联珠镇第三小学疫情防控暨开学工作自查汇报.

联珠镇第三小学疫情防控暨开学工作督查自查报告为进一步落实墨政教督20203号墨江哈尼族自治县人民 政府教育督导室关于开展2020年春季学期疫情防控暨开学工 作督查的的通知精神，加强校园安全管理，为广大师生的工作、 学习和生活提供有力保障。现就我校做好疫情防控暨开学工作 自查如下：_、学校基本情况联珠镇第三小学共有2所一一中心校及金江希望小学。中 心校现有义务教育阶段在校生共计601人，其中寄宿生414 A; 金江希望小学有义务教育阶段寄宿生共计48人（其中寄宿生 42人），学前混合班42人。全校义务教育阶段共计649人， 其中寄宿生456人，学前混合班42人。教职工情况：全校教职工共计66人，中心校59人（其中 病休2人、交流1人、政府借用1人、驻村2人），金江希望 小学7人。二、疫情防控及学校开学条件保障工作（_）高度重视，落实责任1. 为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、 规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，及 时成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组， 并将我校传染病防控工作责任落实到相关科室。组长：龚国民副组长：刁德祥、李建伟、吴江、李江、王玉林成员：郭营、郭正沙、刘斌、岳艳艳、黄改芬、王道明、 教研组长及各位班主任。领导小组办公室设在副校长室，李建伟兼任主任，郭营、 郭正沙、岳艳艳兼任副主任。2020年3月1日在县、镇政府及墨江县教体局领导的督 导下，进一步完善我校疫情防控相关工作。制定了联珠三小 疫情防控及开学工作方案、联珠三小疫情期间网格化管理实 施方案、联珠三小新型冠状病毒肺炎疫情防控工作应急预案 等方案，完善全体师生员工疫情防控防疫制度及相关表格材 料台账落实。2. 校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的 第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想。及时进行预 防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重 点工作。3. 学校建立各项工作责任制，完善考核制度，明确各人工 作职表，建立疫情“日报告”“零报告” 制度，保证学校预防 疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒 携带者。4. 严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得 入校。要求全体教职工2月16日前返校返岗，积极做好防护 工作，扫码出入校园，要求每位教职工每日进行普洱健康码打 卡，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全 体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌，不信谣，不传 谣，不造谣，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。积 极申请“云南健康码”和“普洱健康码”，出入校园等部门扫 云南抗疫情。5. 我校发放关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家 长的一封信，指导家长及学生在家做好疫情防控。学校在疫 情期间通过家长群、校园卫士、校讯通等网络渠道尽快发放假 期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治 知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠 抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，不开展聚集性 大型活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、 早报告、早隔离。（二）学校采购防控物资储备情况目前我校储备了乙醇消毒液30瓶（小瓶），乙醇大瓶消毒 液1件（35瓶）、84消毒液40瓶、消毒液130千克、消毒片 1件（48瓶）、体温测试仪器31支（局分配3支 自购25支 镇政府3支）、口罩2300个（700个 镇政府1200个 教育体 育局400个）、肥皂2件、废弃口罩收集桶3只、消毒喷雾器 4只等防控物资。设立隔离室2间。要求教师工作人员上班期 间需规范带好口罩，做好自我防护。（三）学生返校、安全工作准备情况1. 推进校园环境整治开学前，学校全方位改善学校环境 卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场地、图书室、厕所 3等重点区域和场所进行全面消毒，并做到日常通风换气，保持 教室内空气流通，进行安全大排查，为广大师生创造卫生、整 洁、健康、文明的校园环境。2. 做好假期值班值守。学校强化责任意识，严格落实24 小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导 和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。3. 做好四五六年级开学学生入学防控工作根据联珠镇 第三小学疫情防控网格化管理实施方案安排相关人员做好学 生体温检测登记工作。一旦发现疑似病人，第一时间隔离观 察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。4. 利用微信群、校讯通、校园卫士等平台发放开学准备通 知，要求学生不得提前返校，家长不得进入校园，按照学校安 排时间段返校，并要求全体师生戴口罩。截止4月28日，四 五六年级378人中，因1人因病请假外，其余377人全部到校。三、教育扶贫情况（一）控辍保学工作经过全体教职工的共同努力，我校在2019学年没有出现 辍学学生，完成了控辍保学这项任务。控辍保学主要措施：1. 坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围广泛宣传义务教育法及实施细则，发放“控辍保学” 宣传资料，增强法制观念，提高广大师生和家长的思想认识。2. 坚持管理控辍、实行控辍保学职责制成立控辍保学领导小组 组长:龚国民 副组长:吴江 成员：班子成员各班班主任。在成立领导小组的基础上，实行 三包制度:校长等校级领导包村，班主任包班，科任教师包年 级，签订控辍保学责任书，各负其责，层层落实职责。建立辍学报告制度 学校做好开展“日跟踪、周上报”， 对有辍学迹象的学生及时家访、了解状况，做好动员工作。学 校把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访， 全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家 庭贫困学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心, 在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题, 取得了良好的控辍效果。做好学生的思想工作，用真情感动家 长，赢得学生的心，用朴实无华的真实工作得到社会各界的支 持。3. 坚持扶贫控辍，构建温暖工程学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别学生随时 进行家访，了解学生的家庭状况，通过社会各界的资助方式针 对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助。(2) 扎实抓好惠民政策宣传全体干部职工进村入户开展教育惠民政策宣传工作，对 “奖、贷、助、补、减”各项教育惠民政策理解透、悟得深、 讲得清，到村、组、户发放宣传单，政策宣传册、致家长一封 信等，广泛宣传和解读各项惠民政策，让所有贫困人口深入知 晓政策、全面享受政策，确保知晓率达100%o组织开展“小 嘴教大嘴”活动，让学生当好惠民政策宣传员，全面推动和深 化资助育人工作，扩大教育扶贫的社会影响力，确保教育扶贫 资助政策家喻户晓，确保不因贫失学、辍学。我校切实做到及 时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难 寄宿生资助情况：2019年班级数为20个，学生人数为694人， 资助困难寄宿生3人，每人每年在1200元（爱心衣橱资助2 人，每人1200元，留守儿童资助1人1980元），计4380元； 学前教育19人，补助10人（建卡户8人覆盖率100%）,每人 每年300元，计3000元。每次资助经费全额打到学生家长的 账户中，由家长全额领回。1. 宣传政策，摸排情况为掌握贫困学生资助的第一手材料，要求班主任老师在接 任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清 学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实 际状况提出资助对象推荐，上报资助工作领导小组（德育室）； 领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意 见并审核，最后将资助名单上报。为使有限的资助资金发放到 最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语、发放传单 等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让贫 困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序, 即家长提出申请、教师调查走访、学校评审、公示、名册上报、 资金发放、后期监管。2. 领会精神，落实制度(1) 认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相 关档案。(2) 完善制度，规范管理。学校制定工作方案，严格资助 流程，并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结，开展学 生资助工作自查。3. 严格程序，规范档案按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行 家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示 原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明。(3) 送教上门区域内有2名特殊残疾儿童，均实现送教。4. 教育管理情况本学年，我校遵循教育科研“关注学生、走进课堂、有效 课堂、师生成长”的原则，进一步突出“有效课堂教学”这一 主题，以教育科研促进教学质量提高为中心，着力做了以下几 方面的工作。1. 落实教育教学常规工作。教科室根据教育局和教育研究 中心的要求，以及普洱市“两意见、两要求”的规定，组织全 校教师全面开展好教学工作。严格全面落实课程计划，要求教 师制定个人的工作计划并按计划开展工作；要求每位教师要认 真备课，书写教案，做好二次备课，严格按课表上课；按教学 进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时 批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在 校时间。为督促和做好常规工作，我校教科室、教务室组织人 员定期参加教学常规工作检查。检查各任课教师的教案、听课 记录及学生作业批改情况。2. 加强教学研究工作，开展好校本教研活动。(1) 不断钻研教材，提高课题研究效率，促进教师成长。 加大教师培训力度，2019学年支出各种培训和教科研活动费 共84931.50元，占义教公用经费(550140. 00)的15.44%。(2) 根据“高效课堂”的要求开展课堂教学，做到课堂 教学的有效性。为了规范教师的教学行为，学校领导经常参加 听课活动。(3) 根据教师要“终身学习”的要求，积极组织教师参加 继续教育学习以及法制学习。(4) 做好本学期语数、科学质量测试工作。3. 教务处组织宣传开展“停课不停学”线上学习活动，充 分利用信息技术和网络学习平台，向学生提供优质资源教育教 学服务，线上精讲，线下精炼，确保学生在家也能享受到学校 的优质学习资源。五、安全风险防控体系将视情况1. 进行安全工作常规教育，强调“安全第一”的防范意识, 教育广大师生自觉遵守安全管理制度及相关规定，与家长签订 安全责任书。2 .加强食堂食品安全管理，保证学生的健康饮食。3. 加强校园及周边安全的全面排查，及时排除安全隐患。 学期初、学期末进行形成较完备的安全卫生制度，各班级及值 班带班人员每天进行监督巡查并做好相应记录。4. “三防”措施加强，门卫制度健全，重点区域监管制度 完善，保证监控系统正常运行，起到了监控维护校园安全的重 要作用。5. 召开班会、家长会，发放致家长的一封信，向家长 和学生进行安全知识宣传，提出了有关安全应该注意的事项， 确保学生安全。6. 积极做好学生安全演练。（四）规范办学行为1. 加强学校领导的领导能力，使学校的工作更具有活力。2. 修改和完善并拟定了各项管理制度。3. 坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生 的作息；注重学生全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课 时。狠抓教师职业道德建设，继续抓好教师强化“爱岗、敬业、 严谨、奉献”的教风。4. 认真组织“大课间”活动，开展好“乡村少年宫”活动、 “相守计划”活动。做好大课间活动，让学生每天锻炼1学时。全体教师参加组织“乡村少年宫”活动和“相守计划”活动， 开展15个项目，取得了一定成效。六、存在的困难和问题由于历史原因，我校资源配置不够优化，学校占地面积过 小，生均教学用地、活动场地严重不足，办学条件相对滞后， 没有标准配置现代化设备设施，办学条件较差，师资队伍老化。主要表现在：1. 教风、学风有待加强。学校管理不够到位，教师的自觉 性不高，教育教学常规工作没有做实做细，对“教学常规工作” 理解还有差距。2. 教师对“两意见、两要求”认识不到位。教育教学过程 中对学生管理松散，对“八大习惯”的培养重视不够。3. 校园文化建设没形成特色。总体发展思路不清，德育工 作、工会工作、少先队工作、班级工作等落实不到位。活动开 展不够规范，内容不丰富，致使学生课余文化生活单调。4. 教师年龄偏大（平均年龄达48. 82岁），结构不合理， 严重制约着学生的管理、活动开展和教学质量提升。5. 教师参与教学管理及教育科研的意识和能力不强，师德 师风有待加强。6. 义务教育均衡发展巩固提升难度大，资金缺口大（至今 欠99. 49万元）。7. 安全存在隐患较大。一是食堂不达标、不规范，难于达 到疫情防控要求就餐；二是四周无围墙，外界进入可能性大， 威胁师生安全。七、下一步工作计划1. 严格按照上级要求，提高学校管理水平，做到科学化， 制度化，落实教学常规，细化教学过程管理，杜绝随意性。2. 重视养成教育工作，强化学生的礼仪及良好养成习惯教 育，爱国和励志教育，开展好各项活动，全面育人，提高学生 素质。3. 扎实开展校本教研工作，合理推进教学常规落实，促进 教师专业素质的提升与发展，努力提高教育教学质量。4. 重视师训工作，加大教师学习培训和教师外出交流学习, 提高教师教育教学能力。5. 抓实学校各项学校管理，完善健全规章制度。6. 加强安全教育监督力度，做好疫情防控宣传引导，落实 食品卫生安全、消防安全、道路交通安全、溺水、中毒等安全 教育。7. 完善校园文化建设，继续开展好“乡村少年宫”活动， 大课间活动，丰富师生课余生活，展现师生的精神面貌，让学 校变得更有活力。8. 争取项目资金，解决学生食堂面积不达标和无围墙等困 难问题。回顾工作，我们在管理上虽然取得一点成绩，但还存在许 多困难和不足；展望未来，倍感责任重大，压力不小。但我们 相信，在上级教育行政部门的正确领导下，在全体师生的共同 努力下，只要大家齐心协力、齐抓共管，我校工作将会得到长 远的发展，联珠三小的明天一定会取得好成绩。联珠镇第三小学2020年4月29日