人教版2020版九年级10月月考语文试题C卷（模拟）

人教版2020版九年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A我国历史上第一部诗歌总集是诗经，共收有诗歌305篇，关雎是其中的名篇。B陋室铭中的“铭”是指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。C古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。“河阴”便是黄河北岸。D词的发展到宋朝达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，合称“苏辛”。二、字词书写2 . 阅读下面文字，完成后面小题轻轻打开七年级上册语文课本，眼前浮现的大都是对人物美好品行的礼赞：解决散步的分岐彰显中华民族尊老爱幼的传统美德；瘫(hun)的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；郑振铎反思自己对猫的暴虐中领悟到尊重和善待生命；以身殉职的白求恩身上毫不狭隘的国际主义精神更是鼓舞了千千万万的中国人民（1）给文中加下划线的字注音，根据文中拼音写出相应的汉字。瘫（_）虐（_）（2）文段中有两个错别字，依次改正。_改为 _改为 _3 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。炽热（_）舷窗（_）确凿（_）亲眼目睹（_）俯kn（_）负h（_）共zhn（_）五脏六f（_）三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题什么样的诗才是好诗叶嘉莹英国有一位学者叫理查兹，举行了一场测验，让学生区别好诗和坏诗。由于学生对名诗人往往盲目崇拜，所以理查兹在测验时，隐去了作者的姓名。结果很多人把好诗当作了坏诗，把坏诗当作了好诗。那么，怎样判断一首诗的好坏呢？这就需要认清什么才是一首诗歌的重要质素。以中国诗歌为例，我个人认为中国诗歌最重要的质素，就是那份让人兴发感动的力量。毛诗大序说：“情动于中而形于言。”首先我们心中要有一种感发，然后用语言把它表达出来。这是诗歌孕育的开始，也是好诗的第一质素。杜甫曲江诗说：“一片花飞减却春，风飘万点正愁人。”他看到一片花飞，就感到春光不完整了，等到狂风把万点繁红都吹落，当然更使人忧伤。这是他看到花飞花落引起的感动。我们也来做做理查兹的测试。我们将另一句诗与杜诗做一对比。晚唐诗人有诗云：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”，再来看杜的这句“群鸡正乱叫”，也许不少人会认为前一句是好诗。你看，一条鱼跳出来横过像白绸一样的水面，这个形象就如同一根玉尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝线一样的柳条，就像在许多条丝线中穿织，写得多形象。而“群鸡正乱叫”，大家一定说不好。评价诗的好坏，是不以外表是否美丽为标准的，诗歌所要传达的是一种兴发感动的作用。晚唐诗人的那句诗，外表很美，但只有文字和技巧，没有内心的感动。“群鸡正乱叫”是杜甫的句子，是他经历了“安史之乱”，经历了不知家人生死存亡的长期隔绝和分离，回到自己家中写成的。它不美丽，却是一份深厚的亲切热烈的感情。所以，景物是大家所共见的，可你只是将外界的景物写下来，不见得是好诗。只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。一首诗就是一个完整的生命，每一个字，每一个句子都要在这完整的生命中有某一种作用才对。不是你选择几个漂亮的字就成了好诗，而是要看你选择的字对于传达你的感动是否适当。也就是说，写诗不是要找美的字，而是要找合适的字。杜甫在一些诗中用了许多“丑”字，他说“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，又说“亲故伤老丑”，然而这是好诗，因为他所经历的是那样一种艰难困苦的生活，只有这些朴拙、丑陋的字才能适当地表现那种生活。最后，感发的生命是人们常会有的，然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同，每一种感情都是不一样的。晏几道的词：“落花人独立，微雨燕双飞。”这情景未尝不美丽，（ ）将晏几道的词与杜甫的诗一比较，就会发现，虽然晏几道的词非常清丽，非常美好，但他那感发的生命，却缺少像社甫的诗那份深厚、博大的力量。4 . 填入第段括号处的关联词最恰当的是（ ）。A不仅B因此C但是D并且5 . 根据文章内容，概述好诗的标准。第一要_。第二要能适当地传达心中的感动。第三要_。6 . 下列理解符合文意的一项是（ ）。A人们都认为晚唐诗人“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”是好诗。B杜甫的诗句“群鸡正乱叫”不美丽，却有一份深厚、热烈的情感。C写好诗不仅要选择漂亮的字词，还要选择能适当传达你感动的字词。D只有经历过艰难困苦的生活，诗人写诗才会选择朴拙、丑陋的字词。7 . 分析第段划线句的作用。8 . 文章第与第段能否互换？为什么？最后我父亲终于说：您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？”船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒.姓达尔芒司，-也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如此.如此.我早就看出来了！.谢谢您，船长。他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：你先坐下吧！别叫他们看出来。他坐在长凳上，结结巴巴地说：是他，真是他！然后他就问：咱们怎么办呢？母亲马上回答道：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。9 . 请用简洁的语言概括选段主要内容。10 . 探究选文人物语言描写的作用，写出你发现的结果。11 . 有人说该小说的主旨在于揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段选文，回答小题（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（注释）缣：细绢。仅：将近。令：善，美好。12 . 请解释下列句子中加点的词。（1）予尝求古仁人之心 求：_（2）先天下之忧而忧 先：_（3）范文正公轻财好施 轻：_（4）岁衣缣一匹 岁：_13 . 请用现代汉语翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。14 . 乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）五、句子默写15 . 古诗文默写（1）水何澹澹，_。（2）_，却话巴山夜雨时。（3）夕阳西下，_。（4）自古逢秋悲寂寥，_。 （5）峨眉山月半轮秋，_。（6）不知何处吹芦管，_。（7）次北固山下一诗中蕴含着“新事物必将取代旧事物”的人生哲理的诗句是：_，_。六、课内阅读岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16 . 下列语句中加点字意思相同的一项是A岳阳楼之大观可远观而不可亵玩叹为观止天下奇观B得无异乎陟罚臧否不宜异同异曲同工求同存异C不以物喜以中有足乐者以德报怨拭目以待D薄暮冥冥妄自菲薄厚此薄彼薄利多销17 . 对以下语句的翻译和理解全都正确的一项是A越明年，政通人和，百废具兴。 翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 理解：这句话写出滕子京被贬之后的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。B登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。翻译：登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的快乐啊。理解：这句话写迁客骚人在阴雨和晴朗之日登上岳阳楼，都会有超脱和欣喜之情。C予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？翻译：我尝试探求古时品德高尚的人的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？理解：这句话表明古仁人的思想感情与平常人不同，引出下文对古仁人思想境界的论述。18 . 岳阳楼记表达了作者怎样的政治理想？结合下面两则（链接材料）,简要说明范仲淹的政治理想在姚崇和曾巩身上是如何体现的。（链接材料一）姚崇，字元之。开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗。黄门监卢怀慎曰：“凡天灾，安可以人力制也!且杀虫多，必戾和气。愿公思之。”崇曰：“今蝗幸可驱，若纵之，谷且尽，如百姓何?杀虫救人，祸归于崇，不以诿公也!”蝗害讫息。(节选自新唐书姚崇传)（链接材料二）曾巩徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。民安。(节选自宋史曾巩传)（注）黄门监：唐官名。诿：推脱。亭传：古代供旅客和传递公文的人途中歇宿的处所。七、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。19 . 解释诗中画线的语句。20 . 下面对古诗的分析有误的一项是（ ）A“结庐”是“建造房屋”的意思，诗人虽然身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情。B诗人在东篱边采菊，不经意间抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。C诗人借助黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了他摆脱束缚，自由自在的思想情感。D诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，却忘记了应该说些什么。八、名著阅读21 . 名著阅读（1）五猖会中有一件往事含蓄地表达了对父亲毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，批判了强制的封建教育对儿童的伤害，这件事是什么？（出自朝花夕拾）_（2）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。艺高胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？（出自水浒传）_（3）试验证明：_能直接辨认回家的方向，而_凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。（出自昆虫记）22 . （题文）名著阅读贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱丽叶吉米尔迪，当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能，他内心充满矛盾和痛苦，于是1801年贝多芬写下了著名的_献给她。米开朗琪罗25岁一举成名的作品是_。托尔斯泰的著名作品_被誉为是我们的时代的最大的史诗，是近代的伊利亚特。下列不属于苏轼游赤壁的作品是（_）A前赤壁赋B后赤壁赋C赤壁D赤壁怀古九、作文23 . 校文学社就校刊小草征稿事宜进行了讨论，以下是讨论内容节选：社长：小草现在有这些栏目缺稿件，我们得发动全体同学来参与投稿：亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园。社员甲：我们得对投稿作品提一些要求，首先得原创，不得抄袭。另外要思想健康，感情真切，文字生动。社员乙：以前我们的稿件是由各班团支部书记收集，这觉得这个渠道比较慢，也挫伤一些同学的写作积极性。这回我们就让大家自由投搞吧，写好了可将稿件可投到我们教学楼三楼文学社的信箱里。社员丙：另外格式上要做出一些规定，这样便于审稿和校稿。来稿统一用A4纸打印，题目下方注明班级和姓名。社长：为了方便同学投稿，也鼓励大家用邮箱投稿，我们的邮箱号是：520520qq.com。截止日期就定在7月的12号下午5时。我们的启事至少得提前一周发出去，这样好让同学有写作的时间。请根据讨论内容，拟写一则征稿启事。要求：信息全面、准确、有效；语言简练得体；符合文体要求；字数不超过200字。24 . 写作（一）请在30年的重量第7段“”处作一段关于“我”的动作描写和心理描写片段。要求：（1）符合上下文情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。（二）色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，回应灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。请以“那一抹色彩”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。25 . 正确认识自己是我们择友必须具备的前提，也是每个人一生的必修课，我们总是在不断地认清自己的过程中获得成长也学会体谅和尊重他人。请以“我的自画像”为题进行口语表达，写出你的发言稿，要求400字左右，介绍清楚自己的特点、条理清晰、有独特的语言风格，表达自然得体。（注意避开自己的真实姓名）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、2、九、作文1、2、3、