甲性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。(2)根据子代表现型判断显隐性(3)设计杂交实验判断显隐性(4)根据遗传系谱图进行判断系谱图中“无中生有为隐性”，即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状，如图甲所示，由此可以判断白化病为隐性性状；“有中生无为显性”，即双亲都患病而后代出现不患病的子代，该性状为显性性状，如图乙所示，由此可以判断多指是显性性状。题型二自交与自由交配的相关计算3果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1雌雄个体间相互交配产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。则F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A31 B51 C81 D91答案C解析F2中灰身果蝇有两种基因型1/3AA、2/3Aa，自由交配后，F3中黑身果蝇为2/3Aa2/3Aa1/41/9aa，灰身果蝇所占比例为11/98/9，故灰身黑身81。4(2016衡水三模)将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成甲、乙两组，甲组全部让其自交，乙组让其自由传粉。甲、乙两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为()A1/9、1/6 B3/8、1/9C1/6、5/12 D1/6、1/9答案D解析Aa自交后代去掉隐性个体后基因型及比例为：1/3AA、2/3Aa，该群体产生配子A、a的概率分别为2/3、1/3，若让其自交，后代中aa所占比例为2/31/41/6；若让其自由传粉，后代中aa所占比例为1/31/31/9。技法提炼1自由交配与自交的相关计算(1)自交强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物，自花传粉是一种最为常见的自交方式；对于动物(雌雄异体)自交更强调参与交配的雌雄个体基因型相同。如基因型为2/3AA、1/3Aa植物群体中自交是指：2/3AAAA、1/3AaAa，其后代基因型及概率为3/4AA、1/6Aa、1/12aa，后代表现型及概率为11/12A 、1/12aa。(2)自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为2/3AA、1/3Aa的动物群体为例，进行随机交配的情况是： 欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下两种解法：解法一：自由交配方式(四种)展开后再合并：2/3AA2/3AA4/9AA2/3AA1/3Aa1/9AA1/9Aa1/3Aa2/3AA1/9AA1/9Aa1/3Aa1/3Aa1/36AA1/18Aa1/36aa合并后，基因型为25/36AA、10/36Aa、1/36aa，表现型为35/36A 、1/36aa。解法二：利用基因频率推算：已知群体基因型为2/3AA、1/3Aa，不难得出A、a的基因频率分别为5/6、1/6，根据遗传平衡定律，后代中：AA5/65/625/36，Aa25/61/610/36，aa1/61/61/36。2连续自交、自由交配、淘汰隐性个体后杂合子占的比例连续自交自由交配连续自交并逐代淘汰隐性个体自由交配并逐代淘汰隐性个体P1111F1F2F3F4Fn注计算自由交配子代基因型、表现型概率用配子法较简便，但自交子代概率不可用配子法计算，如群体中AAAa12(A，a)，自由交配时子代类型为AAA2，Aa2Aa，aaa2；而自交时需按“AA1AA，Aa(AA、Aa、aa)”统计子代中各类型比例。题型三致死现象与从性遗传5(2016太原质检)某生物学家在某海岛上发现多年前某一单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系为A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合会致死。据此下列有关说法不正确的是()A不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能B多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为2/3D老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的答案A解析由于单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群，且存在基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)，说明基因突变是不定向的；由于黄色基因纯合会致死，所以多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色；如果A1A3与A2A3杂交，则后代中会出现A1A2(黄色)、A1A3(黄色)、A2A3(白色)、A3A3(黑色)三种毛色；两只黄色老鼠交配，则黄色老鼠都是杂合子，基因型为A1 ，所以交配的子代中，1/4A1A1(致死)、2/4A1 (黄色)、1/4 (白色或黑色)，因此子代中黄色老鼠概率为2/3。6山羊胡子的出现由B基因决定，等位基因Bb、B分别决定有胡子和无胡子，但是Bb在雄性中为显性基因，在雌性中为隐性基因。有胡子雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F1，F1中的2个个体交配产生F2(如图所示)。下列判断正确的是()无胡子()有胡子() F1F1F2AF1中雌性表现为有胡子BF1中雄性50%表现为有胡子CF2纯合子中有胡子和无胡子两种表现型均有D控制山羊有无胡子的基因的遗传为伴性遗传答案C解析无胡子雄山羊BB与有胡子雌山羊BbBb杂交，F1的基因型都是BBb，雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子。F2基因型有BB(雌雄都表现为无胡子)，BbBb(雌雄都表现为有胡子)，BBb(雄性都表现为有胡子，雌性都表现为无胡子)。在杂合子中，决定有胡子基因Bb的表现受性别影响，但该基因的遗传不是伴性遗传。技法归纳1致死现象(1)胚胎致死：某些基因型的个体死亡，如下图。 (2)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活能力的配子的现象。例如，A基因使雄配子致死，则Aa自交，只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种基因型Aaaa11。2从性遗传问题由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象，如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子(Hh)中，公羊表现为有角，母羊则无角，其基因型与表现型关系如下表：HHHhhh雄性有角有角无角雌性有角无角无角题型四杂交实验的设计(加试)7某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案(后代数量足够多)，以鉴别该紫花植株的基因型。(1)该实验设计原理遵循遗传的 定律。(2)完善下列实验设计：第一步： (填选择的亲本及交配方式)；第二步：紫花植株红花植株。(3)实验结果预测：若第一步出现性状分离，说明紫花植株为 (填“纯合子”或“杂合子”)。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为 。若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为 ；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为 。答案(1)(基因)分离(2)紫花植株自交(3)杂合子DD或ddDDdd解析本题研究的是紫花与红花这对相对性状，且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，因此遵循基因的分离定律。根据实验结果预测可知，第一步是让紫花植株自交，根据后代是否出现性状分离判断紫花是否纯合。如果是DD或dd，则后代全部为紫花；如果是Dd，则后代出现性状分离。再根据实验结果预测中可知，第二步是将紫花植株与红花植株杂交，如果后代全为紫花，则紫花植株的基因型为DD；如果全为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为dd。8(2015宁波鄞州中学月考)在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上，决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：C、cch、ch、c，C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性。C基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如表：毛皮颜色表现型全色青旗拉喜马拉扬白化基因型C cch ch cc请回答下列问题：(1)家兔皮毛颜色的基因型共有 种。 (2)若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色青旗拉11，则两只亲本兔的基因型分别为 、 。基因型为Ccch的雌、雄兔交配，子代中有全色兔和青旗拉兔，让子代中的全色兔与喜马拉扬杂合兔交配，后代的表现型及比例 。 (3)若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？(写出实验思路和预期实验结果即可) 。 答案(1)10(2)Ccchchch或chc全色青旗拉21(3)选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配；若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为chch；若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为chc解析(1)因为相关复等位基因有四个，构成的纯合子有C4种，杂合子有C6种，共10种。(2)子代全色(C )和青旗拉(cch )的C和cch基因只能来自全色雄兔，因为喜马拉扬雌兔(ch )不存在C和cch基因(C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性)，可推出两只亲本兔的基因型分别为Ccch、chch或chc。基因型为Ccch的雌、雄兔交配，子代中全色兔基因组成为CCCcch12，与喜马拉扬杂合兔(chc)交配，后代中全色兔占的比例为：1/32/31/22/3，青旗拉兔占的比例为：2/31/21/3。(3)检测喜马拉扬雄兔的基因型，应该用测交的方法。选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配，若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为chch，若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为chc。探高考练模拟1(2016浙江7月学业水平测试)下列各项中，属于相对性状的是()A月季的红花与绿叶 B蚕豆的高茎与圆叶C人的双眼皮与单眼皮 D兔的长毛与狗的黑毛答案C解析相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型，红花和绿叶以及高茎和圆叶都不属于一种性状，A、B错误；人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，C正确；兔的长毛与狗的黑毛既不是同种生物也不是同种性状，D错误。2(2016温州十校联考)孟德尔豌豆花色实验中所得出的基因分离定律的实质是()A子二代出现性状分离现象，且紫花与白花之比为31B子二代基因型及其比例为CCCccc121C子一代测交产生子二代，子二代中紫花与白花之比为11D产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离答案D解析孟德尔豌豆花色实验中所得出的基因分离定律的实质是：产生配子时，控制同一性状不同表现型的等位基因彼此分离。3(2016温州市8月普通高中选考模拟考试)豌豆高茎对矮茎为显性。自然条件下，将纯种高茎与纯种矮茎间行种植，收获矮茎植株上所结的种子继续播种，长出的植株将表现为()A都是高茎 B都是矮茎C1高茎1矮茎 D3高茎1矮茎答案B解析豌豆是自花传粉，矮茎上所结种子都是矮茎。4玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()答案C解析A选项中，当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系；B选项中，当其中有一个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系；C选项中，非甜与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状；若出现两种性状，则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，则说明非甜是显性性状；若没有出现性状分离，则说明非甜玉米是隐性纯合子；D选项中，若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系。5玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状。若子一代发生性状分离，则亲本为 性状；若子一代未发生性状分离，则需要 。(2)乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植、杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。答案(1)显性分别从常态叶和皱叶玉米子代中各取出等量若干玉米种子，种植、杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状(2)若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断。解析(1)甲同学是利用自交方法判断显隐性，即用相同性状的亲本杂交，若子代发生性状分离，则亲本性状为显性；若子代不出现性状分离，则亲本为显性纯合子或隐性纯合子，可再设置杂交实验判断，杂交后代表现出的性状为显性性状。(2)乙同学利用杂交实验判断显隐性，若杂交后代只表现出一种性状，则该性状为显性；若杂交后代同时表现两种性状，则不能判断显隐性性状。专题强化练一、选择题学考必做演练1(2016台州市9月选考测试)下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是()A进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都是类似的C解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离D因为假说能圆满解释F1自交产生31分离比的现象，因此假说成立答案D解析假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证。2(2015萧山模拟)孟德尔主要通过豌豆的杂交实验，总结出了遗传学的两大基本定律，下列有关说法正确的是()AF2表现出高茎矮茎31，直接证明了F1产生的配子的种类和数量关系BF2表现出高茎矮茎31，间接证明了F1产生的配子的种类和数量关系CF2表现出高茎矮茎31，直接证明了F1产生的配子与配子结合的种类和数量关系DF2表现出高茎矮茎31，间接证明了F1产生的配子与配子结合的种类和数量关系答案C解析F1产生的配子的种类和数量关系是通过测交实验直接证明的，A项错误；F2表现出高茎矮茎31，不能证明F1产生的配子的种类和数量关系，B项错误；受精时，雌雄配子随机结合，因此F2表现出高茎矮茎31，直接证明了F1产生的配子与配子的结合的种类和数量关系，C项正确、D项错误。3(2015温州十校联考)下列关于等位基因的叙述，不正确的是()A形成配子时，等位基因分离B脱氧核苷酸的排列顺序不同CD和D，D和d是等位基因D等位基因控制相对性状答案C解析形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，A项正确；等位基因的脱氧核苷酸的排列顺序不同，所以遗传信息不同，B项正确；D和D虽然位于同源染色体的同一位置上，但不是控制相对性状，不属于等位基因，D和d是位于同源染色体的同一位置上，控制一对相对性状的基因，属于等位基因，C项错误；等位基因位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状，D项正确。4(2016台州市9月选考测试)对正常二倍体生物而言，以下哪种性状肯定能稳定遗传(不考虑变异)()A优良性状 B隐性性状C显性性状 D相对性状答案B解析隐性性状一定为纯合子，能稳定遗传。5(2015杭州五校联考)下列有关遗传图解的说法，正确的是()A基因分离定律的实质表现在图中的B基因自由组合定律的实质表现在图中的CAa产生的雌雄两种配子的数量比为11D基因A与基因a的根本区别在于所含的密码子不同答案A解析基因分离定律发生在减数分裂形成配子的过程中，其实质是在形成配子的过程中，等位基因分离，分别进入不同的配子，A项正确；图中没有体现自由组合定律，B项错误；Aa产生的A、a两种配子的数量比为11，其产生的雄配子数通常多于雌配子数，C项错误；基因A与基因a的根本区别在于基因中的脱氧核苷酸排列顺序不同，D项错误。6下列有关叙述中，正确的是()A兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C性状分离是子代同时出现显性性状和隐性状性的现象D表现型相同的生物，基因型不一定相同答案D解析狗的长毛为毛长度性状，卷毛则为毛造型性状，二者不属相对性状；隐性性状是指相对性状的纯合亲本杂交，在F1中不能表现出的性状；性状分离是指杂交后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象。7(2015浙江深化课改协作校期中联考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是()A非同源染色体上的基因之间自由组合，不存在相互作用BF2的31性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合C孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例DF1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等答案C解析非同源染色体上的基因之间可以自由组合，也可能相互作用共同控制某一性状，A错误；F2的31性状分离比依赖于雌雄配子随机结合，且雌雄两种不同类型配子的比例均为11，B错误；孟德尔的测交结果体现了F1产生的不同类型配子种类及比例，C正确；孟德尔杂交实验中F1杂合子的等位基因在个体中只有显性基因表达，D错误。8(2014宁波鄞州中学高三月考)孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述中不正确的是()A“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(Dd11)”属于演绎推理内容B“测交实验”是对推理过程及结果的检测C“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容答案D解析“假说演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说；“测交实验”是根据假说进行演绎推理，对测交实验的结果进行理论预测，进而判断假说是否正确， 故选D。9水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是()A杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色BF1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色答案C解析基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入两个配子中去。选考加试冲关10(2015滨州一模)研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb黑色、Cc乳白色、Cs银色、Cx白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析下列选项正确的是()交配组合亲代表现型子代表现型黑银乳白白化1黑黑220072黑白化109003乳白乳白0030114银乳白0231112A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体B该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种C无法确定这组等位基因间的显性程度D两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色答案A解析亲代黑黑子代出现黑和白化，说明黑(Cb)对白化(Cx)为显性。亲代乳白乳白子代出现乳白和白化，说明乳白(Cc)对白化(Cx)为显性。亲代黑白化子代出现黑和银，说明黑(Cb)对银(Cs)为显性，银(Cs)对白化(Cx)为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体，A项正确；该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种，B项错误；根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定Cb(黑色)、Cs(银色)、Cc(乳白色)、Cx(白化)这组等位基因间的显性程度，C项错误；由于四种等位基因间存在显隐性关系，两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，D项错误。11(2016杭州模拟)经大量重复实验后，某研究小组在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：黄色黄色黄色黑色黑色2黑色1黄色黄色黑色1黑色1黄色据此可推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)个体为()A黑色纯合子 B黑色杂合子C黄色纯合子 D黄色杂合子答案A解析据黑色黑色2黑色1黄色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状；据黑色黑色2黑色1黄色、黄色黑色1黑色1黄色，可知黑色小鼠均为杂合子，可推测显性纯合子胚胎致死(不能完成胚胎发育)，A项正确。12(2015杭州地区高三期中联考)老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是()交配组合子代表现型及数目甲(黄色)乙(黑色)12(黑)、4(黄)甲(黄色)丙(黑色)8(黑)、9(黄)甲(黄色)丁(黑色)全为黑色A.甲和乙 B乙和丙C丙和丁 D甲和丁答案D解析根据交配组合：甲(黄色)丁(黑色)后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状(用A、a表示)，且甲的基因型为aa，丁的基因型为AA；甲(黄色)乙(黑色)后代出现黄色个体，说明乙的基因型为Aa；甲(黄色)丙(黑色)后代出现黄色个体，说明丙的基因型为Aa。由此可见，甲和丁为纯合子。13(2015安徽江南十校期末大联考)紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状，让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育。取F1单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，对获得的幼苗用秋水仙素处理，植株只表现为重瓣。研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因所在的染色体发生部分缺失(正常用“”表示，缺失用“”表示)，下列分析不正确的是()A紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循基因分离定律，单瓣为显性性状B紫罗兰某个体染色体缺失后，与花瓣形态相关的基因并不丢失C亲代单瓣紫罗兰中含有B基因的花粉不育，而含有b基因的花粉可育DF1单瓣紫罗兰基因型为Bb，产生的可育配子比例是bB21答案D解析紫罗兰形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因控制的相对性状，其遗传遵循基因分离定律；单瓣紫罗兰自交后代中出现性状分离，说明单瓣为显性性状，A正确；紫罗兰某个体染色体缺失后，与花瓣形态相关的基因并不丢失，只是表现为含有B基因的花粉不育，B正确；根据分析可知：亲代单瓣紫罗兰中含有B基因的花粉不育，而含有b基因的花粉可育，C正确；由于亲代单瓣紫罗兰中含有B基因的花粉不育，所以F1单瓣紫罗兰产生的可育雌配子有两种，比例是11，雄配子只有一种；F1单瓣紫罗兰基因型为Bb，雌配子基因型及其比例是Bb11，雄配子只有b，且雄配子数远多于雌配子数，因此产生的可育配子比例是bB并不等于21，D错误。二、非选择题14安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验，产生大量的F1和F2个体，杂交亲本及实验结果如下表。实验一()长毛短毛()F1雄兔全为长毛雌兔全为短毛实验二F1雌雄个体交配F2雄兔长毛短毛31雌兔长毛短毛13请回答相关问题。(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于 (常/X)染色体上。在 (雌/雄)兔中，长毛为显性性状。(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交，子代性状和比例为 。(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与 有关，又与 有关。(4)如果用A1和A2分别表示长毛基因和短毛基因，请画出实验二的遗传图解。答案(1)常雄(2)雌兔全为短毛，雄兔有长毛有短毛且比例为21(3)基因型性别(4)遗传图解如图解析(1)纯种安哥拉长毛雌兔与短毛雄兔进行杂交，F1应都是杂合子，对杂合子来说，雄兔表现长毛，雌兔表现短毛，杂合子雌雄个体交配，后代杂合子占，显性纯合子与隐性纯合子各占，根据两实验结果可判断，相应基因位于常染色体上，对雄兔来说长毛是显性性状。(2)用A1和A2分别表示长毛基因和短毛基因，F2长毛雄兔的基因型中纯合子A1A1占，杂合子A1A2占，纯种短毛雌兔基因型是A2A2，F2长毛雄兔和多只纯种短毛雌兔杂交后代，有两种基因型，即A1A2、A2A2，子代性状和比例为雌兔全为短毛，雄兔有长毛也有短毛，且比例为21。(3)实验说明安哥拉兔的长毛和短毛性状既与基因型有关，又与性别有关。15玉米是生物实验的好材料，玉米是雌雄同株植物(顶部生雄花序，中部生雌花序)，玉米的染色体有20条(2n20)，下面以玉米为材料来完成相关的实验。回答下列问题：(1)将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中，加入本尼迪特试剂，并80100 的水浴加热2 min，试管中如果出现红黄色沉淀，则说明有 的存在。(2)将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室(4 )诱导培养36 h，欲观察染色体的形态和数目，需用显微镜观察根尖分生区处于 期的细胞，细胞中染色体的形态有 种，数目可能有 条。(3)在一个育种实验中，采用植株A、B玉米进行下图所示的实验。请回答下列问题：三种授粉所获得的玉米粒色如下表：授粉紫红粒玉米(粒)黄粒玉米(粒)5871960823412386在进行以上三种传粉实验时，常需要将雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住，目的是防止 。用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A和植株B的基因型分别为 ，授粉的子代中，紫红色玉米粒的基因型是 。若只进行授粉一种实验，根据表中实验结果，如何进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系： 。答案(1)还原糖(2)(有丝分裂)中1020或40(3)混入别的花粉(实验要求以外的花粉落在雌蕊柱头上)Gg、ggGG、Gg将紫红粒玉米和黄粒玉米培养成植株，分别进行同株异花传粉(自交)，观察后代的性状解析(1)还原糖与本尼迪特试剂发生反应，在80100 水浴加热的条件下生成红黄色沉淀。(2)处于有丝分裂中期的细胞，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，因此观察染色体的形态和数目，需用显微镜观察根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞。细胞中染色体的形态有10种。低温能够导致细胞中的染色体数加倍，处于有丝分裂中期的细胞中的染色体数目可能为20或40条。(3)人工授粉前后，雌、雄花序都进行套袋处理，其目的是防止混入别的花粉(实验要求以外的花粉落在雌蕊柱头上)，进而对实验结果产生干扰。授粉和授粉是自交，授粉是杂交，由三种授粉的结果可知，紫红粒玉米为显性，黄粒玉米为隐性。若要进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系，可将紫红粒玉米和黄粒玉米培养成植株，分别进行同株异花传粉(自交)，观察后代玉米种子的颜色，出现性状分离的亲本所具有的性状为显性。21