人教版七年级下学期期末教学质量检测联考历史试题

人教版七年级下学期期末教学质量检测联考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “雍正年间用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。”这说明设置军机处的最初目的是（ ）A加强中央集权B巩固皇权C剥夺将领兵权D适应军事需耍2 . 观察下面两幅图，与唐朝长安城比较，明朝北京城设计的特点突出反映了A商业功能的加强B受外来文化的影响C皇权的空前强化D军事功能的弱化3 . “安史之乱”结束了盛唐的神话，强大的帝国从此走下坡路，一去不回头。往昔的繁华，成为回忆。这场近八年的内乱带来的影响不包括（ ）A对社会经济造成极大的破坏B造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”C标志着盛极一时的大唐王朝覆灭D逐渐形成了藩镇割据的局面4 . 读下图，此图显示我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中第处对应的时朔是A南朝B唐朝C宋朝D元朝5 . 岳飞赢得人民尊敬的最主要原因（ ）A岳飞抗金符合中原广大人民的利益B岳飞的忠君思想C岳家军纪律严明D岳家军作战勇敢6 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式，其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。以下关于“中国科举制度”的表述，属于历史评价的是（ ）A隋炀帝时设置进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生B唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到2/3C明朝实行“八股取士”。“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊”D科举制度在我国延续了1300多年，直到清朝末年才被废除7 . 某学习小组在探究我国古代一项政策时，搜集到以下资料：“对贸易进行严格的限制，限定中外贸易只准在广州一处进行。”请你判读该小组探究的主题是A闭关锁国B民族关系C君权强化D对外开放8 . “不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是。教坊钧容直，每遇旬休按乐，亦许人观看。每遇内宴前一月，教坊内勾集弟子小儿，习队舞，作乐杂剧节次。”以上材料描述的场景是宋代（ ）A瓦舍里表演B书肆里卖书C村塾里授课D茶馆里聊天9 . 唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精粹。下列选项中能体现这一观点的史实是（ ）A鉴真东渡日本B新罗遣唐使来华C玄奘西行天竺D文成公主入藏10 . （题文）在某中学的历史研究性学习课上，同学们为下表所示材料草拟了四个研究性学习主题，其中最恰当的是A君主集权的强化B统一多民族国家的巩固C对外交往与冲突D政权并立与闭关锁国11 . 十七、十八世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步禁锢于“思想的牢笼”。思想的牢笼指的是（ ）A八股取士B兴办学校C科举考试D焚书坑儒12 . 在唐朝初年，如果政府要征收一种新的租税，已经通过了相关部门的决策和审议，那么去执行的政府机构应该是A中书省B门下省C尚书省D工部13 . 2017年是香港回归祖国20周年和澳门回归祖国18周年。在此具有纪念意义的年份，我们不免会想到台湾问题。以下有关台湾的史实表述，正确的有西汉设置西域都护府管理台湾元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）甲午战争后签订马关条约，台湾被日本割占二战后期召开开罗会议，发表的开罗宣言规定日本必须把台湾归还中国1949年国民党在大陆的政权覆灭后退往台湾，两岸分隔至今1992年两岸达成“九二共识”，共同承诺一个中国原则台湾当局领导人蔡英文已经同意按“一国两制”国策解决台湾回归问题ABCD14 . 如下图所反映的历史事件的影响是（ ）A传授佛经，传播中医和建筑技术B翻译佛经，促进了中国佛教的发展C密切了唐朝和吐蕃的关系D促进了汉朝和西域各国的友好往来15 . 如果把“文成公主入藏、澶渊之盟、宋金和议等”作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是A唐宋时期的经济发展B唐宋时期的民族关系C唐宋时期的对外交往D唐宋时期的科技文化16 . 12世纪时，我国北方蒙古高原上的各部落之间混战不已，又受到金朝的奴役，草原人民不得安宁。使得蒙古高原结束这一局面的人物是A阿骨打B阿保机C铁木真D忽必烈17 . 下列关于中国古代经济发展的表述，正确的是A战国时期开始出现铁制农具B南北朝时经济重心开始南移C北宋前期出现纸币“交子”D清朝严格禁止对外贸易18 . 现今国家公务员录用考试一般采用笔试和面试相结合的方式。在古代科举考试中，下列皇帝最早对考生采用面试方式的是（ ）A隋文帝B唐太宗C武则天D唐玄宗19 . 北京是我们国家的首都，也是我国四大古都之一，历史上曾以北京为都城的朝代有（ ） 隋朝唐朝元朝 明朝清朝ABCD20 . 某剧团要编演一部反映唐政府与少数民族友好关系的话剧。这部话剧应取材于 （ ）A遣唐使的到来B鉴真东渡日本C文成公主入藏D玄奘西游天竺取经21 . 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是下列哪一项A繁荣与开发B文明初露曙光C分裂走向统一D封建国建陷入危机22 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合，虎视何雄哉！“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“封侯非我意，但愿海波平。”ABCD23 . 班级要做一个历史板报，为以下几个历史事件排序，按时间先后顺序排列正确的是郑和第一次下西洋 郑成功收复台湾 雅克萨之战 朱元璋建立明朝ABCD24 . “六十年来，塞上物阜民安，商贾辐辏，无异于中原。”这段材料主要歌颂了什么工程或建筑的积极作用A大运河B赵州桥C长城D避暑山庄25 . 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训（ ）A陈桥驿兵变B唐朝后期藩镇割据C唐末农民战争D五代政权的频繁更替26 . 我国四大发明中，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是A指南针B火药C活字印刷术D造纸术27 . 下列哪位诗人被称为“诗仙”？（ ）A白居易B李白C王维D杜甫28 . 隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（ ）科举制大运河赵州桥都江堰ABCD29 . 我国古代经济重心完成南移的时期A魏晋南北朝B隋唐C两宋D元朝30 . “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ）A戒奢从简，虚心纳谏B增设殿试和武举C派文成公主人藏和亲D重视地方吏治二、综合题31 . 君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。材料一唐太宗常说“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”（1）材料一体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？材料二罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。（2）材料二中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职废除的朝代？材料三故宫导游说：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”（3）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？32 . 图说历史题材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。材料二：元亡后，元顺帝与部分蒙古贵族退回草原，他们时刻图谋恢复旧业，不断向南发动军事进攻，骚扰明朝的边境，掠夺人口和牲畜，给明政府带来极大威胁。(1)图一中A、B、C的古代地名分别是哪里？ (2)材料一是关于隋朝大运河的评价，请联系所学知识说说大运河开通的影响。）(3)图二中明长城起止点分别是哪里？依据材料二，分析明朝修建长城的目的是什么？33 . 阅读材料，回答问题。材料一贞观初年，从长安出发，到天竺取经，前后历时10余年，跋涉5万余里，历尽千辛万苦。又将其所见所闻，撰成大唐西域记一书。材料二受日本僧人礼请，东渡传律，前后五次率众渡海均告失败。后双目失明，仍矢志不渝。第六次东渡终于成功。被尊为日本律宗初祖。材料三明清时期，中外关系出现新的变化。中外之间既有友好交往的一面，又有武力冲突的一面。材料四当世界发生日新月异的变化时，清朝统治者却以“天朝”地大物博自居，对外部世界懵然无知。（1）材料一和材料二所描绘的两位唐朝文化使者分别是谁？（2）依据材料一、材料二，结合所学知识说说唐朝实行了怎样的对外政策。（3）材料三中的“中外之间既有友好交住的一面”指的是哪一历史事件？结合所学知识说说它的历史意义。（4）根据材料四结合所学知识，说说清朝采取怎样的对外政策？导致什么后果？（5）比较唐朝和清朝的对外政策，谈谈你的认识。34 . 隋唐是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。材料一见下图（1）根据所学知识，说出唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世？（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请分别图一和图二中生产工具的名称。材料二贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”选自中华上下五千年（3）唐太宗实行什么样的民族政策？材料中能体现这一政策的事件是？材料三：制度篇创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。（4）隋朝虽然是一个短命的王朝，但具有重要的历史地位，这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么？这一制度诞生的标志是什么？（5）科举制度的影响是什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、4、