2017版高考历史一轮总复习专题5古代希腊罗马的政治思想文明模拟创新题新人教版

【大高考】2017版高考历史一轮总复习 专题5 古代希腊、罗马的政治、思想文明模拟创新题 新人教版一、选择题1.(2016湖南省十三校高三联考)西方近代的公民观念源于社会契约论国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是()A.参政议政的权利 B.公共事务的意识C.公民的义务责任 D.公民的身份特权解析根据所学知识，古希腊的公民是指拥有城邦祖籍、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男性，妇女、奴隶、外邦人、未成年人被排除在外，只有少数成年男性公民可以通过公民大会享有参政议政、参与公共事务，A、B、C项均是近代公民与古希腊公民观念的相同之处，选择D项符合题意。答案D2.(2016山东烟台高三3月诊断)“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加。”材料表明公职津贴制的实行()提高了公民的参政热情使雅典公民摆脱了贫困地位扩大了雅典的公民范围基本铲除了贵族的政治特权A. B. C. D.解析材料信息“公职津贴制实行后，公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加”说明公职津贴制的实行，提高了公民的参政热情，正确；“摆脱了贫困”说法错误；排除；雅典的公民仍是本邦成年男性，范围没有扩大，排除；雅典是奴隶制社会，其民主政治维护的是奴隶主贵族的利益，错误。故答案为D项。答案D3.(2016安徽黄山高三第一次质检)根据罗马的习惯和法律，代表共和国权力与尊严的元老贵族不得从事包括航运与金融在内的商业活动，共和末年，元老们常常通过亲属参与商业活动，同时，大量经商致富的“新人”也进入了元老院。政治权力便从各种不同的渠道，被引进流通领域中去。这里论述的是()A.罗马法有超越时空的永恒价值B.商品经济发展对罗马产生双重影响C.元老院职能发生了重大变化D.公民法比万民法更加灵活实用解析材料内容论述的不是罗马法的深远影响，它论述的是商业的发展对罗马政治的影响，材料内容反映了元老院的元老们经商，并且有很多的工商业奴隶主也进入政权中，故B项正确。答案B4.(2016福建省普通高中毕业班质检)自公元前1世纪开始，越来越多的法学家被罗马帝国皇帝授予就法律问题作出公开解释的权力，且具有法律约束力。公元426年，东、西罗马帝国皇帝共同钦定只有五位已故法学家的学说具有法律效力。这一变化()A.提高了法学家的地位B.确立了君主的法律权威C.减少了法律引用的混乱D.扩大了法律的适用范围解析结合题干材料可知，罗马法经历了由法学家公开解释到只有“五位已故法学家的学说具有法律效力”的变化，这是为了减少法律解释的随意性，与之对应的是C项。答案C5.(2016贵州贵阳普通高中监测考试)苏格拉底认为，教育首先要培养学生的品德，然后才是学习广博而实用的知识，教育的终极目的是使人们认识自己和社会生活的普遍法则。苏格拉底的主张反映了()A.教育要摆脱宗教束缚 B.宗教制约教育的发展C.人文主义的教育理念 D.教育要培养人的技能解析题中没有涉及宗教的内容，据此排除A、B两项；苏格拉底强调在培养人的技能之前要培养人的道德，而不是仅仅培养人的技能，据此排除D项。答案为C。答案C6.(2016江西赣州高三模拟)“当雅典人所议之主题含有正直睿智会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是()A.天赋人权 B.美德即知识C.人是万物的尺度 D.城邦利益至上解析材料信息“正直睿智会倾听每一个人的见解”强调了人的尊严和价值。“人是万物的尺度”是智者学派的观点，它是雅典商品经济、民主政治影响的产物，肯定所有人的价值和尊严，故C项正确。答案C二、非选择题7.(2014四川绵阳一模)(节选)专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料，回答相关问题。材料四以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。任建林关于古希腊民主制度之局限研究(3)根据材料四，结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”。中国和希腊古代政治制度呈现不同特点的主要原因是什么？解析第(3)问，第一小问，即要说出古希腊民主的缺陷，这可结合我们所学的现代的资产阶级的民主制来分析，它比现代的民主有什么不足的地方，即是局限性，可从享有民主的主体、本质是奴隶主阶级的民主、运作程序有什么不尽人意的地方等方面分析；第二小问，主要原因一般是经济上的，要分析两者经济基础的不同。答案(3)说明：就范围而言，仅为“公民”的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外；就性质而言，是原始的直接民主；就形式而言，是抽签选举和轮流坐庄的民主形式，可能会导致国家权力的滥用和误用。原因：经济基础不同：中国是小农经济占主导，需要一个强有力的政权去凝聚。而希腊以商品贸易为主，需要一个自由平等的制度去维护。一、选择题1.(2016四川绵阳二诊)有学者认为，极盛时代的雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式。下列对这种“新形式”的理解正确的是()A.形成了主权在民的成熟民主模式B.为雅典公民提供了平等的参政机会C.创造法制基础上的民主运作方式D.通过间接民主的方式实现公民权利解析A项中“成熟”的说法不准确，排除；C项错在“创造法制基础上”，排除；D项错在“间接民主”，排除。答案为B。答案B2.(2016湖南郴洲高三第三次质检)有学者指出，在雅典只要经多数认可，无论什么都是最终的和公正的，而且没有人能够确定今天有效的法律明天是否有效。如此，雅典人可轻而易举就让法律停止保护自由，使平民统治凌驾于法律之上。对此理解正确的是()A.古雅典根本不存在着民主政治B.古雅典政治具有强烈人治色彩C.古雅典法律基本无法贯彻实施D.古雅典民主缺乏基本法制精神解析题干材料主要说明雅典民主的泛滥，以及由此带来的弊端，体现了其民主政治具有强烈的人治色彩，故B项正确；A、C、D项表述不符合史实，排除。答案B3.(2016重庆高三一诊)“罗马人大约在公元前450年开始了成文法的传统，他们颁布十二铜表法作为共和国早期公民的基本法律。”从习惯法到成文法是法制的进步，它的颁布意味着()A.主要司法程序有法可依B.罗马法已发展到完备阶段C.公民可以解释法律条文D.罗马法已适用于帝国全境解析十二铜表法的内容比较丰富，条文比较明晰。此后，罗马的审判、量刑皆有法可依，贵族随意解释法律的现象受到了限制，平民的利益得到保护。C项不符合史实；B、D两项指万民法。故答案为A项。答案A4.(2016山西省高考前第二次质量监测)罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为，但没有能抽象出“法律行为”的一般概念；它将所有权的各种权能均作了透彻规定，唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法()A.坚持私有财产不可侵犯的原则B.适应了商品经济发展的需要C.注重实际而不专尚理论的特点D.法律关系扩大到社会生活各方面解析据材料可知罗马法规定了各种契约、遗嘱等行为，但没有能抽象出法律的一般概念；对各种权能均作了透彻规定，但没有提出所有权的定义。材料主旨注重实际、实用，忽视理论和抽象概念。答案C5.(2016广西桂林、崇左高三第一次联考)苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想。这反映出他主张()A.不断地认识自我 B.不必遵守法律判决C.肯定美德的作用 D.人人生而自由平等解析由“要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想”可知，苏格拉底主张要不断地认识自我，A项正确。答案A6.(2016安徽安庆高三二模)亚里士多德在政治学一书中说道：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。”这一观点()A.揭示了雅典民主政治的弊端B.反映了法律至上人人平等的原则C.体现亚里士多德认识的局限D.认为轮番而治使人人都获得权力解析材料信息“同等的人交互做统治者也做被统治者”体现了轮番而治，亚里士多德认为这就是“正义”，这体现了其认识的局限性，故C项正确；“雅典民主政治”“法律至上”在材料中未体现，故A、B项错误；“人人”说法错误，这里是指所有的公民，故D项错误。答案C二、非选择题7.(2015湖南四大名校)(节选)阅读材料，回答问题。材料二公元前449年罗马颁布了十二铜表法，公开诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面规定。到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，内容侧重于国家事务和法律程序等方面。由共和国到帝国的过程中，罗马法广泛借鉴外邦法规，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，以自然法观念指导，认为人人生而平等，都有资格享有某些基本权利，形成了适应帝国时期境内各族人民社会要求的万民法体系，逐步取代了公民法。在帝国时期，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域，规范了行政行为，调节了大量商业纠纷和债务、继承等个人财产关系，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系。罗马帝国灭亡后，对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮。后来，罗马法又成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。摘自朱汉国主编历史(人民出版社)(2)结合近代西方民主政治历程，分析说明材料二中罗马法的思想内容能够影响久远的原因。解析第(2)问，从材料中可以看出罗马法注重保护物权、法律程序、崇尚法治，倡行人人平等等内容，这些为近代西方民主与法治产生了深远的影响，回答本题的关键是结合近代西方民主的演变历程来组织答案。重点回答罗马法对近代西方民主与法治产生的作用。答案(2)原因：公开稳定(成文)，突出了法律程序建设，为法治实践提供了良好的前提条件，也为近现代法制发展提供了经验；内容丰富，体系完备，法律规范从国家到个人生活的各个领域，依法治国，有法可依，为新社会制度建设提供了可资借鉴的法律规范；保护物权(私有制)，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，可为发展资本主义经济提供法制保障；倡行法人人平等。自然法思想超出奴隶制时代限制，有利于人类进步，闪耀着永恒的思想光芒，为新兴资产阶级反对君主专权和宗教特权提供了思想武器；崇尚法治，公正至上。既适合近代反对封建主义的革命斗争，也是政治文明的追求。1.主干知识西方人文精神的起源在古代雅典，“这些诡辩家怀疑宇宙真理的存在，教他们的追随者如何去影响公众的观点，如何增加他们自己的财富”。“这些诡辩家”的主要主张是()A.人是万物的尺度B.有思想力的人是万物的尺度C.人非他人的工具D.人应该理性地从事各项活动解析题目提供的材料反映出，对“诡辩家”来说，没有“宇宙真理的存在”，有的只是对利益的追求，这是智者学派的主张。A项是智者学派的主张；B项是苏格拉底的主张；C项是康德的主张；D项是启蒙思想家的主张。故A项正确。答案A2.主干知识苏格拉底的智慧(改编)“在欧洲文化史上，他一直被看作是为追求真理而死的圣人，几乎与孔子在中国历史上所占的地位相同他以一种对哲学的崭新理解开创了希腊哲学的新纪元。”下列有关“他”的思想主张表述正确的是()A.人是万物的尺度 B.我只知道自己一无所知C.唯心主义理念论 D.天赋人权、自由平等解析从题干“为追求真理而死的圣人”“开创了希腊哲学的新纪元”可知这位思想家是苏格拉底，他强调“知识即美德”，故选B。A是智者学派的观点，C是柏拉图的观点，D是18世纪启蒙思想家的观点。答案B3.挑战传统认识雅典民主政治的弊端珍妮弗托尔伯特罗伯兹在审判雅典：西方思想中的反民主传统一书中论及“权力和威望是来自少数几个富有家族之人所具有的特权，这一观念在任何人记忆所及的时间里，都是希腊人思想中根深蒂固的观念”。能够佐证这一观点的史实是()A.制定“陶片放逐法”B.组成“十将军委员会”C.五百人议事会取代四百人会议D.实行公民津贴制解析据“权力和威望是来自少数几个富有家族之人所具有的特权”可知材料强调的是雅典的权力是掌握在少数人手里的，据此分析备选项。由所学知识可知，A、C、D三项都扩大了公民的权力，限制了贵族的权力；而“十将军委员会”并不对所有公民开放，而是由部落首领组成，受贵族控制，B项符合题意。答案B4.史学方法历史问题的本质认识雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施()A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D.克利斯提尼改革成为雅典民主政治的基石解析材料中描述了雅典执政官克利斯提尼对行政选区的重新划定，主要是将原先相对集中的以血缘关系为基础的氏族部落分散，加以重新组合，以瓦解旧贵族的政治势力，故C项说法正确。A、B两项是梭伦改革的措施；D项与材料无关。答案C5.现实问题的历史思考古罗马法里的人文精神在古罗马，若债务人到期不将某款项偿还，先是会被债权人收为奴隶，“使役之，出卖之，杀戮之”，后转变为对债务人实行监禁，再而转变为对债务人实施信用破产的丧廉耻制度。这反映出古罗马()A.法律体系已达到完备的程度B.道德因素在法制发展中起决定作用C.法律充分保护罗马贵族利益D.法律具有保护人身权利的人文精神解析古罗马法律体系是逐渐完善，不能说已达到完备的程度，故A项错误；信用制度的建立有道德的因素，但不能说它起到决定作用，且B项没有全面反映材料中债务人人身的变化，排除；债务人和债权人没有贵族和平民之分，所以C项不正确；材料中债务人人身遭遇的变化反映了人身权利日益受到重视，体现了古代西方的人文主义精神，D项正确。答案D6.核心价值观公正、法治罗马帝国时代著名法学家盖尤斯(约130180年)在法学阶梯中指出：“所有受法律和习惯调整的民族，他们一方面遵守自己的法律，另一方面遵守为人类所共有的法律。”这里体现的法治观念是()A.构建系统的罗马法体系 B.剥夺贵族法律解释权C.审判、量刑须有法可依 D.扩大司法保障的对象解析随着罗马的对外扩张，仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化，在借鉴外邦法律基础上，公民法发展为适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法，因此罗马人既要遵守自己的法律，也要遵守为人类所共有的法律，故D项正确。A项在材料中没有体现，排除；B项与材料无关；成文法使审判、量刑有法可依，故C项错误。答案D9