人教版九年级第一学期期中联考质量抽查历史试卷

人教版九年级第一学期期中联考质量抽查历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 德国法学家椰林在罗马法精神中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”其中罗马法对世界的影响逾千年而不衰，下面的罗马法中成为欧洲法学渊源的是A查士丁尼法典B罗马民法大全C新法典D十二铜表法2 . 西方的契约精神源远流长，以下内容未涉及到契约关系的是（ ）A中世纪西欧的封君与封臣的关系B中世纪西欧庄园里的领主和佃户C中世纪晚期出现的租地农场D中世纪奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡3 . 如下图反映古代两河流域（ ）A是世界最早的农业发源地之一B掌握了青铜冶炼技术C创造了世界上最早的文字之一D发明轮子，制造车辆4 . 穆罕默德最初在麦加传教，后来带着信徒移居麦地那，建立政教合一的政权。紧跟穆罕默德的穆斯林教徒们信仰A耶稣是救世主B修身养性，得道成仙C安拉是唯一真神D忍耐顺从，众生平等5 . 天方夜谭主要反映了的社会生活和风俗习惯A埃及B印度C阿拉伯D中国6 . 他创立并以它作为纽带，实现了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。他是A乔达摩悉达多B耶稣C哈里发D穆罕默德7 . 中世纪晚期，西欧的社会面貌发生了重大变化，在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。材料反映了垦殖运动的主要原因是（ ）A农业的发展B政府的号召C积累财富的驱使D科技的发展8 . 下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ）AABBCCDD9 . 小明同学制作了关于古代罗马的知识卡片，其中错误的是AABBCA、CDD10 . 被誉为“欧洲大学之母”的学校位于A牛津B巴黎C威尼斯D佛罗伦萨11 . 某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）雅典政治制度 罗马：从共和走向帝制尼罗河畔的金字塔世界 古兰经与伊斯兰文化ABCD12 . 古埃及是四大文明古国之一。下列文明成就属于古埃及的是A种姓制度B金字塔C分封制D楔形文字13 . 在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是A刹帝利命令婆罗门率兵出征B婆罗门在主持祭祀活动C吠舍在法庭上审判犯D首陀罗经营自家店铺14 . 下图中标注出的四个文明古国，它们在地理位置上具有的相同点是 （ ） A位于大河流域B位于美洲大陆C四面邻近海洋D处于内陆盆地15 . 一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，逐渐形成了新的工商业城市。材料反映了西欧A农业生产技术提高B商业贸易发展C手工业不断发展D人口快速增长16 . 下列国家中曾经是地跨欧、亚、非三洲的国家有（ ）古巴比伦王国亚历山大帝国埃及罗马帝国拜占庭帝国ABCD17 . 汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的什么传统源远流长？A君主专制B中央集权C法制传统D民主共和18 . 人们把佛教、基督教、并称为世界三大宗教。你肯定知道发源于什么地方。请你把它指出来吧：A希腊B印度C罗马D阿拉伯半岛19 . 小明同学设计了四个历史小论文，其中准确的是（ ）A伯利克里与古罗马B西亚与象形文字C拜占廷帝国灭亡与奥斯曼土耳其D巴黎圣母院与佛教20 . 从“元老院掌握国家政权”“布匿战争”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A希腊文明的繁荣B雅典文明的兴衰C罗马共和国的兴衰D欧洲文明的兴起21 . 在古印度中，掌握神权的是下列哪个社会阶层（ ）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗22 . “不依国主，佛事难成”说明了佛教的传播依赖于（ ）A统治者的支持B法律体系完备C民主政治发展D满足了人民的精神需要23 . 史书记载，“讳全福公，字麓，号启明。生于商太甲二十年丁卯，卒于商太庚二十年已巳”。太甲是商朝第四位国王，太甲二十年是公元前1734年，由此推算，太甲元年应该是（ ）A公元前1753年B公元前1754年C公元1753年D公元1754年24 . 中世纪的西欧乡村最基本的经济社会组织是A城邦B城市C庄园D租地农场25 . 下列有关十二铜表法表述正确的是A世界上第一部成文法B罗马法制建设的第一步C适用于整个罗马帝国D被称为“第一个人权宣言”26 . 亚历山大港是埃及最大的海港，也是地中海度假胜地、历史名城，它是因为马其顿国王亚历山大占领埃及而得名。下列选项中与亚历山大东征相符的有（ ）打败希腊联军，控制希腊扫荡小亚细亚攻入埃及占领两河流域，灭掉波斯帝国 建立地跨欧亚非三洲的大帝国ABCD27 . 8世纪的欧洲处于相对和平稳定时期,社会生产力慢慢回升,10-11世纪生产力快速提高。随着商品经济不断发展,贸易不断扩大,留易争端也不断涌现。不时的商业纠纷，越来越多的经济诉讼案使得人们对法律的要求增强,商人们开始赞助建造法学类大学。上述材料说明中世纪大学兴起的原因是（ ）A政治势力的多种多样B法律制度的逐渐完善C思想文化的兼收并蓄D欧洲经济的快速发展28 . 全球通史中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这里强调了产生伟大文明的共同因素是A政治条件B经济条件C地理条件D思想条件29 . 下图是日耳曼人开会的浮雕，日耳曼人是现今欧洲人的代表民族之一，西罗马帝国灭亡后，他们曾是西欧的霸主（5世纪），表现是A建立诸多“蛮族王国”B建立查理曼帝国C建立法兰克王国D建立起教皇国30 . 20世纪以前，人们一直认为描写特洛伊战争的希腊史诗是神话传说，但20 世纪初的许多考古发现证明，特洛伊战争确有其事。反映这一史实的作品是（ ）A古兰经B天方夜谭C荷马史诗D俄底浦斯王二、判断题31 . 阿拉伯人创造了从0到9十个数字的计数法，12世纪初这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”（ ）改正：三、综合题32 . 社会和谐，国家发展，民主法治建设是一直不变的主题。某中学九年级学生开展了以“民主法治建设”为主题的探究活动。请你参与进来，完成下列问题探究。材料一（1）图一、图二为张小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物时期雅典的最高权力机构。材料二美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”（2）哪一文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？材料三 1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。大国崛起解说词（3）如何理解材料三中“宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了”？材料四第一条：人们生来自由，权利平等。第十七条财产是神圣不可侵犯的权利摘自法国人权宣言1804年，拿破仑法典颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。（4）材料四中人权宣言实质上是维护哪一阶级的利益？拿破仑法典在欧洲推行起到了什么积极作用？33 . 时势造英雄。世界历史上涌现了许多优秀人物，做出了巨大贡献。阅读下列图片，回答问题。请回答：（1）图1人物属于哪个国家？他当政期间，国家达到全盛，原因是什么？（2）图2人物建立了什么帝国？他的东征和帝国的建立有什么影响？（3）图3人物建立了什么国家？为了稳固统治，他皈依了哪一宗教？四、论述题34 . 历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会进步。阅读下列图文材料，回答问题。材料一：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法、等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，使每个公民都可以参政议政，推动了雅典的繁荣。人教版世界历史九上材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权摘自杰里齐格勒（新全球史）下（1）根据材料一并结合所学知识回答，伯里克利改革的作用。材料二中 “使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”的变革措施中，最能体现资产阶级改革性质的是什么？ （2）阅读以上材料，结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、判断题1、三、综合题1、2、四、论述题1、