高考生物考前特训总复习 第二部分 加试30分特训 加试训练4 细胞增殖与遗传变异相关应用(B)

加试特训4细胞增殖与遗传变异相关应用(B)1(2015杭州重点中学高二期中)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列相关叙述正确的是()A盐酸的作用是给染色体染色B显微镜的视野中处于分裂期的细胞较分裂间期的多C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据2(2015山河联盟高三期中)下图是一组动物细胞有丝分裂图，有关说法正确的是()Ab图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞Bd图细胞中同源染色体配对，形成四分体Ce图细胞中染色单体数和核DNA分子数相等D在不考虑变异的前提下，e图细胞中存在完全相同的两套染色体3(2015绍兴一中高二期中)如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是()A若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体B若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生了着丝粒分裂4(2015温州高三返校联考)下图为四组植物材料分裂过程中细胞周期与分裂期所用时间示意图，下列说法错误的是()A四组植物材料可以来自于同一植物个体B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C如果仅从细胞分裂周期来看，四组材料中D组作为实验材料最适合D观察过程中如果利用药物抑制DNA合成，所有细胞将停留在分裂间期5(2015慈溪、余姚高三期中)如图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是()Aa属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂B与过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝粒的分裂Ca过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞D交叉互换发生的时期是和6(2016浙江省衢州市模拟)化学诱变剂EMS能使基因中的碱基G烷基化，烷基化的G与碱基T配对。CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片呈浅绿色)种子，获得CLH2基因突变的植株甲(叶片呈深绿色)和乙(叶片呈黄色)。下列叙述错误的是()A烷基化后得到的DNA分子仍遵循卡伽夫法则B若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明深绿色为显性性状CEMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现碱基G、C替换为A、T的现象D利用EMS处理野生型大白菜可获得植株甲和乙，说明CLH2基因突变具有多方向性7(2015效实中学高三期中)已知羊的毛色由一对常染色体上的等位基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色羊。要判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，有下图所示的两种方案，已知方案一中母羊的基因型为Aa，下列判断错误的是()A全为白色B黑色白色31Caa，全为白色Daa，黑色白色118(2015富阳二中高二诊断)某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如果该植株自交，其后代的性状表现一般是()A都是红色性状B都是白色性状C红色性状白色性状31D红色性状白色性状119(2015浙江五校高三联考)在性状分离比的模拟实验中，准备了如图所示的实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是()A该过程模拟了等位基因的分离和雌、雄配子的随机结合B甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子比例11C每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计D要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子10(2015温州十校联合体高三期初联考)科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下图所示。下列叙述正确的是()A上述育种方法包括杂交育种和单倍体育种B过程乙被称为花药离体培养C题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTTD完成的处理后获得的矮秆抗锈病优良品种植株还需要经秋水仙素处理才能推广11探究秋水仙素诱变培育四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以不同浓度的秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示。下列相关说法不正确的是()A自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以选取的各组蓝莓幼苗数量和长势应该相同B实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体形成，诱导形成多倍体C判断是否培育出四倍体蓝莓的简便方法是让四倍体果实与二倍体果实进行比较D由实验结果可知，用约0.2%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天最易获得突变株12某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的白线天蛾和8月上旬将迁徙离开的蜂鸟。下图表示7月30日8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是()A8月该植物种群的红花基因频率下降B花色的变化与传粉者的选择作用有关C红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉D植物的快速反应适应了传粉者的改变答案解析1D盐酸的作用是解离，A错误；显微镜的视野中处于分裂期的细胞应较分裂间期的少，B错误；由于经过盐酸的解离作用，细胞已经死亡，故不能观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，C错误；细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据，D正确。2D分析图示可知，a表示细胞分裂的间期，b表示末期，c表示前期，d表示中期，e表示后期。动物细胞不会出现细胞板，A错误；有丝分裂过程中无同源染色体配对，B错误；有丝分裂后期(e时期)，着丝粒分裂，染色单体消失，此时细胞内染色体数与核DNA分子数相等，C错误；e图(后期)染色体已经完成复制，并已均分，若无变异，此时细胞内存在着完全相同的两套染色体，D正确。3A若图1表示减数分裂，则BC表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期，处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有1条或0条Y染色体，A正确；图1的纵坐标的含义是每条染色体上DNA的含量，故CD段形成的原因是着丝粒分裂，B错误；若两图均表示有丝分裂，图1中DE段表示后期和末期，图2中DE段表示细胞分裂完成，后期每个细胞中含有4个染色体组，末期每个细胞中含有2个染色体组，C错误；图2中CD段表示细胞分裂末期，一个细胞变成两个子细胞，D错误。4D同一植物个体不同细胞的细胞周期不同，四组植物材料可以来自于同一植物个体，A正确；视野中的细胞可能处于细胞分裂的不同时期，如分裂后期染色体数是分裂前期和中期的两倍，B正确；如果仅从细胞分裂周期来看，四组材料中D组作为实验材料最适合，C正确；观察过程中，细胞已经被盐酸解离死亡，即使利用药物抑制DNA合成，所有细胞仍停留在其原来所在的时期，D错误。5C根据图中信息可以判断a表示有丝分裂，b表示减数分裂，A错误；与过程中DNA含量增加的原因都是由于DNA进行了复制，B错误；精原细胞数目的增加是通过有丝分裂过程实现的，通过减数分裂产生生殖细胞，C正确；交叉互换发生在减数第一次分裂前期，即在图中的，D错误。6A根据题意可知，烷基化的G与碱基T配对，因此烷基化后得到的DNA分子不遵循卡伽夫法则，A错误；若植株甲(叶片深绿色)自交获得叶片浅绿色的植株，说明深绿色为显性性状，B正确；化学诱变剂EMS能使基因中的碱基G烷基化，烷基化的G与碱基T配对，因此EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G、C替换为A、T的现象，C正确；利用EMS处理野生型大白菜可获得植株甲和乙，说明CLH2基因突变具有多方向性，D正确。7B分析题意，两只白色羊交配，后代出现一只黑色羊，出现性状分离，说明白色为显性性状，黑色为隐性性状。方案中母羊基因型为Aa和白色公羊交配，若公羊为纯种，则表现型全为白色，若公羊为杂种，则中表现型为白色黑色31，A正确、B错误；方案二中母羊选择基因型为aa的个体，若公羊为纯种，则表现型全为白色，若公羊为杂种，则中表现型为白色黑色11，C、D正确。8D由题意知，获得缺失染色体的花粉不育，而获得缺失染色体的雌配子可育，因此，该植物自交，产生雄配子b，产生雌配子为Bb11，故自交后代的性状表现是红色(Bb)白色(bb)11，D正确。9D两个装置中含有等量的D和d棋子，代表等位基因分离，雌、雄个体各产生两种数目相等的配子，从两个装置中各随机取一枚棋子合在一起表示雌、雄配子的随机结合，A、B正确；对于个体而言，产生的等位基因数量相等，因此，实验过程中，每次要把棋子放回原袋中，C正确；自由组合定律应是非同源染色体上的非等位基因，所以不能将A、a放入装有D、d的装置中，D错误。10C由题图可知，该育种方法属于单倍体育种(包括杂交得F1F1的花药离体培养获得单倍体幼苗用秋水仙素处理获得稳定遗传的植株)，A错误；过程乙被称为单倍体育种，为花药离体培养，为用秋水仙素处理幼苗并选育所需品种，B错误；通过上述育种方法选出的矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT，属于可稳定遗传的品种，C正确；包括用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍的步骤，D错误。11C分析图示，实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间，为排除无关变量对实验的影响，各组应选择数量和长势相同的蓝莓幼苗，实验结果显示用约0.2%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天最易获得突变株，A、D正确；利用秋水仙素处理幼苗，获得多倍体植株，原理是秋水仙素抑制细胞分裂前期纺锤体形成，促使染色体数目加倍，B正确；果实大小易受到环境因素的影响，通过比较四倍体果实和二倍体果实，容易产生误差，最简便的方法是通过显微镜镜检有丝分裂中期细胞，看染色体数目有无加倍，C错误。12A生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。红花和白花是同一植株在不同时期所开的花，两花色基因型相同，虽然8月份红花数量下降，但白花数量上升，故控制开白花和红花的基因频率不变，A错误；红花容易吸引蜂鸟传粉，由于8月份上旬蜂鸟迁徙离开，传粉者只剩下当地的白线天蛾，故红花数量在8月上旬迅速下降，白花数量迅速上升，说明花色的变化与传粉者的选择作用有关，也体现出植物的快速反应适应了传粉者的改变，B、C、D正确。