人教版中考历史模拟试卷B卷（模拟）

人教版中考历史模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） (共20题；共20分)1. （1分） 六集纪录片人类起源在重塑人类进化过程中的演变阶段后，生动地展现了500万年前由猿到人的漫长的进化历程。下列关于人类起源的说法，正确的是（ ） A . 古猿演化成人B . 女娲造人C . 亚当和夏娃造人D . 上帝造人2. （1分） (2019呼伦贝尔) 观察表格，导致表中税率变化的主要原因是（ ） 1843 年前后，中英两国进口货物税率变化表 货物 旧税率（%） 新税率（%） 棉花24.195.56 棉纱13.385.56 斜纹布14.925.56A . 通商口岸的开放B . 小农经济的破产C . 纺织工业的发展D . 协定关税的影响3. （1分） (2018八上江城期中) 某校的历史专用教室中，在“中国近代化的起步”展版上展出下列一栏图片，据此可知这一栏目的标题应该是（ ） A . 自强求富B . 民主科学C . 实业救国D . 救亡图存4. （1分） “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的长征是人类历史记录的第一次，长征的胜利，使中国革命转危为安。红军二万五千里长征胜利结束是在（ ）A . 1934年10月B . 1935年1月C . 1935年10月D . 1936年10月5. （1分） (2019常德) 南京，见证了近代中国的沧桑历史。有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。对下面四幅图片反映的史实解读正确的是（ ） A . 图1条约签订，说明清政府沦为西方列强统治中国的工具B . 图2现象说明辛亥革命推翻了封建帝制，建立了民主政府C . 图3场景标志着中华民族摆脱民族压迫，实现了完全独立D . 图4反映的史实标志着国民党政权统治的垮台6. （1分） (2019南通) 图4是苏皖九专署发给南通船工渡江支前的服务证。与此相关的历史事性是 图4A . 强渡乌江B . 淮海战役C . 解放南京D . 抗美援朝7. （1分） (2016八下达州期中) 我国存在两千多年的封建剥削土地制度被废除的标志是（ ）A . 新中国的建立B . 镇压反革命运动的完成C . 土地改革完成D . 三大改造完成8. （1分） 在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”的是（ ）A . 上海B . 深圳C . 珠海D . 厦门9. （1分） 2018年10月23日上午10时，习近平出席港珠澳大桥开通仪式并宣布正式开通。这一历时9年的艰苦建设，不仅展现出“中国智慧”和“中国力量”，更宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心和信心；同时也是某一制度下的重大成果。“某一制度”指的是（ ） A . 和平建国方针B . 政治协商C . 民族区域白治D . “一国两制”10. （1分） (2016八下常熟期末) 60多年前，周恩来在一次国际会议上提出“求同存异”的方针（见图），为会议的圆满成功奠定了基础。这次国际会议是（ ）A . 日内瓦会议B . 雅尔塔会议C . 第26届联大D . 万隆会议11. （1分） (2017八下佛冈期中) 探索建设社会主义道路的良好开端是（ ）A . 中共八大B . 中共十二大C . 中共十三大D . 第一届中国人民政协会议12. （1分） (2016九上宜宾期中) 透过现象认识本质是历史的重要功能。亚历山大大帝东征、丝绸之路上的阿拉伯人、旅居大都的马可波罗等现象反映的本质问题是（ ）A . 东西方的友好交流B . 东西方的矛盾冲突C . 文明交流受到阻碍D . 东西方的文明交流13. （1分） (2015八上天津期末) 洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（ ）A . 创办军事工业B . 创办民用工业C . 兴办新式学校D . 培养人才14. （1分） (2019九上梅江月考) 英国资产阶级革命推动了世界历史进程，领导这次革命的是（ ） A . 克伦威尔B . 拿破仑C . 林肯D . 华盛顿15. （1分） 现代工业崛起的标志是（ ） A . “电气化”和“钢铁时代”的到来B . “蒸汽时代”的到来C . “电气时代”的到来D . 发电机的应用16. （1分） (2016九上湘潭期末) 学完第一次世界大战的历史后，有同学整理出了以下知识点，其中哪项不准确（ ）A . 战争爆发前在欧洲形成了两大军事侵略集团B . 巴尔干半岛的争夺是大战爆发的根本原因C . 大战以协约国的胜利而告终D . 大战中最惨烈的战役是凡尔登战役17. （1分） (2019淮安) 年代尺有助于我们从整体上了解历史事件的先后顺序和发展历程。下面年代尺反映的是（ ） A . 美国南北战争B . 第一次世界大战C . 第二次世界大战D . 美苏全面冷战18. （1分） (2019攀枝花) 有学者说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明建立“欧共体”的目的是（ ） A . 对付苏联，防止威胁B . 摆脱美国，防止战争C . 发展经济，避免战争D . 提高地位，发展经济19. （1分） (2018九上泗阳期中) 1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。根据这个理论，王公死后如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归英属东印度公司（英国政府殖民印度的代理机构）。材料中这一做法（ ） 激化印度与英国之间的民族矛盾加深印度社会的阶级矛盾加剧王公贵族相互间的矛盾使封建王公也纷纷加入反英阵营A . B . C . D . 20. （1分） 下列内容都是你熟悉的，但有一项是错误的。请你把它辨别出来（ ）A . 罗斯福新政的主要特征是加强国家对经济的干预B . 20世纪90年代美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是信息化、全球化C . 二战后，西方经济出现“黄金时代”，联邦德国成为世界第二经济大国D . 世界经济全球化主要表现为世界各国的经济联系日趋密切二、 材料题（共5小题，满分30分，每小题6分） (共5题；共30分)21. （6分） (2019重庆) 阅读下列材料： 材料一：中国传统民本思想是一种以民众作为国家生存决定性条件的理论。左传记载了“爱民”的思想，孔子提出了“仁”“惠民”的思想。在此基础上，孟子将民本思想浓缩为“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子苦劝统治者要实行仁政，能“制民之产”，就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活。孟子的思想奠定了传统民本思想的基础，成为民本思想的典范。-摘编自周克浩马克思“以人为本”与孟子民本思想之异同材料二：中国共产党自成立以来始终坚持人民利益至上的原则，并从中华优秀传统文化中汲取营养。工农武装割据时期，党和苏区政府依靠、发动农民开展土地革命，没收豪绅地主的土地分配给农民，土地革命使农民生活水平提高，党和苏区政府得到人民的信任和支持，农村革命根据地蓬勃发展。-据唐志宏谭继和中华苏维埃共和国史稿等材料三： 1980年1月，中共安徽省委召开的农业工作会议指出“分田单干也不等于资本主义，没有什么可怕，群众已经认可了。到底哪种制度合适？主要看增产是否显著，农民收入是否增加，大多数群众是否欢迎。”安徽的经验很快得到中央的肯定，家庭联产承包责任制逐渐在全国农村推广，农村改革历程的开启，体现着全心全意为人民服务、为人民谋利益的新的民本思想。-摘编自孙明杰万里农村改革中的民本思想请回答：（1） 根据材料一，概括孟子民本思想的形成特点，并指出其历史地位。 （2） 根据材料一、二，归纳孟子“制民之产”主张与苏区土地革命内容的共同点。结合所学知识，写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地的名称。 （3） 根据材料三，概括家庭联产承包责任制在全国得以推广的原因。 （4） 综上，就民本思想谈谈你的认识。 22. （6分） (2019衡阳) 人才选拔制度和教育制度的建立和改革是社会发展的重要体现，也推动着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：科举入仕是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者采用公开考试、公平竞争的精神却是相同的。摘自中国科举文化材料二：随着社会发展对人才的新需求和中西交流的密切，人们看到科举考试的狭隘之处，“所举非所用，所用非所举”，认为新式学堂教育才是培养国家建设人才、开启民智的正途。“科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。”摘自岳麓版中国历史八年级上册材料三：1871年日本政府成立文部省，统一管理全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级技术体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须入学，教学内容也增加了许多自然科学的知识。教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。二战后，日本政府高度重视教育，注重人才培养。教育经費在政府的财政预算中所占比重超过20，名列资本主义世界各国之首。到20世纪90年代，日本有1/3以上的成年人受过大学教育，工程师在人口中的比例居世界之首。摘自岳麓版世界历史九年级教材材料四:考试招生制度是国家基本教有制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部暑，今年政府工作报告提出了明确要求。改革开放30多年来，我国考试招生度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家現代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问題，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。为贯彻落实党中央、国务院决策部暑，现就深化考试招生制度政革提出如下实施意见摘自国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（1） “科举入仕”是哪朝确立的?该制度与现代文官制度都采用什么方式选拔人? （2） 针对材料二所述情况，清政府采取了什么举措? （3） 依据材料三，对以下表述作出判断，能直接从材料得出的，在括号内划“”;违背材料所表达意思的在括号内划“”;材料没有涉及的，在括号内划“O。 日本在明治维新时期实行了小学义务教育。1968年，日本国民生产总值跃居资本主义世界第二位二战后，日本政府在教育经费方面的投入位列全世界之首。日本在明治维新时期和二战后都重视教育。（4） 依据材料四概括我国“考试招生制度”改革的原因。 23. （7.0分） (2019海拉尔模拟) 阅读材料，回答问题。 材料一：在民族危机日益深重的危急时刻，中国共产党高举抗日救亡的旗帜担当起反对民族敌人的历史重任，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利。台湾也回到了祖国的怀抱。材料二：正面战场和敌后战场相互配合、协同作战，都为抗战胜利做出了重要贡献。（1） 中国人民的抗日战争开始于哪一年？ （2） 哪一事件的爆发标志着全民族抗战开始了？ （3） 请举出正面战场和敌后战场中国军民取得胜利的战役各一例。 （4） 抗日战争取得胜利的决定性因素有哪些？ （5） 日本是通过哪场战争强占了宝岛台湾的？ （6） 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争纪念日，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。你认为设立这些纪念日有何意义？ 24. （5.0分） (2019达州模拟) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料1：内战的结束意味着“战时共产主义”这种权宜之计已经失去其原有的价值，于是它立即被摒弃了。农民拿起了武器，反对无偿的征用注重实际的列宁认识到让步是不可避免的。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料2：美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在农业调整法（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了2300万头牛，640万头猪，减少了300万公顷小麦播种面积和400万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到19091914年农业繁荣时期的水平。李纯武简明世界通史材料3：关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题。纪要提出，自十一届三中全会以来，各地建立了各种形式的农业生产责任制，有效地调动了农民的积极性，农业生产得到比较迅速的恢复和发展加强和完善农业生产责任制，在不同的地方、不同的社队，要根据实际情况，采取各种不同形式，不可拘泥于一种模式，搞一刀切。1980年中央75号文件关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题（1） 结合所学知识，你认为材料1中列宁进行的“让步”是什么？ （2） 根据材料2，概括美国调整农业政策的措施及特点。 （3） 材料3中，中央的政策给我国农村带来了怎样的影响？ （4） 综上，你认为国家在制定经济政策时应遵循哪些原则？ 25. （6分） (2017七上信阳期中) 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料题（共5小题，满分30分，每小题6分） (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、