2013届中考物理考点梳理.ppt

第4课时光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播,2013届中考物理考点梳理,第4课时考点聚焦,_的物体叫做光源光源可以分为人造光源和天然光源如：太阳、恒星是_光源，点燃的蜡烛等是人造光源,考点1光源,说明有些物体能反射光(反光)，但不是光源，如：镜子、月亮、宝石等；有些物体虽然发光强度较小，但也是光源，如：钟表上的夜光粉、发光二极管等,考点聚焦,自身发光,天然,说明大自然中彩虹、霓、晕、华等现象是由光的色散现象形成的,考点2光的色散物体的颜色,1光的色散让一束白光(太阳光是复色光)通过三棱镜时，光在玻璃和空气两种媒质分界面上发生折射，光线被分解为_七种颜色的光，这就是光的色散最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家_,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,牛顿,2物体的颜色,透过,无色,黑色,红光,其他色光,反射,白色,黑色,绿光,其他色光,说明(1)光的三原色：_.电视机屏幕上的各种颜色都可由红、绿、蓝三种颜色的色光合成(2)颜料的三原色：_.可以用红、黄、蓝三种颜料得到其他颜色的颜料,红、绿、蓝,红、黄、蓝,点拨白色的物体能反射任何颜色的色光，什么颜色的光照射到白色物体上，白色物体就显示什么颜色；黑色物体吸收所有颜色的色光，不反射任何色光，无论什么光照射到黑色物体上，物体都将光吸收，物体仍是黑色,红外线与紫外线,考点3人眼看不见的光,热,荧光,第4课时考点聚焦,说明(1)自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越强(2)阳光中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收，不能到达地面目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏，臭氧层出现了“空洞”过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤变粗糙，重则引起皮肤癌,考点4光的传播,1.光的传播光在_介质中沿直线传播,注意如果介质不同或介质不均匀，光的传播路线可能会发生改变或弯曲,说明(1)光的直线传播的现象：影子的形成，日食、月食的形成，小孔成像(2)光的直线传播的应用：激光准直，射击瞄准(三点一线)、排队等,同种均匀,2.光线与光速(1)用来表示光的传播_和_的直线叫做光线,路径,方向,说明光线是为了描述光的传播路径而画出的直线，实际上并不存在这种研究问题的方法称为模型法,(2)光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度，c_m/s.空气中的光速略小于真空中光速，可以近似认为两者相等光在水中的速度约为真空中光速的；光在玻璃中的速度约为真空中光速的.,3108,第4课时知识纵横,知识纵横,影子和像影子是光在直线传播的过程中，遇到不透明物体，在不透明物体的后面将有一个光所不能到达的区域，这个区域呈现了物体的轮廓，这个轮廓就是影子它没有物体的细节像是光经过反射或者折射后，呈现的能反映物体的细节的一种现象像有实像和虚像的区别,第4课时知识纵横,归类示例,类型一光的色散和物体的颜色,例12011常州为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态，江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最低的是()A红光B绿光C蓝光D黄光,B,解析绿色植物反射绿光而吸收其他颜色的光，当绿光照射到绿色植物上时，绿光被反射，植物由于吸收不到光而无法进行光合作用,点评考查物体的颜色的方式主要是联系生活中的现象，展现其中蕴含的自然科学道理色散现象、物体的颜色呈现、光谱以及红外线和紫外线知识点较多，只要掌握基本规律即可解释实际生活中的自然现象,类型二红外线和紫外线,D,解析红外线是太阳光色散区域红光外侧的不可见光，具有热效应，紫外线是太阳光色散区域紫光外侧的不可见光，化学作用强，很容易使底片感光,点评本题考查红外线和紫外线的特性及其应用，了解红外线和紫外线在科学、技术方面的应用是中考的“亮点”,类型三光的直线传播,C,解析平静的水面相当于平面镜，倒映在水中的桥和镜中的人像都是平面镜成像，属于光的反射现象；水看上去变浅是光的折射现象；小孔成像是光的直线传播现象,点评光的直线传播现象在日常生活中有广泛的应用光的直线传播现象有影子的形成、小孔成像、日食、月食的形成等；生活中光的直线传播应用有激光准直、排队、植树时将树植在一条直线上等等,方法集锦,区分像与影子时，可以用“细节法”来分辨：如能看到自己的眼睛、眉毛、肤色等的是像，看不清的(仅有轮廓)就是影子,