陕西省2019版九年级上学期期末语文试题C卷(模拟)

陕西省2019版九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面关于本文的文字常识及内容的表述有误的一项是（ ）A本文选自平凹散文，作者是贾平凹，原名贾平娃，陕西商洛人。B本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，历经风雨冷落却顽强生长。C本文主要是借小桃树来回忆奶奶，表达了对奶奶的深切思念。D本文揭示了一个生活哲理：不懈拼搏奋斗，定会战胜磨难，创造出属于自己的美好生活。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。（1）草shui_（2）卓越_（3）qi而不舍_（4）深恶痛绝_三、现代文阅读阅读如果穿上隐身衣一文，完成下面小题。大家应该都读过J.K.罗琳的魔幻系列小说哈利波特，或者看过同名小说改编的电影吧。在系列的第一本书哈利波特与魔法石里，哈利在圣诞节得到了一件神秘的礼物隐身斗篷。有一天深夜，他独自一人悄悄地摸进了禁书馆查找资料，幸亏他穿着隐身斗篷，否则，如果被发现了，就会受到重罚。2017年6月26日是这本书出版20周年纪念日，哈利波特的忠实读者们都盼着有一天自己也能真的拥有这样一件隐身斗篷。这又何尝不是科学家们的梦想呢? 其实他们早就开始行动了。2006年，物理学家约翰彭德利首次提出了用透镜改变光向、隐藏物体的方法。2013年、2014年美国的德州大学和罗切斯特大学相继找到隐形的方法。2015年，加州大学伯克利分校的研究人员称他们发明出了隐身斗篷。这种斗篷是由上百万个微小的金镜子组成的，这些镜子有多小呢？它们的宽度只有我们头发直径的1/1000。我们平常为什么能看见物体？这是因为当光照射到物体表面时，光发生了散射和反射。通俗地说，就是照到物体上的光弹了回来，而这些弹回来的光又传到了我们的眼睛里，所以我们就看到了物体。如果不希望看到物体该怎么办？办法就是阻止光发生散射和反射，这些微镜其实就是起这个作用的。因为这些镜子的大小不一，所以散射光能相互抵消，让观察者觉得光是从平面上反射过来的。这种镜子只有80纳米厚，非常轻便。不过，目前的隐身斗篷还非常小，大约只能覆盖几个生物细胞那么大的面积。最近，英国伦敦玛丽女王大学的研究人员也表示研究有了进展。他们研制的隐身斗篷是通过电磁波的干扰，让物体表面散射回来的光看上去像是从平面反射过来的效果。如果有一天真的有隐身衣可以买，这个世界会不会出现乔治威尔斯的小说隐形人中那样胡作非为的人呢？(选自知识就是力量2017年第8期)3 . 第段画线句主要运用了_和_的说明方法，具体地说明了_。4 . 第段最后一句中加点词 “大约”能否删去？为什么？5 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A用透镜改变光向、隐藏物体的方法，是物理学家约翰彭德利首先提出来的。B美国加州大学和英国科研人员研制的“ 隐身斗篷”分别是通过镜子抵消散射光和电磁波干扰的方式，使观察者觉得光是从平面上反射过来的，从而实现“隐身”效果。C不希望看到物体的唯一办法就是阻止光发生散射和反射。D15年，美国加州大学伯克利分校的研究发明的隐身斗篷很小，但很轻便。记叙文阅读孤灯斜影王丹枫黄昏，夕阳像个醉鬼，红着脸倒向西天。碎影斑驳，坠在脏乱的胡同深处，一缕深幽的斜阳落在“中华老字号”五个字上。酱红色铁门紧闭，有人踩着自行车打门前闪过，揿铃，撒下一串“叮铃”脆响，门里迅疾传来几声狗吠。要不是门脸儿的发旧广告牌，很难留意到这里曾是老北京人耳熟能详的北京美术红灯厂。敲了几下门，一个五十岁上下的汉子径直带我进了工作间，他就是郭师傅，北京宫灯传承人。二十多平方的工作间被几张工作台占去了大半，一台刨床搭着布帘挤在角落里，看上去很久没用了。门口的立式电风扇，不时发出“吱吱”颤音。原本雪白的墙皮也发黄了，水泥地面上覆满了渍痕现实有点儿残酷，他已经好几个月没接到宫灯活儿了。很多时候，他无事可干。现在，厂里做宫灯的师傅仅剩三人，最小的就是他了，53岁。时间快得瘆人，一个趔趄，郭师傅就栽倒进知天命的年轮里。十八岁高中毕业那年开始学做宫灯，现已入行三十五年。头都秃了，成老家伙了。没有年轻人肯来，老家伙们都等着退休就回家养老。虽然一直挣着微薄的工资，但郭师傅从没后悔过。“咱这人，比较传统，父辈都是干这个的，我就想吧，老老实实干这行得了，别的咱也干不了。”他呷了一口茶，若有所思地怔在那里，像一尊雕塑，皱纹无所不在地侵犯着他的倦容，“跟我一年进厂的十多个人，大多跑出租去了。”“年轻那会儿，干得可起劲了。”郭师傅说：“进厂学了一年多，木活都会干。这得益于耳r目rn少时，常看见父亲晚上在家做木活，那会儿在单位干不完的，可以回家干，有时候他也跟着学。晕黄的灯光下，父子俩各拿一把刻刀，在木料上凿凿刻刻，夜深了，出奇地静”好时光总教人怀念。2004年红灯厂改为股份制后，迄今最大的一笔宫灯订单来自于什刹海旁边的恭王府，100多盏。那还是赶上恭王府修缮。而这样的机会也难得一遇。因为宫灯一挂就是几十乃至上百年，全是榫卯结构，很难坏。宫灯的造价远远高于灯笼，非寻常人家所能消费。全是木质结构，用料讲究，红木和紫檀为上选，梨、枣次之，桦木、栬木等硬杂木为三等。行当里有句老话叫“三分手艺，七分家伙”。手艺高超的宫灯技师，都使用自己制作的工具，雕刻镂花时要用到锼弓子，以铁丝磨其空隙，这个家伙得自己捯饬。现在虽然有了更为先进的曲线锯，但是弯儿活出来的很毛糙，雕刻这一环还是要手工才有味道。机械化虽然提升了速度与产量，但却不能复制手艺人的灵气。那种神韵，非手工出不来。“大靠架子小靠扇，钉灯当然也关键，龙头龙脚要活现，镂空花牙牢固有神态，灯画雅气远近都能看得见。”这段顺口溜是北京宫灯制作的要诀，郭师傅说从架子、开料、开榫、拓样、锼活、溜活到雕刻、攒架子、粘牙子、磨活等，少不了还要堵腻子、上色、抛光打蜡、手绘玻璃片儿、手编灯穗，再制作圆光、卡子、灯钩，最后钉灯组装、包装制作一盏宫灯需要上百道工序。入行35年，制作宫灯的“木活”和“花活”，郭师傅早已驾轻就熟，以前绘玻璃片儿还得在纸上画草图，现在不用勾图了，都在脑子里装着，很多工序合着眼都能干。2008年6月，北京宫灯入选国家级非物质文化遗产名录，他高兴了好一阵子，可是火焰的光芒会渐渐暗淡下来，一年里三盏宫灯都卖不出去。“有几个年轻人认识这玩意儿？国家现在叫它非遗了，为什么叫它非遗？肯定是没人要，认知度低啊！”他满脸的无奈，“纯市场化，准得灭亡。”屋外的斜阳，转瞬消隐在天际。送我到胡同口，几户人家门前的大红灯笼亮了，“再干个六七年，我也退了，那一天，我会送自己一个礼物-六方宫灯，图样我都想好了”6 . “工匠精神是近年来的热词,通读全文,分析郭师傅身上体现出来的工匠精神工匠精神事例精益求精上百道工序一道不缺,驾轻就熟,闭眼都能做7 . 从人物描写的角度赏析文章第段画线句。他呷了一口茶,若有所思地怔在那里,像一尊雕塑,皱纹无所不在地侵犯着他的倦容。8 . 下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是（ ）A文章标题暗示了宫灯手艺的萧条没落,表达了作者对传统手艺陷入困境的忧虑B孤灯斜影不仅是标题,还是文章的线索,贯穿全文,使文章结构严谨。C开头运用环境描写,交代了来访时间和环境的冷落衰败,渲染了沉重压抑的气氛。D第段的加点字形歙地写出了工作室的杂乱拥挤,刨床闲置,暗示了工厂的萧条。E. 北京宫灯陷入困境的根本原因是宫灯的造价远高于灯笼,非寻常人家所能消费。9 . 非遗是优秀传统文化在当代活态呈现的主体内容,结合文章和链接材料,就如何保护像文中的“北京宫灯这样日渐式微甚至濒临绝迹的优秀传统技艺谈谈你的建议。链接材料:咔非遗不仅要靠传承,也要重视宣传与创新,没有有力的宣传,非遗作品就没有市场,没有市场,传承就成了一句空话。而销售的前提是要创新,当然,无论市场怎么变不变的是我们的技艺,变的我们在传承技艺的前提下不断地创新。像蓝印花布,可以做成服装,符合现在人的生活,未来才有更好的传承与发展。一南通蓝印花布印染技艺非遗传承人吴元新四、课内阅读阅读下面文言文，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。10 . 下面划线字释义正确的一项是（ ）A由是则可以辟患（担忧）而有不为也B一豆（汤汁）羹C所识穷乏者得（通“德”，感激）我与D是亦不可以已（经过）乎11 . 对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（ ）A鱼我所欲也这篇文章从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。B本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。C“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。D面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”、“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。12 . 将选段中的画线句子翻译成现代汉语。（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。五、情景默写13 . 古诗文默写填空。(1)_，独怆然而涕下！(2)荡胸生曾云，_。(3)_，夜泊秦淮近酒家。(4)己亥杂诗(其五)中表示诗人从大自然生生不息的规律中得到启发、富有哲理的诗句是：_，_。(5)有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中与其相似的两句诗是：_，_。六、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。孟 母 戒 子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。（注）诵：背诵，背书。辍然：突然中止的样子。乃复进：然后再背诵下去。諠：遗忘。何为：即“为何”。复得：后来又想起来了。裂：割。续：接上去。戒：告诫，警告。14 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A孟子/少时B乃/复进C其/母引刀裂其织D以此/戒之15 . 解释文中加点词的含义。（1）乃（_）（2）引（_）（3）是（_）16 . 翻译文中画线句子。（1）孟子辍然中止，乃复进。（2）此织断，能复续乎？17 . 孟母是怎样教孟子读书的？简要说说。？七、名著阅读18 . 根据智取生辰纲的相关内容，回答问题。原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。（1）上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？（_）（2）请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子:_。（3）请你回忆水浒传中第一个出场的人物是：_。八、作文19 . 阅读下面的材料，请按要求作文：卡耐基：“笑是人类的特权。”泰戈尔说：“当你微笑时，世界爱了他;当他大笑时，世界便怕了他。”刘心武在从一个微笑开始一文里写道：“地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。”对此你有何看法，请以“微笑的魅力”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）;（2）内容具体，有真情实感;（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、地名、姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、课内阅读1、五、情景默写1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、