部编版语文六年级下册第二单元测试卷（四）

部编版语文六年级下册第二单元测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是 （ ）。A只要白鹭往清水田里一站，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。B因为赵国文有蔺相如，武有廉颇，所以秦国不敢进攻赵国。C不管海力布费尽口舌，乡亲们总是不愿意搬家。D圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。2 . 用“”给标下划线的字选择正确的读音。(1)开学了，李华沐浴着朝(zho cho)阳朝(zho cho)学校走去。想着马上就要见到分别一个暑假的老师和同学，他情不自禁(jn jn)地唱起歌来。他看到楼道里禁(jn jn)止喧哗的标语，马上停止了唱歌。(2)圆圆的月亮激起了埋(mi mn)藏在苏轼心底的思乡之情，他不由得埋(mi mn)怨起月亮来。3 . 选择合适的谚语填空。（3分）八仙过海，各显神通前人栽树,后人乘凉耳听为虚，眼见为实（1）不要老是轻易相信别人说得话，嘛，你得自己学会看问题！（2）三峡工程是跨世纪的大工程,它的建成将会给下一世纪的人们带来实惠,这是的功德事。（3）这次网页制作大赛有许多“能人”参加，他们，纷纷展示了自己的看家本领。4 . 找出一组不是意思相近的词语（ ）A常常-非常B欢笑-欢乐C赞赏-赞扬D碧空如洗-万里无云二、填空题5 . 把下列词语补充完整，在选择合适的填在下列的句子中经久不（ ）秋（ ）无犯好（ ）善断刮（ ）疗毒倾（ ）大雨一无所（ ）蜂（ ）而至传为美（ ）1听说超市打折，大家（ ），购买合适的商品。2.一场（ ）过后，空气变得清新多了。3.当我从台上接过校长手中的奖品时，台下的掌声（ ）。6 . 古诗谚语我会用。1.初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“_，_”。2.我来写谚语。老师用韩愈的名言“_，_”来鼓励我们要多问问题。三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点的词语造句)_2.沟水汩汩，很满意地响着。(仿写拟人句)_8 . 按词语的不同意思写句子。同一个词语在不同的句子中，往往会有不同的意思，你能区分吗?“成熟”有两种意思：植物的果实完全长成。人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?_四、现代文阅读9 . 课外阅读。老舍不厌其烦地改剧本人民艺术家老舍（舒庆春）曾谦虚地说：“我一生中就只有一个优点，就是勤快。”他每天总是手不离笔，写得多，写得快，写得好。他曾说过：“写不好，就要多炼、多改、多征求意见，决不能怕麻烦。”1953年老舍创作话剧春华秋实，光手稿就写了50万字之多，相当于10部话剧剧本的字数。这个剧本先后修改过10次，而且是从头到尾地重写。在七八个月中就写了10遍，平均20多天写一遍。老舍写话剧方珍珠时，请一位女演员坐在他的书桌旁，他每写完一段，就请这位演员朗读一遍，凡不合口语的就进行修改，反复修改，不厌其烦地改。有时为了一个词，要推敲几遍，才定来下。他的原稿，一律用楷书写，看上去像字帖上的字，一丝不苟，正像他的创作和为人一样。难怪有人说：“文如其人，字如其人。”（1）联系上下文，理解下列词语。一丝不茍：文如其人：不厌其烦：（2）短文围绕中心写了哪几件事？（3）我们曾学过老舍先生写的养花和猫，你还知道老舍写的哪些作品？（4）读了短文，谈谈你的想法。阅读短文，完成练习。智取生辰纲（节选）正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，（ ）来劈手夺住，望桶里一（ ），便（ ）了桶盖，将瓢望地下一（ ），口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣！”10 . 用一句话概括选段的主要内容。_11 . 将下列动词填入文中的括号里。丢倾盖抢12 . 选文是从哪四个层次来写的？ _13 . 卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗？为什么说“不卖！不卖”？ _14 . “智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现？ _五、书面表达15 . 快乐作文。生活中经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，你能把这些真实的情景和当时的想法记录下来吗？拿起笔来，一展你的文采。要求：1、题目自拟；2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数400个左右。六、判断题16 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。（_）（2）三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。（_）（3）动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。（_）（4）骑鹅旅行记的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。（_）（5）骑鹅旅行记不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。（_）七、书写17 . 看拼音写词语。chng xin bin hun l zh yu rn yun rn chng ling do jin gung mng p tng m xng 第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、判断题1、七、书写1、