华师大版2019-2020学年七年级上学期历史期末测试试卷（II ）卷

华师大版2019-2020学年七年级上学期历史期末测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016七上东莞期末) 火的使用是人类进化过程中的一大进步，我国境内的远古人类，最早懂得使用火的是（ ）A . 元谋人B . 山顶洞人C . 北京人D . 蓝田人2. （2分） (2017七上连城月考) 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面“史前时期：中国境内人类的活动”的年代标尺，其中处应该是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡人D . 河姆渡人3. （2分） (2017七上卢龙期中) 在学完“北京人”的内容后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。下列活动场景中，与史实相符的是（ ） A . 用圆形方孔铜钱购物B . 种植水稻C . 穿着麻布衣服D . 烧烤食物4. （2分） (2016七上纳雍期中) 黄河、长江孕育了源远流长的华夏文明。我国黄河流域原始农耕居民的代表是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡居民D . 河姆渡居民5. （2分） 河姆渡居民和半坡居民的生产和生活情况的共同之处有（ ）都能建造房屋，过着定居生活都能制作陶器都种植水稻都饲养家畜都使用磨制石器A . B . C . D . 6. （2分） (2015东营) 我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中，可为这一结论提供证据的是（ ）A . 北京人遗址B . 山顶洞人遗址C . 河姆渡遗址D . 半坡遗址7. （2分） (2017七上厦门期中) 中国人常说“悠悠中华，上下五千年。”这“五千年”是从（ ） A . 元谋人算起B . 河姆渡原始居民算起C . 黄帝时期算起D . 国家出现算起8. （2分） (2017七上高邮期中) “民以食为天。”我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ ） A . 水稻和玉米B . 水稻和粟C . 粟和小麦D . 小麦和水稻9. （2分） (2017七上霞浦月考) 发明严酷刑罚“炮烙之刑”的暴君是（ ）A . 夏桀B . 商纣C . 商汤D . 周文王10. （2分） (2018九下临沭月考) “己所不欲，勿施于人”、“仁者爱人”是下列哪位思想家提出的主张（ ） A . 孔子B . 韩非子C . 墨子D . 庄子11. （2分） 孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是（ ） 他是思想家，四处宣传自己的政治主张他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻”他提出建立君主专制主义中央集权的封建国家，提倡法治和改革A . B . C . D . 12. （2分） (2018七上灌阳期中) 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革。其根本原因是（ ） A . 战争频繁B . 诸侯争霸C . 百家争鸣D . 生产力水平的提高13. （2分） 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（ ）A . 开始出现铁制农具和牛耕B . 周天子地位不如强大的诸侯C . 强大的诸侯竞相争当霸主D . 诸侯国的数量越来越多14. （2分） (2016七上靖江期末) 改革是推动历史发展的动力。商鞅变法措施中对秦国封建制度的确立起决定性作用的是（ ）A . 承认土地私有B . 奖励耕织C . 奖励军功D . 推行县制15. （2分） (2017义乌) 易中天先生在百家讲坛讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：平等、互利、兼爱”。这一学派最有可能是（ ）A . 儒家B . 法家C . 道家D . 墨家16. （2分） (2017七上咸阳月考) 电视剧荆轲传奇，讲的是秦王为统一天下而攻燕，荆轲想通过刺杀秦王来阻止秦灭燕国.你认为下列哪一项评价比较正确？（ ） A . 只要杀了秦王，燕国就不会灭亡B . 荆轲是一个壮士，他用生命阻止了秦王的暴行C . 秦王进行的统一六国的战争违背了历史潮流D . 荆轲虽然壮烈，但他的行为是不明智的，因为他的行动违背了历史潮流17. （2分） (2017九上江都月考) 汉武帝初年，在政治上加强中央集权，削弱诸侯国势力的措施是（ ） A . 直接分封大大小小的诸侯B . 允许诸侯王再分封，建立小诸侯国C . 收分封诸侯王的权力归于中央D . 武力平藩18. （2分） 反腐败问题，因为涉及老百姓的利益，历来是民众最关心的话题。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（ ）A . 释放奴婢B . 实行三十税一C . 严惩贪官污吏D . 兴办太学19. （2分） (2017七上临洮月考) 张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外交活动，张骞此次出行的最大收获是（ ） A . 了解了西域各国的情况B . 把佛教从西域传到了内地C . 联络大月氏打败了匈奴D . 西域各国开始归属汉朝的管辖20. （2分） (2014天津) 中国的丝织品经由丝绸之路转运到欧洲最早是在（ ）A . 秦朝B . 西汉C . 隋朝D . 唐朝21. （2分） 从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是（ ） A . 经济重心南移B . 孙、刘联军火烧赤壁C . 曹操建立魏国D . 北魏孝文帝迁都洛阳22. （2分） (2016七上吴中期末) 某兴趣小组同学在研究历史上某次著名的以少胜多的战役时，运用了以下的形势示意图，这次战争是（ ）A . 牧野之战B . 长平之战C . 赤壁之战D . 淝水之战23. （2分） (2016七上遂宁期末) 洛阳是国务院首批公布的历史文化名城，以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地。洛阳在中国古代中的人文史记，诗词曲艺，史话传说，礼仪风俗中都具有特殊重要的地位。以下政权曾定都洛阳的是（ ）西汉 东汉 西晋 东晋 北魏A . B . C . D . 24. （2分） (2016七上简阳期末) 商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的最根本原因是（ ）A . 得到最高治者的支持B . 顺应历史发展的趋势C . 符合广大人民的要求D . 促进了中国社会封建化25. （2分） (2017重庆) 下图所示是初三小李同学在历史复习课上作的笔记，其中“4”后面空白处应填写的历中人物是（ ）A . 祖冲之B . 顾恺之C . 司马迁D . 贾思勰26. （2分） (2018九下沛县月考) 陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列史实最能证明这一观点的是（ ） A . 圆周率B . 造纸术C . 活字印刷术D . 司南27. （2分） (2017七下新余月考) 中国古代有许多重大发明。下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是（ ）A . 火药、造纸术、活字印刷B . 火药、活字印刷、造纸术C . 造纸术、活字印刷、火药D . 造纸术、火药、活字印刷28. （2分） (2018七上卫辉期末) 佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是（ ） A . 佛教的教义适应了统治者巩固统治的需要B . 一些封建贵族信奉佛教C . 虔诚地信佛来世就可以得到幸福D . 对我国文化的发展有深远影响29. （2分） 我国古代有许多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“医圣”“画圣”分别指（ ）A . 张仲景、顾恺之B . 华佗、顾恺之C . 张仲景、吴道子D . 张仲景、王羲之30. （2分） 假如你生活在春秋战国时期，下列哪件事情不可能发生（ ）A . 你作战有功，被赏赐很多良田B . 你耕种土地，喜获丰收，得到了政府的奖励C . 你看病时，医生会切你的脉搏D . 你看到了屈原用隶书写的离骚二、 综合题 (共3题；共45分)31. （10分） (2018七上莆田月考) 阅读材料，回答问题为巩固中央集权汉武帝接受了接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。在长安兴办太学，以儒家的诗经尚书礼记易经春秋五书为教材，培养统治阶级需要的儒家人才，儒士进人各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（1） 董仲舒的建议是什么？ （2） 阅读以上材料提炼一个观点（围绕材料中心，体现主题），并结合材料和所学知识家以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰） 32. （15分） (2018七上金水期末) 三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：东汉名士评价:曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”。小说家评价他:名为汉相，实为汉贼。鲁迅评价曹操:我们讲到曹操，很容易就联想起(三国志演义)，更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。历史上的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的。应该还曹操以本来的历史面目。材料三：东汉末年军阀割据图东汉末年与三国时期人口变化（1） 哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代? （2） 请你来客观地评价一下曹操，还曹操以本来的历史面目。 （3） 根据材料三两幅图片和所学知识，你认为从东汉末年到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?为什么? 33. （20分） (2018七上柳州期末) 中国是一个民族众多的国家，民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，回答下列问题。 材料一：在西北面，击退了游牧民族；为防止他们卷土重来，还修筑世界著名的长城。斯托夫里阿诺斯全球通史材料二：三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们互相渗透，取长补短。材料三：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。摘自北师大版七（上）历史教材（1） 材料一中所说的事件发生在哪个朝代？根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目的是什么？ （2） 根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称。 （3） 材料三反映的是哪一次重大改革。这一重大改革有什么积极影响？ （4） 结合以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时期民族关系的变化趋势。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 综合题 (共3题；共45分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略