沪科版2019-2020学年七年级上学期历史校际联合质量调研试卷（期中）D卷

沪科版2019-2020学年七年级上学期历史校际联合质量调研试卷（期中）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分) (共24题；共24分)1. （1分）“元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。根据考古发现，元谋人生活在距今约（ ） A . 300万B . 170万年C . 70万年D . 20万年2. （1分）在北京人遗址中，我们发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石头兽骨和树的种子等。据此可以判断，北京人（ ） A . 会使用火B . 过群居生活C . 会种植农作物D . 会直立行走3. （1分）山顶洞人比北京人“幸福”多了，因为他可以（ ） 吃到水生动物用骨针缝兽皮御寒佩戴珠串装扮自己自己取火，可以吃到熟食A . B . C . D . 4. （1分）王慧和她的同学正在进行历史课本剧再现半坡原始居民的生活的表演，下列场景与史实不相符的是（ ） A . 老人正在制作骨器、角器B . 小孩正在家中喂猪C . 妇女们正在制作彩陶D . 男丁在田间用铁犁耕地5. （1分）据考古发现，半坡远古居民已经能够（ ） A . 种植水稻B . 种植粟C . 建造干栏式房屋D . 使用青铜器6. （1分）涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役，下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图，其中哪一个是正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （1分）新生入学，同学们进行自我介绍，小明说：“我和中国历史上第一个王朝同姓”。你能告诉大家小明姓什么吗?（ ） A . 夏B . 商C . 周D . 秦8. （1分）电视剧封神演义有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此你回忆起的历史事件是（ ）A . 牧野之战B . 商汤灭夏C . 黄炎联盟打败蚩尤部落D . 涿鹿之战9. （1分）下列战役中，与其它三个不在同一时期的是（ ）A . 桂陵之战B . 牧野之战C . 长平之战D . 马陵之战10. （1分）下面对西周分封制的叙述正确的有（ ） 目的是为了巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家A . B . C . D . 11. （1分）中国是世界上农业的发祥地之一。如图所示图片与文字体现我国古代农业发展概况的是（ ）A . 是都江堰它建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”B . 体现出我国是世界上最早种植粟的国家C . 是司母戊鼎是迄今世界上出土的最早的青铜器D . 总结中国农业和药物学的成就12. （1分）图1为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图1中代表的朝代分别是（ ）A . 商朝、秦朝、三国B . 秦朝、隋朝、唐朝C . 商朝、秦朝、隋朝D . 隋朝、宋朝、明朝13. （1分）春秋时期的社会处于动荡状态，周王室衰微，下列能够体现这一现象的是（ ）“尊王攘夷” “问鼎中原”“春秋五霸”“国人暴动”A . B . C . D . 14. （1分）在我们的家乡扬州，有一个宝应县。县作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度最早开始于（ ） A . 夏朝B . 西周C . 春秋D . 战国15. （1分）秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦人“勇于公战”。这是因为变法（ ） A . 奖励耕织B . 推行县制C . 奖励军功D . 允许土地自由买卖16. （1分）北魏孝文帝喜好读书，遍览经史，深受儒学影响，并通过改革，有力地促进了鲜卑族与汉族的交融。下列措施与孝文帝改革无关的是（ ） A . 迁都洛阳，采用汉族官制B . 重农抑商，推行县制C . 说汉话，穿汉服，改汉姓D . 鼓励鲜卑族与汉族通婚17. （1分）对战国时期的“百家争鸣”（如下图）解读正确的是（ ）A . 一百名学者在争鸣B . 一百家派别在争鸣C . 一场影响深远的思想文化运动D . 一场影响深远的民主政治运动18. （1分）复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一名句。此名句出自（ ） A . B . C . D . 19. （1分）春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同的政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（ ）A . 以“礼”治国B . 以“法”治国C . “兼爱”“非攻”D . “无为而治”20. （1分）“秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指（ ）A . 秦孝公B . 秦穆公C . 嬴政D . 秦二世21. （1分）商鞅变法和秦始皇建立中央集权的措施中有哪些相同的措施（ ）在地方设立县 发明文字 统一度量衡 承认土地私有A . B . C . D . 22. （1分）有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指（ ） A . 王位世袭制B . 分封制C . 中央集权制D . 行省制23. （1分）不是战国时期发生的著名战役的有（ ） A . 桂陵之战B . 马陵之战C . 长平之战D . 巨鹿之战24. （1分）西汉初年，统治者推行休养生息政策，使社会经济稳步发展，出现了中国封建社会的第一个繁荣盛世局面，史称（ ） A . “文景之治”B . “光武中兴”C . “贞观之治”D . “开元盛世”二、 填空题:(本大题共3小题，每小题2分，每空，分，共b分) (共3题；共6分)25. （2分）填空题。_是夏朝的最后一个国王；_是商朝的最后一个国王。约_年，商朝建立；_年，西周建立。商朝建立者是_；西周建立者是_。公元前770年一前476年是我国历史上的_时期；公元前475年一前221年是我国历史上的_时期。我国历史上第一个国家是_；我国有文字可考的历史是从_开始的。26. （2分）传统文化是中华民族几千年文明的结晶。 （1）伟大的思想家_创办了私学，主张“有教无类”，彰显了教育公平理念。 （2）司马光主持编纂的_整理了从战国到五代、前后一千三百多年的史事。 （3）乐晋时期我国著名书法家王羲之的代表作_被誉为“天下第一行书”。 （4）_是盛唐转衰时期的诗人，其诗深刻地反映了那个复杂、动荡的历史时代，被称作“诗史”。 27. （2分）秦建立后在地方实行_，开创了此后我国历代地方行政的基本模式；汉武帝为了加强政治上的统一，实施了_，使诸侯国的封地和势力越来越小。 三、 材料解析与探究题:阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要 (共3题；共20分)28. （6分）中国是一个民族众多的国家，民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，回答下列问题。 材料一：在西北面，击退了游牧民族；为防止他们卷土重来，还修筑世界著名的长城。斯托夫里阿诺斯全球通史材料二：三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们互相渗透，取长补短。材料三：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。摘自北师大版七（上）历史教材（1）材料一中所说的事件发生在哪个朝代？根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目的是什么？ （2）根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称。 （3）材料三反映的是哪一次重大改革。这一重大改革有什么积极影响？ （4）结合以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时期民族关系的变化趋势。 29. （7.0分）读下列材料，回答问题。“上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇，以待风雨。”周易原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境人们住进去躲避风雨。分析回答:（1）什么时期什么人开始造房屋?（2）人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?30. （7.0分）阅读材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。人教版中国历史（七年级上）材料二：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产布帛多的人可以免除徭役；根据军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。人教版中国历史（七年级上册）材料三：周以后的秦朝（公元前2年一前206年），尽管存在时间短暂，这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻才告终。全球通史材料四：公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他的子弟。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料五：军机处，地近宫廷，于宣召。为军机大臣者，皆亲臣重臣，于是承旨出政，皆在于此矣。赵翼檐曝杂记请回答：（1）材料一反映的是哪一朝代的什么制度？（2）材料二反映的是中国古代史上的哪一次重大改革？其中对废除旧制度有决定意义的措施是什么？利于加强中央集集权的是哪一条？（3）材料三中所说的“帝国的结构”是指什么？该模式有何特点？（4）材料四中的皇帝是谁？下了一道什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。（5）材料五中的军机处从哪个皇帝统治时期开始设立的？军机处的设立反映出“帝国的结构”出现了什么特点？给我们现代社会的国家治理以什么启示？第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分) (共24题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 填空题:(本大题共3小题，每小题2分，每空，分，共b分) (共3题；共6分)25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、三、 材料解析与探究题:阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要 (共3题；共20分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、