小学英语语法知识整理汇总

六年级英语语法知识汇总一、词类：1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I ? Yes, you are. /No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are. No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. /No, it isnt. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can、must、could、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）情态动词，没有第三人称单数，所有的情态动词都是如此，情态动词不受人称和数的影响，即不管主语是什么人称它都不变，情态动词，后面只能加动词原型。动词的变化：动词原形第三人称单数形式+s/es动词的过去式+ed动词的ing形式+ing中文beiswas, werebeing是beginbeginsbeganbeginning开始buybuysboughtbuying买cancould能comecomescamecoming来dodoesdiddoing做drawdrawsdrewdrawing画drinkdrinksdrankdrinking喝eateatsateeating吃drivedrivesdrovedriving驾车feelfeelsfeltfeeling感觉findfindsfoundfinding寻找flyfliesflewflying飞forgetforgetsforgotforgetting忘记getgetsgotgetting得到givegivesgavegiving给予gogoeswentgoing去growgrowsgrewgrowing成长havehashadhaving有hearhearsheardhearing听keepkeepskeptkeeping保持knowknowsknewknowing知道learnlearnslearnt, learnedlearning学习letletsletletting让makemakesmademaking做maymight无可以meanmeansmeantmeaning意思meetmeetsmetmeeting见面mustmust无必须putputsputputting放readreadsreadreading读rideridesroderiding骑ringringsrangringing响runrunsranrunning跑saysayssaidsaying说seeseessawseeing看见singsingssangsinging唱歌sitsitssatsitting坐sleepsleepssleptsleeping睡觉speakspeaksspokespeaking讲话spendspendsspentspending花钱standstandsstoodstanding站立sweepsweepssweptsweeping打扫swimswimsswamswimming游泳taketakestooktaking拿到teachteachestaughtteaching教telltellstoldtelling告诉thinkthinksthoughtthinking想；认为；思考willwould无意愿writewriteswrotewriting写2、 名词(1) 专有名词和普通名词。 名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。 专有名词：表示特定的人或事物名称的词，专有名词词首的字母要大写。 如：中国：China； 节日：Childrens Day 儿童节 普通名词：凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。 (2)可数名词和不可数名词。 名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。 （一） 可数名词 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词一般情况下要与表示量的单词a（an）连用，复数名词的复数形式变化有规则变化和不规则变化之分。 名词复数形式的规则变化表 情况改法例句一般情况加-sgirl-girls book-books cat-cats以-s,-sh,-x,-ch结尾的单词加-esbus-buses brush-brushes, box-boxes watch-watches以辅音字母+y结尾的单词变y为i，再加-esfamily-families baby-babies以-f或-fe结尾的单词变f或fe为v，再加-eswolf-wolves knife-knives以-o结尾的单词无生命的，加-sradio-radios zoo-zoosphoto-photos 有生命的，加-estomato-tomatoes potato-potaoes 名词复数形式的不规则变化表改法例词改变中间原因man-men woman-women mouse-mice foot-feet tooth-teeth词尾加-en或-renox-oxen child-children单复数形式相同fish-fish sheep-sheep deer-deer Chinese-Chinese (二)不可数名词 不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词，它没有单复数之分，但可以借助a cup of；three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。回忆我们以前学习的不可数名词有： 液体类：orange 橙汁； juice 果汁； soup 汤； water 水； coffee 咖啡； tea 茶； milk 牛奶； 肉类： meat 肉； beef 牛肉； fish 鱼，鱼肉； pork 猪肉； chicken 鸡肉 ； 数不尽：rice米； hair 头发； 连成一片：bread 面包； paper 纸； glass 玻璃； ice冰；唯一的：world 世界； moon 月亮； nature 自然其他的：fruit 水果 ； money钱； homework作业； housework家务； Chocolate 巧克力 music音乐 wind 风 snow雪(3)名词的-s格和of格 名词的所有格是指名词中表示所有关系的形式，它是名词中除单复数之外的重点考查内容。 在表示人或物品的所属关系时，就需要用到名词的所有格，所有格通常有两种形式：-s格和of格。 （一）-s格 有生命的名词它的所有格一般用-s格来表示，名词的-s格形式有一定的规则： 情况改法例词一般情况名词的末尾加-sJims book 吉姆的书 Mikes sister 迈克的书以-s结尾的复数名词名词的末尾加-teachers book老师们的书 his parents presents 他父母的礼物词尾不是-s的复数名词名词的末尾加-sthe peoples rights 人民 的权利the childrens books 孩子们的书拥有东西时几个人共同拥有一件东西在最后一个人名后加-sLily and Lucys room 莉莉和露西共有一个房间每个人分别拥有某物在每个人名后各加-sLilys and Lucys rooms 莉莉和露西各有一个房间表示店铺或某人的家所有格-s后面通常不出现它所修饰的词，名词所有格直接表示具体的意义the butchers 肉铺 the Whites 怀特家 无生命的名词它的所有格一般用of组成的短语来表示， 如：the library of our school 我们学校的图书馆，the first lesson of this term 这学期的第一课。3、 形容词（包括副词） (1)、形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。The new student comes from Japan. (用作定语) The English story is very interesting. (用作表语)Dont keep the door open. His success made him happy. (用作宾语补足语)2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。(错)He is an ill man. (对)The man is ill.(错)She is an afraid girl .(对)The girl is afraid.这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice(2)、形容词和副词的比较级和最高级（一）、形容词的比较级1）、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级的句子结构通常是：A + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+B ,如：Im taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2）、形容词加er的规则： 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , 以e结尾的，直接加r ，如 fine - finer , 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写最后的字母再加er，如big-bigger, thin-thinner , hot-hotter， sad-sadder， fatfatter3）、不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful， expensive-more expensive4）、形容词比较级的用法、在.than.句中：He is taller than I. (口语中常作：He is taller than me.)他比我高。He is two heads taller than I.他比我高出两个头。、在which., .or.?句中，表示两者比较：Which is bigger, the sun or the moon?太阳和月亮，哪一个更大?、比较级+and+比较级：Its getting darker and darker.天越来越黑了。He is getting more and more interested in sports.他对体育越来越感兴趣。、The more., the more.：The more you eat, the more you want.你越吃越想要。、形容词比较级前可受 much, far, a lot, still, no, a little, even, any 修饰，表示超出的程度：We have a much better life now.我们现在的日子好得多了。The buildings look far uglier in London than here.伦敦的建筑比这儿的难看得多。This story is even more interesting than that one.这个故事比那个更有趣。I made a lot more mistakes than you (did).我犯的错误比你多多了。Your cake is a little larger than mine.你的蛋糕比我的大一点儿。Its still colder today.今天更冷一些。-Have you any more? -Oh, sorry, no more.-你还有吗?-哦，对不起，没有了。（二）、副词的比较级 1）形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后。副词在句子中最常见的是处于实义动词之后。2）副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同注意：1、比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.2、同级比较：如果比较的两者是一样的时候，我们会用 asas这个词组。它的用法是：A+be+as+形容词原形+as+B，意思是A和B一样。如：Im as tall as you.（我和你一样高。） My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。）3、形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。（三）、最高级：1）、形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：tall （原形）- taller （比较级）-tallest(最高级) big （原形）- bigger（比较级）-biggest(最高级)2）、除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则。如：many / much（原形）- more（比较级）- most（最高级） little / few（原形） - less （比较级）- least（最高级）good（原形） - better（比较级） - best（最高级） bad （原形） - worse（比较级） - worst（最高级）far （原形）- further- furthest4、 代词 代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代 词主格Iyou he she it we you they 宾格meyou him her itus youthem我你他 她 它我们你们他/她/它们物主代 词形容词性myyour his her its our yourtheir名词性mineyourshis hers its ours yourstheirs我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的反 身代 词myself我自己yourself你自己himself/herself/itself他/她/它自己ourselves我们自己yourselves你们自己Themselves他/她/它们自己指 示代 词this 这个that 那个these 这些those 那些1）人称代词人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。、主格：句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。例：I have a dog. / They help me a lot./、宾格：在句中做宾语，多用于动词、介词后。例：They help me a lot./ Dont look at him.、人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。主格动词前做主，动词介词后宾格。You和it主宾同，其他主宾须分清。人称代词并列现，尊重他人礼当先。单数人称二三一，复数人称一二三。若把错误责任担，第一人称我靠前。、人称代词的用法：1）人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。例如：I am from China.我来自中国。 We are good friends.我们是好朋友。He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。2）人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。例如：Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。Let me help you.让我来帮你。Whats wrong with him ？他怎么了？3）两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。例如：You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。4）当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面。例如：She and I are in the same school.她和我在同一个学校。I and he make mistakes.我和他犯了错误。2）、物主代词物主代词：有两类：形容词性物主代词和名词性物主代词。、形容词性物主代词：作用相当于形容词，放在名词前面例：my dog/ our teacher / his son / its eyes、名词性物主代词：作用相当于一个名词例：This is mine(=my thing). / My mother is as kind as yours(=your mother).、物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。形容词性能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，身后定把名词加。物主代词名词性，相当名词可单用。句中充当主宾表，身后没有名词影。两种代词形不同，添个 s 形变名。His，its不用变，my变mine要记清。、物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词的作用，在句中只能作定语，后面一定要跟一个名词；名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用，在句中可作主语、宾语、表语等。例：These are our books. Her parents are doctors.This is my pen. Yours is on the desk. The bike is his. Its not mine.3）、反身代词反身代词：myselfyourselfhimself/herself/itselfourselvesyourselvesthemselves习惯用法：:1、do sth. by oneself 独立做某事 例：I can do the cleaning by myself.2、help yourself/yourselves 请随意 例：Help yourselves!3、enjoy oneself 过得快乐 例：have a good time Enjoy yourself！5、 数量词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。（1）、基数词1)基数词写法和读法： 345three hundred and forty-five;2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;b.在一些表示一排或一组的词组里;如：They arrived in twos and threes.他们三三两两的到达了。c. 表示几十岁;d. 表示年代，用 in +the +数词复数;e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen. 1- one 11- eleven 10- ten 21 twenty-one2- two 12- twelve 20- twenty 32 thirty-two3- three 13- thirteen 30- thirty 43 forty-three4- four 14- fourteen 40- forty 54 fifty-four 5- five 15- fifteen 50- fifty 65 sixty-five6- six 16- sixteen 60- sixty 76 seventy-six 7- seven 17- seventeen 70- seventy 87 eighty- seven8- eight 18- eighteen 80- eighty 98 ninety -eight9- nine 19- nineteen 90- ninety 99 ninety-nine10- ten 20- twenty 100- one hundred 100- one hundred（2）、序数词 序数词的前面一般都加the。如： the first 第一名，the second 第二名 , the tenth 第十名序数词的缩写形式： first-1st second-2nd third3rd fourth-4th fifth-5th Sixth-6th thirty-first-31st（3）、 数词的用法1)倍数表示法a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as I have three times as many as you.我有你三倍那么多。b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length) ofThe earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ thanThe grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年粮食产量增加8%。d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍The production of grain has been increased by four times this year.今年粮食产量增加了4倍。2)分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3 one-third ; 3/37 three and three-sevenths6、 冠词（1）、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件”。an用在以元音“音素”开头的单词前。如：an e-mail， an orange， an old man， an English watch， an hour（2）、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如：The map on the wall is new.(2)表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture， please.(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.(4)用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun太阳 the moon月亮 the earth地球(5)用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall长城(6)用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River长江有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a e i o u）前，a用于辅音音素前。二、句型：类别用法标点例句陈述句肯定叙述一件事情或 说明说话人的看法.This is a bag. Thats my book.否定I cant see a bag over there. I dont know.疑问句一般用于提出问题?Are you a student? Do you like puppets? Can you speak English?特殊用于提出问题?Whats your name? Wheres my bag? How many trees are there?选择用于提出问题?Is your friend a boy or a girl?反意用于提出问题?Its a fine day, isnt it?祈使句表示命令或请求、建议.或！Put it here! Look at the noticeboard.感叹句表示惊讶赞美愤怒 等强烈情感！How smart!Glad to see you!What a nice pencil case!1、肯定句：句子结构有两种：主语+be（amisare）/情态动词（can、could）+其他主语+动词+其他（包括：主语（第三人称单数）+动词单三+其他2、否定句： 主语+be/情态动词+not+其他 主语+dont+动词+其他be动词（am is are was were）+not、情态动词(can may shall will could might should would must) + not、助动词 (do does did) + not2、一般疑问句。（一般疑问句，用什么问就用什么答）。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词（am is are was were），如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词(can may shall will could might should would)，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动词 (do does did) 提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。Some和any都是“一些”的意思，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句中。3、特殊疑问句。（根据问题具体回答）。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词： 疑问词意思用法When什么时间问时间What time 什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose 谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择Why 为什么问原因What 什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色What about怎么样问意见What day星期几问星期几What date什么日期问日期What for 为何目的问目的How 怎样问情况How old多大年纪问年纪How many多少数量（可数名词）问数量How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）How about怎么样问意见How often多久问频率How long多长时间问时间长度How far 多远问多远；多长距离例如：-Whose book is it? -Its my book.4、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。例如：Dont play on the road.三、时态（一）、一般现在时1、一般现在时的功能（1）表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。 （3）表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。2、一般现在时的构成（1） be动词：主语+be（am，is，are）+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 （2）行为动词：主语+行为动词+其它。 如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数（he， she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。3、一般现在时的变化（1） be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student？ -Yes. I am. / No， Im not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 如：Where is my bike？ （2）行为动词的变化。 否定句：主语+ dont（ doesnt ） +动词原形（+其它）。 如： I dont like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。 如： He doesnt often play. 一般疑问句：Do（ Does ） +主语+动词原形+其它。 如：- Do you often play football？ - Yes， I do. / No， I dont. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： - Does she go to work by bike？ - Yes， she does. / No， she doesnt. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work？4、动词+s的变化规则（1）一般情况下，直接加-s， 如：cook-cooks， milk-milks （2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes （3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies。5、注意：（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）； is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（3）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be动词是am、is、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间（二）、一般过去时1.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2.Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasnt)are在一般过去时中变为were。(were not=werent)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3.行为动词在一般过去时中的变化(句中没有be动词的一般过去时的句子)肯定句 ： 主语 + 动词的过去式 . I watched a film last Sunday .否定句 ： 主语+ didnt + 动词原形. I didnt watch a film last Sunday .一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 ? Did you watch a film last Sunday ? Yes, I did . /No , I didnt . （在句首加did，句子中的动词过去式变回原形）。特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形? What did you do last Sunday ?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?4.动词过去式变化规则：一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked结尾是e加d，如：taste-tasted末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat5.注意：（1）一般过去时中的be动词：was were was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（3）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、were 动词+ed有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning（三）、一般将来时1、一般将来时的定义：一般将来时表示在将来时间将要发生的动作或存在的状态，与表示将来的时间连用。tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。如：She will visit Shanghai tomorrow.2、一般将来时的构成1）一般将来时有两种构成形式：主语+shall/will+do主语+ be going to + do 在表示“打算到某地去时”由于谓语动词go与going重复，一般可以只说be going to a place。3、一般将来时的用法1）主语+shall/will+do (will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we) 这种结构不是表示自己的打算、意图或计划，而是表示未来的事实或对将来的预测等。如：No one will do heavy work. Roberts will do everything for us.2）主语+ be going to + do这种结构常用来表达自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事。注意：be 动词要与主语的人称和数一致，如：I am going to do some reading tomorrow. He is going to have a piano lesson next week. We are going to have a party this Friday.4、通常情况下will 和 be going to能互换，但是be going to 与will 用法的也是有点区别的1） 只用will不用be going to的情况:表示对未来时间与年龄的推测时，如:Tomorrow will be Monday. She will be thirteen next year.表示必然发生时，如：Fish will die without water. People will die if all green plants die.2）只用be going to而不用will的情况：如果表示已有迹象表明在不久的将来要发生的事情时，如：Look at those black clouds, Its going to rain.5、某些动词，如：go/come/leave/start/begin/arrive等，它们的现在进行时可以表示将来时，如：They are leaving for Shanghaitomorrow. My brother is coming here soon.6、一般将来时的句式变换1）、肯定句：主语+shall/will+do 主语+ be going to + do2）、否定句：主语+shall/will+not+do（will not 可缩写成wont） 主语+ be+ not+ going to +do在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will后加not或直接用wont。如：Im going to have a picnic this afternoon.Im not going to have a picnic this afternoon.I will go to have a picnic tomorrow.I will not/wont go to have a picnic tomorrow.3）、一般疑问句：shall/will+主语+ do be+主语+going to+do be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。如：We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend?4）、特殊疑问句：疑问词+ shall/will+主语+do 疑问词+be+主语+g