河北省2020年（春秋版）九年级上学期期末考试历史试题（I）卷

河北省2020年（春秋版）九年级上学期期末考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，被誉为北伐名将，第四军也因此被称为“铁军，他是A周恩来B叶挺C蒋介石D孙中山2 . 如下图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是A中国近代遭受外来侵略的全过程B中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程C中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D中国新民主主义革命发展历程3 . 美国作家哈里森李尔兹伯说：“（长征）它不是一般意义上的行军，是一场险象环生、危在旦夕的战斗长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”下列对这句话理解正确的有长征途中确立了毛泽东思想为党的指导思想，使共产党走向成熟长征是一次武装宣传、沿途播撒了革命的种子长征的胜利使中共摆脱了蒋介石的围剿，转危为安在长征精神指引下，创建了新中国ABCD4 . 下边这幅漫画反映了A西欧封建等级制度的特点B汉漠拉比法典的实质C古印度种姓制度的特点D雅典民主政治的实质5 . 史学家戴逸认为:“中国社会已落后于西方,但历史经常被迷雾笼罩着,18世纪的康乾盛世貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉”,下列开始吹散这一“迷雾”的历史事件是（ ）A虎门销烟B鸦片战争C辛丑条约D辛亥革命6 . 下图是19世纪英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因（ ）A资产阶级统治的确立B外来人口的增加C新航路的开辟D工业革命的推动7 . “极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于A珍妮机的出现B纺织工厂的涌现C火车投入运营D远洋轮船的使用8 . 三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想其中“驱除鞑虏，恢复中华”体现的是（ ）A民主主义B民族主义C民权主义D民生主义9 . 学习历史杰出人物，有利于确立积极进取的人生态度，形成健康的人格和个性品质。为此某班准备举行“我最敬佩的科学家”主题班会。以下发言稿中需要修改的是A爱迪生电气时代最伟大的发明家B牛顿现代科学之父C阿基米德数学和物理学之神D达尔文表现主义之父10 . 公元4世纪,罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占廷的旧址上营建帝国的新都A罗马B君士坦丁堡C伊斯坦布尔D安卡拉11 . 从文明史观的角度看中国近代史上的通商口岸，是中国了解和学习西方近代工业文明的窗口，最早的“窗口”包括上海 广州 福州 深圳ABCD12 . 按时间顺序排列下面的历史事件转战陕北重庆谈判挺进大别山粉碎国民党军队的全面进攻ABCD13 . 历史时间轴是学习历史的重要方法,下图是关于法国大革命的历史时间轴,其中处对应事件正确的是（ ）A革命爆发颁布法典帝国覆灭B颁布法典远征俄国加冕称帝C推向高潮颁布法典帝国覆灭D三级会议加冕称帝颁布法典14 . 它通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。这里的“它”指的是A份地B公用地C空闲地D直领地15 . 学习历史需要正确分析历史事件的影响。下表中，历史事件与影响对应正确的是选项历史事件影响A三世纪危机使拜占庭帝国走向衰落B日本大化改新使日本过渡到奴隶社会C彼得一世改革废除农奴制，扫清资本主义发展障碍D日本明治维新扩大了资产阶级在世界范围的统治AABBCCDD16 . 在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ）A古希腊、罗马文化的复兴B资产阶级文化的兴起C一次伟大的政治变革D现代文化的兴起17 . 1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。变法的目的是A救亡图存B百日维新C创立民国D废止科举18 . 历史影片能艺术地再现重大历史事件。下列影片所反映的历史事件按先后顺序排列，正确的是建党伟业 旅顺大屠杀 秋收起义 南昌起义ABCD19 . 下图是近代中国四种经济成分自然经济、洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是A自然经济民族企业洋务企业外资企业B自然经济外资企业洋务企业民族企业C外资企业洋务企业自然经济民族企业D民族企业外资企业洋务企业自然经济20 . “东沟海战天如墨，炮阵烟迷船掀侧；致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”此诗创作背景是十九世纪末的（ ）A鸦片战争B甲午中日战争C八国联军侵华战争D抗日战争二、综合题21 . 自强的中国人进行了近代化探索，走过了自强、变法、革命等历程道路艰难曲折。阅读材料，回答问题。材料一 汪林茂在层次递进的晚清三次新政中说：“其最大意义并不是产生了自强的效用，而是在古老的封建主义的体上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车”。材料二 如下图（1）材料一中“开动了近代化的这辆列车”是指哪一历史事件？材料二的图片反映了这场运动想通过什么方式强兵富国，维护清王朝的统治？你认为这场运动最终失败的根本原因是什么？材料三 “（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。”“伏惟皇上破除旧习，更新大政”。（2）材料三中的观点，反映的是哪场运动的主张？主要代表人物有谁？（至少答出两个）“破除旧习，更新大政”的结果如何？材料四学者徐中约曾写到:“它结束了长达两千余年的王朝时代,中国不再隶属于任何天子或任何王朝,而归属于全体民众。”（3）材料四中的“它”指的是什么？徐中约评价的是这一事件结束了中国的哪一制度？除了材料中的功绩，“它”还有哪些重要成果？（答出两点即可）材料五 陈独秀说：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”（4）材料五中的“两位先生”具体指什么？陈独秀发起这场运动被称为什么？为救治中国的一切黑暗，该运动主要采取了哪些措施？（答出两点即可）（5）根据以上材料并结合所学知识，谈一谈中国近代化的探索有何特点?22 . 材料一：清政府中“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。材料二：法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。梁启超材料三；驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。材料四：罗斯福说：“如果让日本人占领中国，他们就会武装起一只数千万人的军队，越过阿尔卑斯山与德国会师，到时候将是基督教文明的末日。”材料五；我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的，我们的朋友遍布于全世界。毛泽东中国人民站起来了（1）材料一中“实现近代化的第一次运动”指的是什么？这场运动的目的是什么？（2）依据材料二回答梁启超领导的政治运动的性质是什么？（3）孙中山把材料三“革命纲领”阐发为什么思想？在这一思想指导下进行的革命最大的影响是什么？（4）依据材料四回答中国抗日战争的胜利有什么国际意义？分析中国抗日战争胜利的主要原因。（5）中华人民共和国成立开启了中国历史的新篇章，请列举建国后我国在科技和外交上的成就各一例。23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：1894年7月，李鸿章等要求在军事、外交之外，应对日本展开经济封锁。李鸿章说：“倭土货多赖华销，应檄行各关暂停日本通商。”材料二：1919年，作为战胜国的中国，因被迫将德国在山东的权益“转让”给日本，中国人重新掀起抵制日货了浪潮。均摘自抵制日货购买力筑就新长城材料三：对于仍在享受安宁的家庭生活的人们，我要将处于战乱中的中国妇女的心声带给大家。如果你们想避免正降临在中国的灾难,避免你的亲人和同类惨遭杀戮，请抵制日货。1937年12月宋美龄演讲材料四：许多商品不再是单纯的日本货,而变成了多国籍产品,我们的很多国货可能它的核心技术就来源于日本,而许多日本品牌产品恰恰在中国生产,因此盲目地抵制日货可能首先伤害到我们自己。其次,极端的行为也会动摇其他投资者对中国市场的信心。抵制日货运动的历史与现实（1）材料一和材料三中抵制日货的要求分别起因于哪一历史事件？（2）材料二抵制日货的要求起因于哪一历史事件？这一事件引发了中国什么运动？（3）材料四中的观点反映出当今世界经济哪一发展趋势？（4）从材料中可以看出，中国在不同时期抵制日货的共同原因是什么？对抵制日货这一行为，谈一谈你的看法。24 . 从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。材料一向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法；议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。材料二宪法规定，国会是立法机构，由参议院和众议院组成；国家行政大权赋予总统，总统是最高行政首长，又是武装部队总司令；司法权集中于最高法院，最高法院的法官由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任期终身。材料三民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村，农民在其长期存在的苦难的刺激下、在攻破巴士底狱的激励下，拿起了武器，在农村的许多地方，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民议会中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。在1789年名为“八月的日子”里，通过这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此”材料四他们不像其他思想家那样研究如何改善资本主义社会的弊端，而是研究如何推翻资本主义，使人类进入到一个更高、更理想的社会。（1）材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果？材料一的法律文献规定了该国形成了怎样的国家政治制度？（2）材料二中的“宪法”确立了怎样的政治体制？（3）材料三中的“宣言”指什么？（4）材料四中他们研究的“使人类进入到一个更高、更理想的社会”的理论成果诞生的标志是什么？25 . 观察下列图片，探索人类古老的文明：（1）图一反映的法典诞生于哪一文明古国？该法典在世界历史上有何地位？（2）图二所反映的是什么等级制度？为反对这一等级制度，佛教诞生了，其创始人的名字？他处于这一等级制度的哪一等级？（3）图三是埃及的金字塔，它的用途是什么？历史上最大的金字塔是哪个？（4）上述三个文明的发祥地有什么特点？第 9 页 共 9 页