沪科版2019-2020学年七年级上学期历史校际联合质量调研试卷（期中）B卷

沪科版2019-2020学年七年级上学期历史校际联合质量调研试卷（期中）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分) (共24题；共24分)1. （1分）根据媒体报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人（ ）A . 是我国境内目前已确认的最早的古人类B . 生活在中国云南省元谋县C . 已经会制造工具和种植水稻D . 会直立行走和使用打制石器2. （1分）“钻燧取火，以化腥臊”，下列原始人类符合这一描述的是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 蓝田人D . 山顶洞人3. （1分）下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是（ ） A . 元谋人已经知道使用火B . 北京人使用打制石器C . 北京人过着群居生活D . 北京人已会建造房屋，种植粮食4. （1分）史前时代是指（ ）A . 有文字记载以前的人类历史；B . 没有文字记载的人历史；C . 有文字记载以后的人类历史。D . 原始社会的人类历史5. （1分）河姆渡居民和半坡居民的生产和生活情况的共同之处有（ ）都能建造房屋，过着定居生活都能制作陶器都种植水稻都饲养家畜都使用磨制石器A . B . C . D . 6. （1分）相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是（ ）A . 尧B . 舜C . 禹D . 黄帝7. （1分）我国原始社会结束的时间是（ ）A . 约五六十万年前B . 约四五千年前C . 约公元前2070年D . 约公元前2007年8. （1分）若将夏桀和商纣王归为一类，那么归类的标准应该是（ ）A . 他们都建立了一个新的王朝B . 他们都重用人才，改革内政C . 他们都以残暴统治著称D . 他们都轻徭薄赋，爱民如子9. （1分）国人暴动发生在（ ） A . 商纣王时B . 周幽王时C . 周厉王时D . 夏桀时10. （1分）西周实行分封制的作用是（ ） A . 满足同姓亲人的愿望B . 确立了贵族等级制度C . 巩固了西周统治D . 确立周王高高在上，“众星捧月”的地位11. （1分）商代最突出的手工业是（ ）A . 纺织业B . 制陶业C . 冶铁业D . 青铜制造业12. （1分）神话故事封神榜中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该是（ ） A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 大禹治水D . 黄帝、炎帝大战蚩尤13. （1分）成语是中国传统文化的一大特色，它往往代表了一个故事或典故。下列成语典故出现的先后顺序是（ ）围魏救赵 酒池肉林 退避三舍 破釜沉舟A . B . C . D . 14. （1分）中国经济时报报道：“没有都江堰就没有锦绣四川，就没有两千多年的天府之国。”修筑这一工程的是（ ）A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 管仲15. （1分）(深圳中考)有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ） A . 大变革B . 大一统C . 民族政权并立D . 专制皇权加强16. （1分）根据史记商君列传记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A . 确立县制B . 奖励生产C . 废除井田制D . 废除贵族世袭特权17. （1分）下列关于孔子在教育方面的贡献，说法不正确的是（ ） A . 他创办私学，打破官府对教育的垄断B . 他编订诗书和春秋等作为教材，丰富了教学内容C . 他坚持因材施教、启发诱导等教学方法D . 他晚年编订的论语为后人研究孔子提供了宝贵资料18. （1分）下列语句出自论语的是（ ） A . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B . “知己知彼，百战不殆”C . “三人行，必有我师焉”D . “春秋无义战”19. （1分） 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“生物多样性助推可持续发展”，下列思想家的主张中最能体现这一主题的是（ ）A . “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”B . “兼爱”、“非攻”C . “斧斤以时入山林，林木不可胜用也”D . “仁”、“爱人”20. （1分）宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（ ）A . 西起嘉峪关，东到山海关B . 西起咸阳，东至鸭绿江C . 西起临洮，东到辽东D . 西起长安，东到山海关21. （1分）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列古代政治制度按时间先后顺序，排列正确的是（ ）分封制 行省制郡县制 世袭制A . B . C . D . 22. （1分）公元前221年，秦朝建立。其时间可以表示为（ ） A . 公元前2世纪早期B . 公元前2世纪晚期C . 公元前3世纪早期D . 公元前3世纪晚期23. （1分）“（陈胜、吴广戍边的队伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他们）估计已经误期。误期，按照秦朝法令，（他们）都要被斩首。”这段话与大泽乡起义的关系是（ ） A . 没有雨就不会爆发农民起义B . 大雨成为农民起义的根本原因C . 大雨加速了农民起义的爆发D . 极其残酷的刑罚导致农民起义24. （1分）“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是（ ）轻徭薄赋，减轻农民负担吸取前朝灭亡的教训减轻刑法合并郡县，裁减官员A . B . C . D . 二、 填空题:(本大题共3小题，每小题2分，每空，分，共b分) (共3题；共6分)25. （2分）公元_年发生了_ ， 周厉王被驱逐出镐京。26. （2分）在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“_”治国；法家强调用“_”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“_”。27. （2分）将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接“富贵不能淫，贫贱不能屈”_ 秦始皇“知己知彼者，百战不殆”_ 墨子“兼爱”、“非攻”_ 孙武“焚书坑儒”_ 庄子“无为而治”_ 扁鹊“望、闻、问、切”_ 晋文公“纸上谈兵”_ 赵括“退避三舍”_ 屈原“卧薪尝胆”_ 勾践“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”_ 孟子三、 材料解析与探究题:阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要 (共3题；共20分)28. （6分）阅读下列材料：材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体一统于周天子的统治之下。从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦请回答：（1）材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识回答，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行的政治制度的作用。 （2）结合材料三和所学知识回答，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举一例说明“追求统一仍始终是共同政治理念和奋斗目标”。 （3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。 29. （7.0分）阅读下列材料：材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。未、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本材料二：在郭家庄发掘160号商代，出土青铜礼器40件，器表均有精美的纹饰和族微文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜共器和900多枚铜镞，墓主人可能是地位较高的武将。新中国考古五十年材料三：吕氏春秋指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作， “分地”则是指封建制度下的程佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。中国古代史请回答：（1）据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 （2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？ （3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？ （4）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。 30. （7.0分）我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、巩固统治是历代统治者都很重视的一个问题。阅读材料，回答下列问题。材料三：“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”说文解字原文大意:(各国)丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。请回答;（1）材料一中齐、鲁、晋、燕、宋等图示圆点所反映的是周朝的什么制度?周天子推行这一制 度的目的是什么?（2）该制度在春秋战国时期，出现了一系列弊端，根据材料二分析，为了克服弊端，秦始皇在地方上推行了什么新的制度?两种制度中哪一种制度更有利于加强中央对地方的控制? （3）材料二所示的“秦朝政治建制”体现的是哪一种政治制度?写出“它”的名称。 （4）为了解决材料三中出现的这种情况，秦始皇采用了什么措施?采取这些措施起到什么作用? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分) (共24题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 填空题:(本大题共3小题，每小题2分，每空，分，共b分) (共3题；共6分)25-1、26-1、27-1、三、 材料解析与探究题:阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要 (共3题；共20分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、