人教版2019年七年级上学期期中历史试题（II）卷(模拟)

人教版2019年七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是A“杀人者死，伤人及盗抵罪”B“王侯将相宁有种乎？”C“知彼知己者，百战不殆”D“当仁不让于师”2 . 钱穆在中国历代政治得失中写道：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。”这个大变动包括秦朝建立世袭制汉朝建立刺史制秦朝建立郡县制汉朝建立三公九卿制ABCD3 . 某同学绘制了一幅有关北京人的思维导图下列哪一项可能出现在其中？（ ）A人工取火B使用磨制石器C饲养家畜D距今约70万-20万年4 . 图示法是学习历史的重要方法。下列国家制度演变示意图中，体现以血缘关系为纽带的制度有ABCD5 . 我国在世界上最早种植的两种农作物是A小麦、玉米B小麦、水稻C水稻、粟D水稻、玉米6 . 1937年的清明节，国共两党代表齐聚陕西黄陵县，共同祭奠中华民族人文初祖。被尊崇为中华民族人文初祖的是（ ）A炎帝和黄帝B炎帝和蚩尤C黄帝和蚩尤D尧、舜和禹7 . 春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为（ ）。A诸侯的强大B周天子不喜欢管理国家C周天子是由诸侯选举产生的D周天子喜欢依附诸侯8 . 春秋时期最显著的政治特点是A农业生产力水平大为B霸王尊王攘夷，扶助弱小C王室衰微，诸侯竞相争霸D弱小的诸侯依赖周天子9 . 尚书记载：“惟殷先人，有典有册”，“殷人”在“典册”中使用的文字最有可能是A甲骨文B隶书C小篆D楷书10 . “百代皆行秦政制”。秦朝政治制度为后世王朝长期沿用的是A分封制B郡县制C科举制D行省制11 . 下列措施与西汉文帝、景帝无关的是A减轻赋税徭役B勤俭治国C以德化民D兵皆罢归家12 . 歌词：“看我华夏礼仪之邦，仁义满怀爱无疆”，反映了哪一学派的思想A道家B儒家C墨家D法家13 . 贾谊过秦论中记载：“陈胜、吴广率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”此材料叙述的是A项羽和刘邦起义B大泽乡起义C黄巾军起义D国人暴动14 . 以下古人类最早可能享受米饭的是（ ）A北京人B山顶洞人C半坡居民D河姆渡居民15 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”我国“上下五千年”的历史是从下面哪一传说人物开始的A炎帝B大禹C黄帝D舜16 . 战国时期，动荡纷争，战争众多，这一时期的著名战役有 （ ） 牧野之战桂陵之战马陵之战长平之战ABCD17 . 迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）A四羊方尊B司母戊鼎C毛公鼎D青铜立人像18 . 有人说：“从孔子那里我读到一颗爱心，在孟子那里我读到一股正气，从墨子那里我读到一腔热血，在韩非子那里我读到一双冷眼。”下列思想属于墨子的是A“无为而治”B“兼爱”“非攻”C实行“法治”D“仁”和“德治”19 . 战国兼并战争规模大、参战兵力之多、交战区域之广、持续时间之长，远超前代。下列战役不是发生在战国时期的是（ ）A牧野之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战20 . 我国水稻栽培历史悠久，七年级某班同学进行历史学习时学习笔记中写的内容中有“元谋人”、“北京人”、山顶洞人”由此推断他们学习的主题是A祖国境内的远古居民B原始的农耕生活C华夏之祖D早期国家与社会变革二、综合题21 . 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答相关问题。材料一：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。礼记。礼运篇（1）原始社会尧、舜、禹时期，实行什么样的政治制度？材料二：“禹传子，家天下。”（2）比较材料一、二，说一说政治制度出现了什么新变化？材料三：武王于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁（3）材料三反映了西周实行什么政治制度？实行这种制度的目的是什么？材料四：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。张凯之中国文明史十五讲（4）材料四中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？22 . 材料解析题材料一（1）材料一的两幅图片反映了哪些历史信息？材料中反映的现象对当时社会发展产生什么作用？材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志（2）材料二反映了什么历史事件？主持这一事件的是谁？根据材料二，概括这一历史事件的主要措施。（不得照抄原文）（3）根据材料二，结合所学知识概括商君所为的历史作用。23 . 识别图片是我们学习历史的重要途径之一。观察下列图片，回答问题。（1）图一和哪一历史人物有关？说说该人物的贡献有哪些？（2）分别用一句话评价图二、图三两个人。（3）三幅图片涉及的三个人的共同点有哪些？三、论述题24 . 这位中国的恺撒不仅是一位征服者，而且还是一位天才的管理者，无人能与之比肩。他把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国。通过大规模的人口交换，他成功地瓦解了最顽固的地方分权制。他的君主独裁政治结束了在中国社会中似乎是与生俱来的封建制度把帝国划分为36个郡，每个郡均由一位文职长官、一位军事长官和一位监督官直接管理。他的丞相李斯，统一了整个帝国的书写文字标准，这对今后来说是一场意义深远的改革，因为方言的差异常常使得标准的书写语言成为唯一可以理解的交流工具。此外，他还“一法度衡石丈尺。车同轨”。这最后一项度量方法还提及了一套驰道体系的创立，其宽度统一为“五十步”，栽种树木，修建堤防，以防御洪水。（法）勒内格鲁塞伟大的历史中国的凯撒（1）文中“中国的凯撒”指的是哪位帝王？（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、三、论述题1、