湘教版四年级下学期语文期中质量监测试卷

湘教版四年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用。（28.5分） (共5题；共28.5分)1. （10分） 照样子，写词语。 慢慢地（AAB式）_、_、_多姿多彩（ABAC式）_、_、_七上八下（含反义词）_、_、_2. （4.5分） 给划线的字选择正确的读音堤岸_（Ad Bt）兴奋_（Axng Bxng）缝隙_（Ax Bx）乐曲_（Ayu Bl）不可计数_（Ash Bsh）风号浪吼_（Aho Bho）3. （3分） 联系课文解释词语转瞬即逝：_。耐人寻味：_。4. （6分） 把下面的词语补充完整，并完成练习。 栩栩_ 商旅_ 不计_作_礼 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容贸易繁荣的词语是_，写山岭的词语是_。在这些词语中，我最喜欢_，我还会用它写句子呢_。写一写与“看”有关的词语，例如：循声望去。_5. （5分） 按要求写句子。 （1） 野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为转述句) （2） 我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。(缩句) （3） 大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。(改为双重否定句) （4） 秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。(用关联词语合并为一句话) 二、 积累与运用。（21分） (共1题；共21分)6. （21分） 按照课文小壁虎借尾巴的内容填空，再读一读 _摇着尾巴，在_游来游去。三、 阅读理解（24.5分） (共2题；共24.5分)7. （13.0分） (2019五下微山期中) 阅读下列晏子使楚课文片段，回答问题。 晏子使楚（课内阅读）晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答；“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀搭着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪：说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（1） 把文中画线的三个句子，概括成三个成语：_、_、_。这三个成语的意思都是表示人很多。你还知道哪些表示人多的成语吗?请写出几个：_、_、_。 （2） “既然有这么多人，为什么打发你来呢?”把这句话变成陈述句。 （3） “楚王瞅了他一眼”这句话中的“瞅”的意思_你还能再写几个表示这个意思的词吗? _、_、_。 （4） 晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是_ A . 贬低对方抬高自己B . 贬低自己贬低对方C . 举例说明贬低对方8. （11.5分） 阅读短文，回答问题。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际（1） 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（2） 在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（3） 本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（4） 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。四、 习作表达。（3+23=26分） (共2题；共26分)9. （3分） 口语交际厅。 你想在班里设立一个图书角，你会怎样去说服班主任王老师呢？10. （23分） 快乐习作。 在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用。（28.5分） (共5题；共28.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 积累与运用。（21分） (共1题；共21分)6-1、三、 阅读理解（24.5分） (共2题；共24.5分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 习作表达。（3+23=26分） (共2题；共26分)9-1、10-1、