高二生物下学期期中试题（三区）

山东省邹平双语学校2015-2016学年高二生物下学期期中试题（三区）（时间：90分钟，分值：100分）1、 选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共60分。请将正确选项填入答题卡。）1关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是()A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞离体培养可增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒2下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是()A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群3已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()A3B4 C9 D124下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是 ()5现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植。且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是()A利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株C两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株D诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株6华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()转基因 核移植 体外受精 体细胞克隆 胚胎移植A B C D. 7下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是()A给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞BB细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞C杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体D杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎8下列关于蛋白质工程说法不正确的是()A蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段，降低鼠单克隆抗体免疫原性B蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、碱变性等加以改变C理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要9下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是()A该工程采用工程和生物措施相结合的方法B要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能10下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是()从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞从腹水中提取抗体利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A实验顺序应当是B过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C过程获得的细胞均可无限增殖D利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选11下列有关质粒的叙述，正确的是()A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器B质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C质粒只有在侵入宿主细胞后才能复制D细菌的抗性基因一般位于拟核DNA上122007年10月，美国生物学家克雷格文特尔及其团队宣布，他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中，创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述，错误的是()A“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术，可以实现不同物种之间的基因重组B“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等C“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论D“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命13下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植的是()A转基因良种鸡 B重组酵母乙肝疫苗 C单克隆抗体 D试管婴儿14关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是()A桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C细胞分化开始于桑椹胚D囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起15既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是()A 病毒 B纤维素酶 C聚乙二醇 D质粒16、我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是（ ）A碱基的互补配对原则 B中心法则 C基因分离定律 D基因自由组合定律17、在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A540个 B8100个 C17280个 D7560个18、动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 （） A动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织C动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能19、下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（）植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A0处 B1处 C2处 D3处20、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（ ）A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的 C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层21、关于下列四幅图的叙述中，正确的是 ( )A甲图中共有5种核苷酸B乙图所示的化合物中不含糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖22、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成的，因而被称为单体的多聚体，下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是 ( )A单体连接成多聚体都需要消耗ATPB单体进入细胞的方式都是被动运输C有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用D有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中23、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都可 ( )A在胰岛B细胞中合成B通过胞吐的方式释放C与特定的分子结合后发挥作用D在细胞间进行信息交流24、一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解产物中只含有下列3种氨基酸。下列叙述错误的是()A合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子B在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNAC1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸D1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基25、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（ ）A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽C某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4Dn个氨基酸共有m(mn)个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为mn26、下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对该图的分析正确的是()A甲中可能含有SB从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性C多肽中乙的数目等于丙的数目D过程所需的模板和运输乙的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖27、下图是某蛋白质结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2)，关于这种蛋白质的叙述不正确的是()A该蛋白质在冰箱中冷藏可保证其功能正常B该蛋白质的功能是由氨基酸的种类、排列顺序决定的C该蛋白质合成时至少需51个密码子，其至少含有4个羧基D该蛋白质分子结构中的化学键不只有肽键28、右图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是 ( )A能构成一个完整核苷酸的是图中的aB图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个C在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T29、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖构成了化合物b，则下列叙述不正确的是 ( )A组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B五碳糖属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分C若五碳糖为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D幽门螺杆菌体内碱基共四种30、下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（ ）。A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，的合成与高尔基体有关二、简答题（每空1分，共40分）31.（12分）)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。(1)在培育转入人生长激素基因的牛的过程中，过程需要的工具酶是_，过程常用的方法是_。人的生长激素基因之所以能在牛细胞内表达，产生人的生长激素，其原因是_。(2)要使人的生长激素基因在牛的垂体细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、_、_、标记基因等部分。在之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入人生长激素基因，宜采用_技术。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用_技术，培育出多头相同的转基因牛犊。(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是_细胞，代表的细胞具有_的特点。(4)在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是_，过程采用的技术是_。科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，将出现不抗虫的植株，此现象来源于_。32、（10分）下图是单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：(1)通过过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是 ，该处理的实质是在小鼠体内发生 过程。 (2)骨髓瘤细胞与正常的细胞相比较，核物质发生的主要变化是_,从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。 (3)培养瓶中的杂交瘤细胞在有丝分裂中期，核内DNA分子数：染色体数= 。（4）单克隆抗体比一般的血清抗体的优点是_（5）两种细胞融合用到的化学试剂是_，在培养基上生长的细胞共有5种类型；我们所需要的杂交瘤细胞是 和 融合而成的细胞。（6）体内培养是将杂交瘤细胞注入小鼠_内，从小鼠_中提取出大量的单克隆抗体。33、（10分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤是_，最常用的方法是_。（2）步骤一般常用的化学试剂是_，目的是_。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_，其中步骤相当于_，步骤相当于_。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使_能够在新的植物体上有所表现，其根本原因_。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为_倍体。34(8分).一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题：(1)A蛋白参与细胞间的相互粘连，所以在动物细胞工程中常用_处理组织碎块，使细胞分散开。(2)B蛋白与物质跨膜运输有关，如果转运过程需ATP供能，则转运方式称为_，若转运过程不消耗ATP，则转运方式为_，能量来自于所转运物质_形成的势能。(3)C蛋白只能与特定的分子结合，结合后使蛋白质的_发生变化，像“分子开关”一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜_功能的分子基础。(4)D蛋白和细胞骨架共同完成细胞内的物质运输，细胞骨架其化学本质是_。(5)F蛋白的功能是与DNA分子的某一部位结合，以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是_。邹平双语学校20152016第二学期期中考试(3区) 高二年级 生物（理科班）试题答案一、选择题1B 2D 3C 4C 5C 6D 7D 8C 9C 10C11B 12D 13D 14C 15A 16B 17B 18A 19B 20C21C 22B 23C 24D 25D 26A 27B 28B 29D 30D二、简答题31（12分）(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 显微注射技术 生物共用一套遗传密码(2)启动子 终止子 DNA分子杂交 胚胎分割、移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)B淋巴 既能无限增殖又能产生特定抗体(4)全能性高 植物组织培养 基因突变32.（10分）（1）去掉细胞壁（去壁） 酶解法（2）聚乙二醇（或PEG） 诱导不同植物体的原生质体融合（3）植物组织培养 脱分化 再分化（4）远缘杂交亲本的遗传特性 杂种植物获得双亲的遗传物质（5）四33.（10分）（1）注射相应的抗原 体液免疫（2）遗传物质发生了改变（3）2:1（4）特异性强，灵敏度高，优越性非常明显（5）聚乙二醇（或灭活的仙台病毒） 能产生抗体的B淋巴细胞 小鼠的骨髓瘤细胞（6）腹腔 腹水34.（8分）（1）胰蛋白酶（2）主动运输协助扩散浓度差（3）空间结构信息交流（4）蛋白质（5）RNA聚合酶