幼儿园春季开园疫情防控制度汇总

幼儿园春季开园疫情防控制度汇总目 录1幼儿园2020年突发公共卫生事件应急预案12、幼儿园2020年开学开园复学疫情防控工作方 案83、幼儿园2020年开学开园前后新冠肺炎疫情 防控工作方案、174、幼儿园2020年传染病疫情报告制度215、幼儿园2020年因病缺勤病因追查与登记 制度266、幼儿园患传染病后复课的流程277、幼儿园2020年预防接种证查验制度6318、幼儿园疫情防控校园环境卫生检查通报制度339、幼儿园2020年疫情防控卫生通风消毒制度3410、幼儿园2020年传染病防控健康教育制度3711、幼儿园2020年疫情防控期间师生心理援助 和危机干预工作方案3812、幼儿园2020年新冠肺炎防控与各岗消毒操作方法及要求指南4313、校园肺炎疫情防控专项预案5114、幼儿园应急处置预案及启动条件571幼儿园2020年突发公共卫生事件应急预案为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水 平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减 轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康 与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合 我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大 师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测和报送机制，做 到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保 突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、应急指挥体系及职责1、成立突发公共卫生事件领导小组。组长：*;常务组长：*、*;副组长：办公会成 员; 组员：全体园委会成员；对应科室：德育处、总务室、保健 室。2、幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、食物中毒事件、免疫接种（或服药）造成的不良反应，以 及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。3、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度。上报流程：发现疫情的教职工保健医突发公共卫生事件领导小组常务组长（后勤副园长、德育保育副园长）组长（园长）领导小组集体根据疫情分析研判 组 长宣布即启动应急预案常务组长分别向教育局、辖区卫生部门上报。染病病例、二类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫 生 事件时，应实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电 话, 严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序，以最快的 通讯 方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同 时向 上级教育行政管理部门报告，对疫情实行日报告制度。5、 任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、突发事件预防措施（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查, 食堂必旅取得餐饮服务许可，食堂从业人员必须持有健康合 格证，加强食品原料采购与贮存、食品加工、餐饮具消毒、 食堂的安全保卫等各环节卫生安全管理工作，及时发现问题, 消除安全隐患。（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾 病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污 染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和公共环 境卫生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、幼儿园要切实履行职责，落实幼儿定期健康检查制度、晨午检制度、因病缺课登记追踪制度，及儿童入园查验接种证 制度。做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接 种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性 疾病的发生或流行。发现传染病患者及时采取相应的隔离防范 措施。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识, 养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及 防治突发事件的相关知识，开展经常性的演练，提高师生员工及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。幼儿及家长识别腐败变质食品、三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类俞 品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯, 提倡合理营养，不断增强体质。（五）建立联系与信息报送机制。建立幼儿园分管部门 与 人员、幼儿园与家长、幼儿园与辖区医疗机构及教育行政 部 门信息联动机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。对 各类可能引发学校突发公共卫生事件（传染病、食物中毒等） 的情况及时进行分析并发出预警。（六）做好应对学校突发公共卫生事件的人力、物力和It力 方面的储备工作，确保突发公共卫生事件预防、现场控 制的应急 设施、设备和必要的经费。四、突发事件的应急反应一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即 按程序进行上报，领导小组接到报告后，必须立即赶赴现场 组 织实施以下应急措施：联系辖区卫生部门（医院），对中毒人员进行救治;的可疑中毒食品;封存剩余可疑的中毒食品；控制或切断可疑水源；与中毒人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；组织人员对共同进餐的幼儿或职工进行排查;积极配合卫健部门封锁和保护事发现场，对中毒食品取样留验；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作;按照政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和当地政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生 宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识;幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向辖区卫健部 门和教育主管部门报告。（2）传染病应急措施：及时隔离患病的幼儿，并送至医院进行治疗；教室、寝室等人员集中的室内场所应经常开窗，做到 有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染 病）；暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道 传染）；控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；协助卫健部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括幼儿、老师进行随访，并配合政府或卫健行政部门采取必要的隔离观察措施；加强每日晨午检工作，对缺勤的师幼逐一进行登记，并 查明缺勤的原因，对患有传染病的师幼劝其及时就医或在家医 学观察，暂停入园或上班；每日对患病师幼进行追踪和记录，了解疾病转归；密切关注传染病流行情况，必要时经卫健行政部门组织 专家进行疫情风险评估后，可报请教育主管部门并经市政府批 准，采取临时停课等特殊措施；与患病幼儿家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；按照政府和卫健行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对不能解决的问题及时报告教育主管部门和市政府以及 卫健行政部门，并请求支持和帮助;在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况 以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传 教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识。幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和 教 育主管部门报告。（3）预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性反 应的应 急措施：联系辖区卫健部门（医院），对出现不良反应的幼儿停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品；组织人员对预防接种或预防性服药的幼儿进行排查;与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作,疫苗取样留验;按照市政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和 市 政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情 况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生 宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识；幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和 教育主管部门报告。(4)其他突发公共卫生事件的应急措施：除以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公共 卫生事件的应急处置参照上述措施执行。五、善后与恢复工作(一)突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马 上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复幼儿园正 常 秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教寝室、 功能室、食堂、厕所、公共环境等进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的幼儿，必须在恢复健康，经卫 键部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复 学；因水源污染造成传染病流行，其水源必须经卫键部门检 测合格后，方可重新启用。根据调查结果，对导致事件发生的 有关责任人或责任单位，依法追究责任。（二）幼儿园应认真做好或积极协调有关部门做好受到突发公共卫生事件损害的相关人员的善后工作。（三）对突发公共卫生事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及相关部门提出的整改意见进行整改。2、幼儿园2020年开学开园复学疫情防控工作方 案为贯彻落实教育部及省地市新冠肺炎疫情防控工作精 神，规范有序地做好市幼儿园开园前准备及开园后工作，保 证幼儿园正常复学和保持正常的一日活动秩序，保障师幼生 命安全与身体健康，确保顺利平稳开园，以教育部印发的幼 儿园新冠肺炎疫情防控指南为蓝本，以*市中小学（幼儿 园）复学复课卫生防疫工作方案文件为指导，结合我园工 作实际，特制定以下工作方案。一、工作目标按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时 错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。 做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前 教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与 幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日 活 动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职 工 的疫情应对与处置能力，增强师生我防护意识，有效防控新 冠肺炎疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护 网。二、组织结构成立*幼儿园防控工作领导小组，明确分工，压实责任, 强化协调配合。组长：*常务副组长：*副组长：办公会成员组员：园委会成员、保健医、各组长、班主任、全体 教 职工均为疫情防控参与者。三、人员职责1.组长（*）:为幼儿园疫情防控工作的第一责任人，全 面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、疫情研判、任务落2.常务副组长（*）:具体负责幼儿园疫情防控工作的组 织落实，制订开园防控工作方案、应急预案，修订完善幼儿 园各项公共卫生防控制度，牵头组织疫情防控知识与卫生消 毒操作培训，开展开园前后家园互动沟通工作，建立开园前师幼健康排查台账，指导与督查全园卫生消毒工作、师幼全 日观察、因病缺勤追踪管理，掌握每日师幼健康信息，进 行 健康上报。3.教学副组长（*）:牵头制定一日活动各环节疫情防控细则，开园前网络教学的组织开展，开园后教学教研工作的 调整落实，值班时段的防控应急处理工作等。4.后勤副组长（*）:制定分管部门的人员职责与场所管理要求，落实后勤人员的防控知识与安全管理培训,督查食 堂餐饮与卫生消毒工作，督导门卫安保工作，防疫物资的 采 购与管理发放，开园前园内硬件维修改造，幼儿园在建项目 的施工管理，值班时段的防控应急处理工作等。5.办公室副组长（*）:负责开园前后值班安排与督查,办公室常规工作的管理，疫情信息的宣传报道，各科室卫生消 毒工作的督查，值班时段的防控应急处理工作等。6.党工团副组长（*）:负责党支部与工会日常工作，值班时段的防控应急处理工作，协助全园防控工作。7.组员（园委会成员、保健医、各组长、班主任）：协助 各分管领导，配合各部门防控工作的落实完成。8.疫情防控没有一个是局外人，全体教职工均有责任担 当积极参与到市幼儿园防控保卫战中。四、防控要求（一）开学前准备工作要求1召开开园疫情防控筹备会。*月*日，*园长组织办 公会成员召开了开园疫情防控筹备会，传达学习教育局会议 精神，并组织各成员根据幼儿园新冠肺炎疫情防控指南 精神，结合我园实际，讨论开园防控措施，对各项防控筹备 工作进行部署安排。2.做好师幼健康打卡与健康信息排查。按照黄冏市教育 局统一要求，依托企业微信平台，实行疫情智控管理，督导 教职工与幼儿填写返校（返岗）申请，坚持每天健康上报, 严格实行“日报告”、“零报告”制度，依据返校返岗申请， 开展师幼健康排查统计，了解假期健康状况及滞留返乡人员 隔离情况，对所有不在我市居住的教职工和幼儿及时做好召 回隔离，把握返回居家隔离14天的原则，研判师幼是否能健 康入园。3.做好防疫知识与消毒操作要求培训。以教育部印发的幼儿园新冠肺炎疫情防控指南及教育局发放的关于 进一步加强疫情防控期间消毒工作和消毒药品安全管理的 通知为蓝本，分批分形式组织全园教职工进行学习培训。 首先是教职工网络自学，其次是组织全园专题培训（保健 医余 素平主讲），第三、各部门进行二级培训，让教职工 深入了解病毒常识、各岗位与场所的卫生消毒要求及操作 流畅，做 到科学防护，规范操作，安全有序。4.做好防控物资的储备与发放。常务副组长与保健员负 责统计开园卫生消毒所需的物品清单，由后勤部门负责采购、 储藏与发放，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手 套、 酒精、消毒液、体温枪、呕吐包、紫外线消毒灯、喷雾 器、 喷壶、废弃口罩专用桶等，保障开园需要。5.对园区进行卫生清洁和预防性消毒。开学前一周，对所 有校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进行 全 面消毒处理。公共卫生员负责做好校园公共环境的清扫、喷 雾消毒，班级教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒，各 科室、功能室也要进行彻底的擦抹清洗，清除卫生死角。另 外，要加强食堂卫生与食品安全管理，食堂从业人员须全 部 持有效健康证明上岗，严格管控原材料的采购、加工制作、清 洗消毒和用水卫生等关键环节，食堂进货严格落实索证索 票 制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物，确 保食品安全。6.做好家园沟通联系。一方面，教学部门继续坚持“停课 不停学”原则，开展第二轮网络教学，可根据季节特征、时 令节日、健康卫生礼仪等开展主题式教学活动，教师搜集 整 理推送教学资源与内容，发动家长与幼儿积极参与互动学习。另一方面，德育保健部门继续向家长进行防控卫生知识宣传, 制定开学家长告知书，督促指导家长做好开学前幼儿健康信 息排查统计、签订疫情防控安全责任书、以及幼儿入 园相关 配合工作等。7.完善疫情防控各项制度方案。德育保健部门根据传 染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生时间应 急条例等法律法规的要求，结合园实际，修订完善幼儿园 九大卫生保健制度、各区域卫生消毒制度等，并加强制度实 施管理，形成长效机制。所有制度和方案要求任务明确，责 任到人，并提前进行适应性模拟和演练，在校园醒目处设置 疫情期间入学管理流程、晨午检流程等。8.后勤基建维修相关筹备。由后勤部门负责，对校园公共 卫生间、班级卫生间水龙头漏水、下水道堵塞、楼顶渗水等 进行统计，组织专业人员维修处理。督促指导三号楼建设施 工，协助施工方做好防控筹备工作，统一验收合格后启动 施 工。改造建设临时隔离室，添置相应防疫用品。组织安保人 员规划校门口家长接送幼儿等待的线路、行距。加强门卫管 理，严格执行对入园工作人员进行体温检测登记，杜绝非工 作人员入内。9.制订各类表册。各部门制定好防控记录相关表册，做好 过程管理和相关档案资料留存。10.迎接检查评估。一切准备工作就绪后，迎接教育局和 卫生部门专项检查，评估合格、具备开园条件后方可开学，迎 接身体健康的幼儿入园。（二）开学后防控措施与要求1.教职工上班调整安排。全体教师上通班，保证入园、进餐、户外活动、午睡等重要环节三位老师都在岗。2.戴口覃及生活基本要求。教职工与幼儿必须戴口罩入园全天戴口罩。教师和幼儿进餐分时、分区、分组进行，幼儿在室内进餐、就座、午睡床铺等都需拉开0. 6米间距，不面对面就座，降低交差感染风险。3.幼儿入、离园采取分时段错峰进行。实行家长接送幼儿 不入园制度，在校门口与教师交接幼儿，入、离园时南北 大 门同时开放，小中大班幼儿及家长分时段排队，间距1米，保 证不聚集，不扎推。4.教职工与幼儿每天进行体温监测。每天值班领导在校门口对教职工进行体温测量与记录，食堂工作人员由门卫进 行晨检、由后勤负责人进行午检，两次体温测量记录由后勤部 门负责，上班期间如有异常症状及时向保健室上报，并留 观 隔离室，必要时立即去医院就诊。幼儿每天实行晨、午、晚 检三次体温测量与记录，晨检在校门口由保健医进行，午 检 （午睡时）和晚检（离园前）由班级老师组织，三次记录 由 班级老师完成，对体温超过37. 3的发热幼儿、有异常症状 的幼儿需向保健室上报，及时隔离，通知家长送幼儿到医 院 就诊。5.做好教职工和幼儿因病缺勤的追踪管理工作。教职工请病假除向教务处报告外，还需向保健室报备，如实说明病因症状，保健医作好跟踪记录，对发热等疑似传染病例及时上 报防控领导小组。班级老师每天要作好因病缺勤幼儿的病因 追踪与记录，对异常现象、传染病例应及时向保健室上报，保 健室每天要及时汇总记录全园因病缺勤幼儿，有疑似现象要 向防控领导小组上报。6.保健医要加强全园教职工和幼儿全日观察与统计上报。保健医负责组织和指导每天的晨、午、晚检工作及全园卫 生消毒工作，汇总统计全园幼儿出勤率、因病缺勤教师和幼 儿等情况，有疫情苗头及时向防控领导小组上报，防控领导 小组做好疫情研判，及时向属地疾病控制中心、教育主管 部 门报告。7.上好开学第一课，开展健康教育。在开学后，教师及 时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传 普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识，教育幼儿做到勤洗手、 戴口覃、不扎堆，不接触小动物，远离病毒，养成良好的文息等健康生活方式。后续还可继续开展生命安全、抗疫感恩 教育、爱护生物、敬畏大自然等主题教育。8.关注特殊群体。重点关注个隔离过的师幼心理状况，有针对性进行心理疏导，需要时请求权威部门给予适当心理 援 助。关心关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、 家庭经济困难幼儿，因疫情致困的幼儿等，在生活和学 习上给予关爱帮扶。9,全面做好每天园区卫生消毒。严格落实幼儿园疫情 防控指南和我园卫生消毒制度，加强每天公共卫生、教寝室、 功能室、科室等卫生消毒密度，增加空气消毒次数，每天定 时开窗通风换气不少于3次，每次不少于30分钟，保持空 气流通。垃圾日产日清，及时收集清运，并做好垃圾盛装容 器的清洁，废弃口罩放置于专用垃圾桶，保持整体环境干净、 卫生。操作人员自身做好有效防护，并规范操作，妥善放置 与保管消毒物品，杜绝安全隐患。10.食堂从业人员严格规范操作。加强对食堂人员的健康管理和个人卫生防护，严格晨午检制，保持健康上岗。工作 期间均应佩戴一次性帽子、口罩、手套，制作与烹饪过程要 卫生规范，生熟分开、烧熟煮透，勤洗手、严消毒。严禁外 来人员入厨房，接受人戴口罩与手套，并保持一定距离在食 堂外验收。送餐餐车封闭管理，分餐、错峰发放餐食。适当 延长供餐时间，用餐时避免面对面就座，保持间距，不互相 交谈，践行*市“公筷行动”，文明就餐，避免交叉感染。11.高温蒸汽消毒。幼儿餐具、口杯、擦嘴巾等用品用后及时进行高温蒸汽消毒。12.幼儿床上用品洗晒管理。幼儿床上被褥每周洗晒次，为避免交叉感染，减少家长入园次数，家长需为幼儿自备 一套换洗被褥，每周五幼儿吃完中午饭离园，下午家长分 批错峰来园给幼儿铺上干净的被褥，带回要洗晒的被褥，随后 保育员做好卫生消毒。13.取消一切园内集体活动、大型活动。14.调整幼儿一日活动安排与组织开展。本着健康第一、 防患于未然的原则，根据防控指南要求，对幼儿在园一日活动 各时段进行了应对调整，具体防控细则要求附后。3、幼儿园2020年开学开园前后新冠肺炎疫情 防控工作方案、为切实做好我园“新型冠状病毒感染的肺炎”防控工作， 提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应 急处理工作，确保师生身体健康与生命安全，维护社会稳定， 根据*教育系统“新型冠状病毒感染的肺炎”防控工作方案 文件精神，结合我园实际，特制定本方案。-、工作目标按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任，做好“新型 冠状病毒感染的肺炎”防控知识的宣传，开展疫情排查监测, 严格执行日常监管制度，加强信息互通和协调联动，提高师 生我防护意识，采取综合防控措施，全面做好疫情防 控工 作，确保应急处置运转高效，筑牢师生身体健康和生命 安全 的防护墙。二、工作措施1、成立工作专班，落实责任制度。成立*幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领 导小组”，园长余丽任组长，分管卫生保健工作的副园长 梅 琴花任常务副组长，其他班子成员任副组长，园委会各主 任 为成员，领导小组办公室设在德育处，具体牵头落实的科 室 为德育处、教务处、保健室。建立一把手总负责与分管领导 具体抓的责任机制，并将责任分解落实到人，确定上报防控 信息的报告人，全园统计上报人：余素平，向教育局和卫 生 部门上报人：梅琴花，强化协调配合，共同落实好各项防 控 措施。德育处制定好“新型冠状病毒感染的肺炎”防控工 作 方案和应急预案。2、加大宣传力度，普及防控知识。(1)德育处充分利用幼儿园教师微信群、QQ群等方式广 泛向教职工宣传传达上级有关疫情的文件要求，普及防控保 健知识，让教职工加强思想认识，并及时向家长与幼儿做好 宣传，知将致家长的一封信、新型冠状病毒的科普知识、 预防措施及要求等通过班级QQ群与微信群及时传递给每一位 幼儿家长，教育大家携手共同担起防控责任。(2)开学后，德育处、教务处、保健室要通过国旗下的 讲话、主题教育、专题讲座、保健宣传栏以及校园新媒体等 多种形式，再次深入向教职工和幼儿进行防治知识宣传，引 导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、多饮水、均衡营养等。(3)适当调整活动安排，减少或停止大型室内集体活动 增加户外运动、体育活动等，保证每天不少于2小时的锻炼 时间，增强幼儿体质。3、启动校园消杀行动，全面做好春季开学卫生消毒工 作.春季开学时间按教育局统一安排执行。开学前三天，对所 有校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进行全 面消毒处理。保健室与保管室提前统计购买好各类消毒用品， 公共卫生员负责做好校园公共环境的清扫、喷雾消毒，班级 教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒，各科室、功能 室也要进行彻底的擦抹清洗，清除卫生死角。另外，要加强 食堂卫生与食品安全管理，严格管控原材料的采购、加工制 作、清洗消毒和用水卫生等关键环节，确保食品安全。一切 准备工作就绪后，进行全园卫生大检查，将卫生情况纳入期 末大考核，确保幼儿入园有一个干净整洁清新的环境。4、加强晨午检及全日观察，落实监测与报告制度。保健医 严把每日幼儿入园晨检关，用体温枪测量幼儿体温时，发现有发热、感冒咳嗽、情绪不佳的幼儿及时提醒家长 带回就医，而且，保健医每天要细心观察统计全园幼儿出勤 情况、服药情况，做好统计分析与专业指导，有疫情及时向 分管领导汇报。各班主任及教师要落实好班级晨午检制度和因病缺勤病因追查等制度，及时掌握班级幼儿身体状况, 有疫情务必做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，保健医和 分管领导每天要了解全园师生的动态信息，有疫情及时向疾 控部门和教育局报告。5、严格做好延缓开园时期的疫情防控与相关应对工作。(1)严把入园关，做好园区环境消杀。假期禁止外来 闲杂人员进入校园，值班值守与办公人员进入校园需佩戴口 罩，进行体温检测与登记，公共卫生员每日坚持对门卫室、值 班室进行4次喷雾消毒，做好园区整体卫生，保障园区环境 不被y亏染。(2)坚持健康登记与日报制。班主任通过班级微信群、QQ群及时了解班级幼儿及家庭成员身体状况，德育处通过教师群与幼儿园微信群及时了解教职工健康状况，分管园长需 掌握全园师幼的每日健康动态，做好全园疫情研判，对疑似 病患的安抚与隔离就医进行指导，并按要求，坚持每日向园 长及教育局上报。(3)积极开展疫情期间网络教学。根据教育局要求，由教学部门结合园实际，制定有针对性的网络教学实施方案 定期向家长推送家庭亲子游戏活动、教学活动、病毒宣 传、 快乐分享、家教文章等，保证“推迟开学不停教、不停学，O(4)主动做好防控物资设备的筹备。对疫情防控所需 的口罩、消毒液、体温枪、紫外线消毒灯等物品设备，由保健 室、保管室统计数量，后勤部门早筹备，早采购，以保障 开 园需求。总之，我们要树立高度的警惕意识与责任感，各岗加强配 合、家园联合，严格落实各项防控措施，筑牢防线，确保师 幼身体健康与生命安全得到保障！4、幼儿园2020年传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健 康和生命安全，根据中华人民共和国传染病防治法、学 校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规规定 的要求，结合我园实际情况，特制定本制度。-、成立传染病防控管理组织园长是第一责任人，分管卫生保健工作的副园长为疫情直 接负责人，保健医具体负责传染病防治管理工作，全体师幼 员工都是义务报告人，发现传染病疫情均有义务向保健室提 供情况。二、疫情防控组织职责1.在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似 传染病疫情等突发公共卫生事件报告与处理工作；2.保健医定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；3.分管领导负责指导巡查全园幼儿的晨检、午检、晚检 工作；4、严格病例登记，幼儿园发现传染病例或疑似病例时必须 按传染病防治法的规定立即登记，填写报告卡（项目包 括：病人的发病日期、所在班级、姓名、性月叭年龄、症状、 是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及 时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5.接受卫生部门对幼儿园疫情登记报告和管理情况的 监督检查指导。三、传染病报告顺序：第一发现人（班主任、教职工）一 保健室、教务处一分管领导、值班领导一园长一辖区医疗部 门（垂地疾控中心）、教育部门。四、疫情报告范围与条件（-）当班级老师督职工发现流感、手足口病、水痘、 腮腺炎等流行性传染病病例，应及时向保健室上报、隔离、登记（二）幼儿园向上级职能部门上报，请求技术指导的范文.1.流感：1周内，同一幼儿园发生30例及以上流感样 病 例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例以 上流感样病人死亡。传染病防控领导小组应及时上报辖区 医疗部门、教育部门。2.手足口病：当幼儿园发现聚集性病例，即在同一班级 3天内有3例及以上手足口病病例、或1周内同一幼儿园发 生10例及以上有流行性病学联系的手足口病病例。应按程序 向辖区医疗部门、教育部门上报。3.麻疹：1周内，同一幼儿园发生有联系的麻疹病例2例 及以上，应按程序及时上报。4.风疹1周内，同一幼儿园发生10例及以上风疹病例， 应按程序及时上报。5.流行性腮腺炎：1周内，同一幼儿园发生10例及以上 流行性腮腺炎病例，应按程序及时上报。6.水痘1周内同一幼儿园发生10例及以上水痘病例的， 应按程序及时上报。7.结膜炎1周内，同一幼儿园发生10例及以上急性出血 性结膜炎病例，应按程序及时上报。8.当幼儿园发生群体性不明原因疾病、严重影响师生健 康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过 2小时）向辖区医疗部门、教育部门上报。五、幼儿园疫情义务报告人发现传染病病人或传染病疑 似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规 范，在发生传染病疫情期间，幼儿园应在疾病防控机构的指导 下，认真落实相应的传染病综合防治措施，有效控制传染病 蔓延与疫情发展，为幼儿在园健康快乐生活提供保障。幼儿园2020年开学开园前后疫情防控晨午 晚检制度（附记录表）2为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有 咳 嗽、发热、流感、手足口等症状的患者，有效控制传染病的发 生与蔓延，依据传染病防治法、学校卫生工作条例等 规定，结合我园实际情况，特制定晨午晚检制度。-、晨午晚检形式与时间1.保健医集中晨检，每天晨间入园7 : 50-8 : 30,保健医在 园门口用晨检枪和观察询问的形式对全园幼儿进行晨检，并上 传晨检数据，通过时光树APP手机平台和云平台让园管 理员、 教师、家长及时了解幼儿健康情况。2.班级教师每天午睡前、离园前时段用体温枪测量，对幼儿进行午晚检，同时在体温记录本上填写晨午晚检情况、幼儿 缺勤原因，有疫情及时上报。二、晨午晚检查看内容1.-摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温，保健医 用晨检枪测体温。2二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。3.三问：向家长询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。4四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。有异常情况，及时做好记录O1、处理办法1.入园集中晨检时，根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳 嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，保健医应告知 家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。2.保健医根据后台晨检信息反馈，对四种特殊提醒：如家长带回、红眼病、重点观察、体温偏高的幼儿再次到班询问了解，提醒班级老师对幼儿进行关注，并在后台确认信息。3.班级教师除固定的晨午晚检时间外，一日活动中随时 者K应关注幼儿的情绪状况，如有异常幼儿应带到保健室诊断 测温、观察隔离，并及时通知家长带孩子到医院就诊。4.班级教师要经常指导和检查幼儿的洗手方法，督促幼 儿饭前便后、活动后用正确的方法洗手。5.对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒， 开窗通风。6.对晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录， 与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园 时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园 进班上课。7.教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必演进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸 部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等 项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工 作 岗位，有些传染性疾病待痊愈后，需持有关的健康诊断证 明方可恢复工作。新冠肺炎疫情防控时间，教职工入园上班 必 须每天进行体温监测和记录，如体温超过37. 3度需马上劝 返，回家隔曷，去医院就诊，病愈后持医院开具的病愈证 明才能返岗。5、幼儿园2020年因病缺勤病因追查与登记 制度幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往 往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执 行 因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关 系重大，根据上级有关要求，结合我园的实际情况，特制订 本制度如下：-、在班主任的牵头下，班级三位老师对于因病缺勤的幼 儿，应-了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及 时向保健医报告，保健医接到报告后，应及时追查幼儿的患 病情况和可能的病因，如却有疫情，保健医应及时向疫情报 告责任人汇报，责任报告人要在24小时内将幼儿因病缺勤的 信息上报“*市学生健康监测信息系统”,以做到对传染病 病人的早发现。二、各班老师负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登 记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿 园保健医，并作进一步的家庭联系。三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮 疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当 及 时告知保健医，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早 发现、早报告，并做好相应的表格填写。四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。五、班级老师和保健医对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病 复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。六、幼儿园疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记 与追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病 人的早发现、早报告。七、幼儿园突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时 上报教体局和卫健委、疾控机构。木木木木木木含2020年*月*曰6、幼儿园患传染病后复课的流程切实做好传染病管理工作，保障师生的身体健康和生命安全, 根据中华人民共和国传染病防治法、学校和托幼机 构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规规定的要求, 结合我 园实际情况，特制定本制度：-、严格执行传染病幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。二、患传染病的幼儿病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到园保健室检查，持有园保健医出具的复课证明方可回班级参加活动。三、若持有医院病愈返校证明的幼儿，亦需要先到园 保健室复核确认登记，持有园保健医出具的复课证明方可 回班级上课。四、若园保健医复核结论与幼儿的医院病愈返校证明不一致，以园保健医的结论为准，幼儿暂不返园上课, 并遵照 园保健医的休假建议继续休息。五、各班主任要坚持晨午晚检制，班主任老师要认真检 查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤幼儿的病因追踪,并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。六、班主任及班内老师每天要对早晨到校的每个幼儿七、园保健医应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，园保健医立即将情况报告 园领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返园的决 定，并通知幼儿和家长。/ I园保健医出具的复课证明应为一式两份，与幼儿 各 执一份，并整理保存以备查验。附：幼儿园疫情防控期间学生复课流程图（参考）2020年*月*日为及时有效预防传染病的发生和蔓延，预防、控制和消 除传染病在园内的发生与流行，保障师生的身体健康和生命 安全，根据中华人民共和国传染病防治法、学校和托 幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规规定的 要求，结合我园实际情况，特制定本制度。-、建立健康档案。每年为幼儿、教师、食堂从业人员进 行一次体格检查。并把检查情况，及时用书面形式告知家长 根据上级要求认真完成各项预防接种工作。建立的健康档 案属于公有财产，任何人不得为私有，不得随意撕毁、篡改、 损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经园领导 书 面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、班 级等类别管理，便于查询，严格执行保密制度。二、开展全员体检。新学年初为每个新生开展健康体检， 对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿, 要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记, 名单分别交由保健室和班主任老师，以便在教育教学活动中 给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的 幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率谖到100%。幼 儿体检率纳入班级期末工作评估内容。三、开展健康教育。幼儿园广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。加强幼儿食品卫生的 管理，教育幼儿合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病 的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。应定 期 进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对 性地进行常见病和传染病预防知识教育。要切实做好园环境 卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使幼儿 园环境整洁美观，师幼员工人人讲卫生。四、科学制定作息时间。根据幼儿的生理、心理特点，结合季节变化，合理安排幼儿一日活动作息，注意动静交替、劳 逸结合，以保证幼儿在园生活的规律性和稳定性。五、加强幼儿户外锻炼。开展丰富多祥的早操锻炼形式 以及户外活动，加强运动前、中、后的保健护理。坚持体智能 活动、篮球特色活动的开展，提高幼儿运动兴趣与体能，保 证幼儿每天2小时的户外运动时间。六、建立疾病防控预案。发现师幼员工有病及时让其到 医疗机构就医，禁止带病工作和学习。若发现重大疾病或传染 病应在10分钟内上报园主要领导。协助医疗机构根据病 人 情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防 止疾病传播。七、严把饮食从业人员管理。园饮食从业人员必须持有食品从业人员健康合格证，并且在有效期内。若体检发现从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺 结核；化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入 口食品的工作。八、建立突发公共卫生事件应急制度。发现学生身体 异常及时通知家长接回就医，若发现重大疾病或传染病应立 即上报学校主要领导，同时疫情报告人上报市疾控中心 和市教育局。九、若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹 泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离 至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。十、若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹 泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过 校医复核通过才能返岗。习球*务2020年*月*曰7、幼儿园2020年预防接种证查验制度6为规范我园传染病管理，提高师生防病防疫意识，保障师 生身体健康，防范流行性疾病在我园暴发流行，根据中华人 民共和国传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例 托幼机构卫生保健规范有关规定，结合我园实际情况，特 制定本制度：-、幼儿入园需查验预防接种证二、查验范围：所有入园新生三、查验时间：幼儿办理新入园时进行四、查验内容：1.有无预防接种证。2.国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、 麻疹疫苗、乙肝疫苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按省 卫生厅的规定要求执行。五、具体要求：1.责任分工：由分管卫生保健工作的园长牵头，保健室具 体安排组织，在辖区医疗机构的统一要求下，班级老师负责宣 传与收发幼儿预防接种本，由辖区医院专业医师（或幼儿园保 健医）进行查验记录，按国家免疫程序判断是否接种合格。2.发现未依照国家免疫规划受种的儿童，及时通知家长,并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种O3.幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时交幼儿园 查验，同时将此表交接种单位。4.严禁没有预防接种证的儿童入园。存档，以备疾控部门和教育部门检查。6.对因落实查验预防接种证制度不力而导致幼儿园相关传染病暴发流彳丁的，将严肃追究有关人员的相关责任。年*月*曰8、幼儿园疫情防控校园环境卫生检查通报制度为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高 师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在 校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检查 通报制度。-、提高认识，明确责任。幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作 的领导。明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管 园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的 具体责任人，强化责任心，落实责任制。二、建立机制，规范管理。发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月 一清扫。对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责,有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工作做立长效机制，形成工作常态。三、加强教育，养成习惯。教育幼儿养成良好的卫生习惯。倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣传栏、LED大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾 病的知 识，从而减少疾病，提高健康水平。四、细化制度，强化督查。制定好校园环境卫生、功能室环境卫生制度班级卫生消毒制度寝室卫生管理制度食堂卫生制度洗碗工职责办公室卫生制度个 人卫生 制度生活垃圾处理制度等制度，实行环境卫生检查评 比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部 门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网站及时公布检 查结果。五、运用结果，奖惩分明。幼儿园卫生检查结果应每周 一小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底 评优评先、职称评定挂钩。六、以上规定自公布之日严格执行。冰:本本本本本名2020年*月*曰9、幼儿园2020年疫情防控卫生通风消毒制度为落实传染病防治法、公共场所卫生管理条例， 加强幼儿园通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作 原则，同时避免过度消毒，切实保护师幼身体健康，结合 我 园实际情况，特制定本制度。-、通风1.自然通风(1)室内场所如教室、寝室、功能室等优先打开窗户，采 用然通风。应每天开窗通风，保持空气流通。温暖季节宜全 日开窗；寒冷季节，教室可在晨间入园前、幼儿户外活动和 走廊活动时开启门窗换气，寝室和功能室应在幼儿入室前、 离室后及时开窗通风，每天至少开窗3次，每次30分钟以上。 通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。(2)通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。 可采用紫外线消毒灯定期照射消毒，井根据实际需要调整 消毒频次。2.空调运行(1)使用集中空调通风系统时，应当保证集中空调通 风系统运转正常。应关闭回风，使用全新风运行，确保室内 有足够的新风量。(2)米用全新风方式运行并关闭空调加湿功能，确保 新风直接取自室外、进风口清洁、出风口通畅。(3)定期对空调进风口、出风口消毒，采用有效氯 500mg/L的消毒液擦拭；加强对风机盘管的凝结水盘、冷却 水的清洁消毒；空调通风系统的清洗消毒按照公共场所集 中空调通风系统清洗消毒规范进行。二、消毒1.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、寝室、功能把手、水龙头、楼梯扶手、寝室床围栏、幼儿活动器材等iWj 频接触表面，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒别进行 擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。2.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具用一消毒，餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸 汽消毒15分钟，或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30 分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。3.对卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或 擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。4.做好垃圾消毒处理。校园公共卫生间、公用垃圾桶应 每天清洁和消毒，及时倾倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物 滋生。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒 处理。5.疫情期间，可加强校园各类场所如教室、寝室、功能 室、户外场地等的日常预防性消毒。校园内出现发热、咳嗽等 症状的人员，有14天内到过疫情高风险地区或者有病例报 告社区的人员，发现新型冠状病毒肺炎疑似病例，或有聚集 性发热病例时，应及时与辖区医疗机构联系，进行消毒处置。10、幼儿园2020年传染病防控健康教育制度幼儿园要牢固树立“健康第一”的思想。新形势下如何 针对儿童成长的特点，加强幼儿的卫生健康教育，培养幼儿 良好的卫生行为习惯，增强健康安全意识与自护自救能力， 是幼儿园教育的重点之-。1.抓好宣传教育。按照依法治教，依法治卫，依法办事的原则开展传染病健康宣传教育工作。要把幼儿健康放在首 位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点， 要组织师幼员工认真学习并贯彻落实幼儿园卫生工作制 度传染病防治法中华人民共和国传染病防治实施办 法等法律法规，形成园长亲抓，分管领导具体抓、师幼 员工一齐抓的良好氛围。2.上好健康教育课。幼儿园健康教育课程必需每周一课 时，且保质保量，指导幼儿了解流行病、传染病有关知识，增 强防患意识。同时要充分利用宣传栏、讲座、广播、升旗仪 式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本的 卫生防病知识和自护技能。3.加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。幼儿园卫生管理人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传染 病预防知识的教育。幼儿园人群集中，且年幼免疫力差，最 容易暴发传染病和流行病。要随时掌握-地流行性疾病、食 源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜 绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。4.指导幼儿养成良好卫生习惯。利用主题教育及一日活动 中的随机教育，帮助幼儿纠正不讲卫生、随地吐口水、随地 爬滚、不爱洗手洗头洗澡、集体就餐时大声喧哗、挑食偏食 等不良习惯，教育幼儿使用 己的一杯两巾及被褥，保持 教 室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。5.做好疫苗接种和健康体检。幼儿园要按照教育行政部 门的统一安排，配合卫生健康部门做好幼儿一年一次的健康 体检和疫苗接种工作。6.学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习麻城市学 校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件 应急预案，以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫 制度，幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按传染病防治法和“两案”“九制”的相关要求上报和处 置。11、幼儿园2020年疫情防控期间师生心理援助 和危机干预工作方案为科学做好在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间广大 师生和家长的心理援助和危机干预工作，做到及早预防、及 时疏导、高效干预可能出现的心理危机事件。根据市教育局 关于印发*教育系统突发公共卫生事件应急预案和* 学校新冠肺炎疫情期间师生心理援助和危机干预工作方案 的通知等文件精神，结合我园实际情况，特制定本方案。-、工作目标通过心理干预电话服务和网络心理辅导等，为受影响师 生提供心理健康服务，为有需要的师生提供心理危机干预， 积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理影响。二、工作原则（一）全园联动。将心理危机干预工作纳入幼儿园的疫情 防控工作中，以减轻疫情所致我园师生的心理伤害，保障幼 儿健康成长，促进社会稳定和谐。（二）分类指导。面向全园师生开展心理支持服务，分类 干预，重点突出，主要采取电话和网络心理辅导两种方式，一 般干预与重点干预相结合。（三）预防为主。坚持预防为主，及时疏导、有效干预。 密切关注全园师生心理状态，在回园后持续开展心理防护工 作。（四）无害保密。严格遵守职业伦理，保护受助师生的个 人隐私，助人者和受助者均应当注意避免再次创伤。三、工作内容（一）全面掌握师生心理健康状况1.了解受疫情影响的师生的心理健康状况，及时识别高 危人群，避免极端事件的发生。发现可能出现的群体心理危 机苗头，及时向领导小组报告，并提供建议的处理