安徽省太和县2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题

安徽省太和县2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题一、选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分)1.北宋司马光说隋始置进士，唐益以明经等科皆自投牒求试，不复使人察举矣。-于是进士专尚属辞，不本经术；而明经止于诵书，不识义理。儒雅之风日益颓坏，为士者狂躁险薄，无所不为，积日既久，不胜其弊！”当时有识之士针对此弊端（） A.主张恢复察举制度B.反对礼教虚伪僵化 C.重申懦家伦理道德D.提倡经世致用思想2.商君书记录了商鞅与其他法家的思想。下列言论与该书思想一致的是（） A.法古无过，循礼无邪B.俭节则昌，淫佚则亡 C.明赏，则民劝功；严刑，则民亲法D.人法地，地法天，天法道，道法自然3.明清时期一位思想家被人称作“快口直肠，目空一世，愤激过甚”，自称“不信道，不信仙释，故见人则恶，见僧则恶，见道学先生则尤恶。”下列不属于其思想主张的是（） A.天下兴亡，匹夫有责B.反对以圣人之言作为判别是非的标准 C.穿衣吃饭即是人伦物理D.批判礼教的虚伪，主张童心说4.“宗教改革的遗产是多方面的，它引发了不同教义间的冲突和互不相容，并导致了一系列血腥的宗教战争。由此造成西欧基督教世界的解体，迫使各宗教派别认识到任何一种教派要获得垄断地位是不可能的，因此各教派也都逐步学会了宽容当然这一过程进展得很慢也很艰难，以至于到现在都还没有完成。”作者意在说明宗教改革（） A.推动了资本主义经济的发展B.肯定人的价值、地位 C.使各教派认识到宽容的必要D.解放宗教束缚中的人5.2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调：“大道至简，有权不可任性。”中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说：权力属于公共财产，是人民赋予的，必须在严格的监管约朿下运用，不可有丝毫的任性。下面启蒙思想主张与之最为相似的是（） A.天赋人权B.三权分立C.自由平等D.社会契约6.英国思想家柏克曾说卢梭“邪门”；法国思想家狄德罗闻知卢梭逝世时，并没有发出一丝悲叹，反而指责他曾污蔑了自己。事实上，当时思想界对卢梭的批判并不鲜见。这主要是因为他（） A.提出“社会契约论”B.倡导“人民主权说” C.反对“人生而自由”D.质疑“理性精神”7.青蒿入药，在马王堆三号汉墓的帛书五十二病方、神农本草经、补遗雷公炮制便览、本草纲目等典籍都有记载。屠呦呦温习中医古籍、运用现代科学方法研制出抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素并成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者。这说明（） A.中国的中医得到了世界认可B.中国医学一直重视总结实践经验 C.古代医药典籍对科研有启示D.中国医学极重视理论概括和抽象8.“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨；一部道德经，逍遥函谷行；一篇将进酒，饮者留其名；一卷漱玉词，云中叹飘零”这是歌手李玉刚的2015开年作品李，木到200字的歌词竟化用各类诗词和典故多达32处，被称作“史上最牛神曲”，令无数网友叹为观止。下列关于该歌词中涉及到的传统文化的说法不正确的是（） A.姓氏的演变和宗法制有直接关系B.道德经含有朴素辩证法思想 C.唐诗的繁荣受科举考试影响较大D.词的出现是北宋市井生活的需要9.清初，徽戏、汉戏、昆曲、秦腔等一些剧种在北京“百花争艳”。道光年间，在吸收这些剧种优点和特长的基础上，京剧正式产生。京剧的形成过程反映出（） A.北京城戏剧创作水平全国领先B.专制统治抑制了文化的多元性 C.政治中心对文艺的集聚与融合D.地域特色文化不适应时代需求10.对某部著作的出版，赫胥黎评价说：“C它）对于当时科学家，好象黑暗中的一道电光。不但如此，它还有一个极大用处，那就是使我们脱离了一个进退两难的处境：你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢？”该著作的出版（） A.使科学发展开始摆脱神学束缚B.奠定了近代物理学发展的基础 C.继承与发展了伽利略力学成就D.动摇了上帝造物说的传统观念11.19世纪的物理学领域，建立了“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽殿堂”，其基石是（） A.经典力学B.相对论C.量子力学D.光电效应12.我国著名的文学家巴金在其著作家中描写了孔教会会长冯老爷遭到以觉慧为代表的新知识青年的猛烈批判。这一历史现象可能发生在（） A.洋务运动时期B.戊戌变法时期 C.辛亥革命时期D.新文化运动时期13.鸦片战争后，传教士纷纷来华开办学校。但招生之难，超乎他们的想象。如1850年保灵夫人在福州创办女校时，前三天没有一个人同意上学，原因是害怕传教士将女孩杀害去制药，在承诺每天给学生10文钱后才勉强招来两名学生。这反映（） A.传教士开办学校的出发点是促进中国教育的近代化 B.传教士的行为彻底冲击了中国的传统教育 C.近代中国民众思想观念改变困难 D.近代中国民众顽固不化、唯利是图14.孙中山曾讲：“现在是民国，是以民为主的，国家的大事人人都可以过问。这就是把国家变成大公司，人人都是这个公司的股东，公司内无论什么事，大家都有权去管理。这便是民权主义的精义。”（孙中山选集。北京。人民出版社，1981）这反映了孙中山（） A.具有直接民主倾向B.学习西方的代议制民主 C.具有现代企业思想D.主张社会精英治理国家15.历史学家萧功秦评述邓小平模式时说：“邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是路径障碍，试错反弹下列各项对此理解正确的是（） A.极左思潮导致新中国从成立后就陷入绝境从而形成“路径障碍” B.邓小平模式是以邓小平为代表的执政精英按照预设的蓝图施工而成 C.走出“路径障碍”的标志是抛弃了毛泽东模式原有的政治资源 D.邓小平模式是在实践与试错中不断调整面临的矛盾与问题而形成的16.文革十年给我国科学技术带来严重的负面影响，但在老一辈科学家孜孜不倦的努力下，中国亦取得了一系列科学技术成就。下面属于文革时期科技成就的是（） 我国成为世界上第五个发射卫星的国家 我国成为第三个掌握载人航天的国家 人工合成结晶牛胰岛素 袁隆平“南优2号”杂交水稻选育成功。 A.B.C.D.17.如表19751990年我国各级学校中女生占学生总数比例统计表（单位：%） 时间高等教育中等技校中等师范中学小学197532.634.4/39.345.0198023.437.226.039.644.6198530.038.6/40.244.8199033.742.452.441.946.2对表的解读可知（） A.女性接受教育的比例大幅增加B.“科教兴国”推动女性教育进步 C.女性教育仍有较大的发展空间D.“双百”方针促进女性教育发展18.瓦西里康定斯基在关于艺术的精神方面评价某艺术家说：“在他最近的作品中，实现了对物质逻辑上的破坏，然而他并不是釆取瓦解的方法，而是把物质的各部分分开，然后建设性地四散各处”。这位艺术家的作品是（） A.自由引导人民B.石工 C.向日葵D.格尔尼卡19.美国著名电影明星秀兰邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们的秀兰邓波儿，我们的国家就没有事。”材料主要说明了（） A.罗斯福借助秀兰邓波儿推行新政 B.电影可以解决美国的经济危机 C.电影艺术影响着社会生活D.当时的电影主要是以经济危机为题材20.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族后来朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。”当时，“政治民主化”体现在权利分配标准发生的变化，即（） A.扩大民主权利B.打破贵族世袭特权 C.以财产取代血缘关系D.实现雅典民主政治21. 商鞅认为户籍“上有通名，下有田宅，四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削。按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役”。说明其主要目的是（）A.打击贵族势力消弭阶级差别B.加强基层管理 C.调配人力资源服务争霸战争D.建立中央集权22. 北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩老免及身没则还田。男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是: （）A.政府分配的土地全部归农民所有 B.国家将土地按人头平均分配 C.国家将土地分成小块出售给农民 D.耕种国家土地的农民需承担国家的租税役23. “人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。”这段材料反映的情况是下面哪一个法令实行的原因: （）A.青苗法B.市易法C.方田均税法 D.募役法24. 英国哲学家指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证这一观点的是（）A.“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心” B.“每个人都是自己的牧师” C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人” D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”25. 美国人马士在中华帝国对外关系史中说道：“维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了进步。”此处“皇帝的方向”是指（ ）A.实现政体改革，顺应民情B.挽救民族危亡，发展资本主义 C.实现变法图强，救亡图存D.加强中央集权，实现同光中兴二、材料解析题(本大题共三题，26题18分，27题16分，28题16分，共计50分)26.儒家思想是中国传统文化的主流思想，它因时而变，对中国历史的发展产生深远影响。阅读下列材料： 材料一樊迟问仁，子曰：“爱人。” 颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” -论语 材料二春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 -汉书董仲舒传 材料三朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据大学之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。” -洪映萱另一种声音-对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思 材料四古者以天下为主，君为客，凡君之所必而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也然则为天下之大害者，君而已矣。 （明末清初）世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 -黄宗羲明夷待访录 请回答： （1）据材料一概括孔子的核心思想。 (2分)（2）据材料二概括董仲舒的思想主张，结合所学知识，指出它对儒学的地位有何影响？为此，汉武帝在教育上采取了什么措施？ （6分）（3）据材料三指出朱熹的政治主张是什么？他又提出怎样的认识论？ （4分）（4）据材料四概括黄宗羲的主要观点。分析其思想产生的经济因素。 （6分）27.金融是现代经济的核心，银行业是金融领域的重要支柱之一。阅读材料，回答问题。 材料一道光年间票号产生。票号又称票庄或汇兑庄，是晋商在全国贩销商货的基础上发展起来的。相传最早经营这项业务的是西玉成颜料庄，它在北京、天津、四川等地均设有分庄。起初，在京的山西同乡常把现银交给西玉成北京分庄，再凭北京分庄写的信，到西玉成总号取款。后来，西玉成总经理雷覆泰发现这种现款兑拨是一个生财之道，便开始专营这一业务，号名改为“日升昌”。 材料二1896年，盛宣怀在自强大计折中提出：“西人聚举国之财，为通商惠工之本，综其枢纽，皆在银行。中国亟宜仿办，毋任洋人银行，专我大利。所谓挽外溢以足国者。”1897年，中国人自办的第一家商办银行-中国通商银行成立。 材料三1980年4月，邓小平在与世界银行行长麦克纳马拉的会谈中提到：“我们很穷，我们同世界失去了联系。我们需要世行帮我们赶上去。”同年5月15日，中国在世行的合法地位正式恢复。 2010年世界银行通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案，这次改革使中国在世行的投票权从2.77%提高到4.42%，成为世界银行第三大股东国，仅次于美国和日本。 材料四 2014年10月24日，包括中国、印度、新加坡等在内21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行。亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。（1）依据材料一，指出票号的职能。结合所学，说明票号产生的条件。（4分）（2）结合材料二，分析盛宣怀办银行的目的。（4分）（3）依据材料三，指出中国在世界银行地位的变化，并分析其原因。（4分）（4）结合所学，谈一谈亚洲基础设施投资银行的建立对世界经济的重要影响。（4） 28. 制度的选择材料一：“善为政者，必暗中为舆论之主，而表面自居舆论之仆，夫是以能有成。今后之中国，非参用开明专制之意，不足以奏整齐严肃之治。”1912年2月梁启超致袁世凯书材料二：“据闻，即使德高望重的人物也在无所顾忌地谈论君主政体。对于敌人而言，这将为他们的一大胜利他们竟然发现，我们无能管理自己，建立于平等自由基础上的各项制度不过是一种空想和无稽之谈。但愿能及时采取明智措施，以免发生我们深以为忧的后果。”1786年华盛顿致杰伊的信材料三：“我国的皇统是和国体相依为命绵延至今的，如果能去其虚饰迷惑而存其实际效用，逐渐改革政治的面貌，则与现代文明长期共存。譬如，现在的俄国，如果今天改革政治，明天就效仿英国的自由风尚，这不仅实际上行不通，而且立刻会招致国家的大祸。为什么这样说呢？因为俄英两国文明进步的程度不同，人民的智愚互异，现在的俄国，实行现在的政治，正适合于它的文明程度。但是，如果让俄国永久墨守旧制，不顾文明的得失，一味尊奉固有的政治，也不是我的意思。我的意思也只是要详察文明的进展，文明前进一步，政治也随着前进一步，使文明和政治步调一致。”1875年福泽谕吉文明论概略根据材料，三位作者选择制度的依据分别是什么？（6分）指出当时三国政治制度的走向，谈谈你对站在历史的十字路口进行制度选择的认识。（10分）太和中学高二第二学期第一次质量检测历史参考答案【答案】 1.C2.C3.A4.C5.D6.D7.C8.D9.C10.D11.A12.D13.C14.A15.D16.C17.C18.D19.C20.B21.C22.D23.A24.B25.C26.（1）从材料“克己复礼为仁一曰克己复礼，天下归仁焉”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”可知孔子的核心思想“仁”、“礼” （2）第一小问根据材料“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”可知董仲舒的思想主张罢黜百家，独尊儒术；第二小问它对儒学的地位的影响与第三小问汉武帝在教育上采取的措施需结合已学知识即可 （3）根据材料朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说；他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识 （4）第一小问从材料“为君也然则为天下之大害者，君而已矣（明末清初）世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”可概括出观点：是反对君主专制；工商皆本第二小问其思想产生的经济因素可结合已学知识即可 故答案为： （1）核心思想：“仁”、“礼”（2分 ）（2）主张：罢黜百家，独尊儒术影响：逐步确立儒学的正统地位（或独尊地位）改革：设立太学 （6分）（3）核心思想：存天理，灭人欲认识论：格物致知 （4分）（4）主要观点：反对君主专制；工商皆本经济因素：商品经济发展，资本主义萌芽产生 （6分）27.（1）考查明清时期商业的发展，第一小问职能从材料一“票号又称票庄或汇兑庄”即可总结出来，第二小问产生的条件可根据明清时期商业发展的特点来回答 （2）可根据材料二中的信息“聚举国之财，为通商惠工之本中国亟宜仿办，毋任洋人银行，专我大利所谓挽外溢以足国者总结出答案 （3）根据材料三“1980我们很穷，我们同世界失去了联系2010年中国在世行的投票权从2.77%提高到4.42%，成为世界银行第三大股东国”可以看出这个地位的变化，原因可结合中国改革开放的时代背景从经济方面回答即可 （4）根据材料四“亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设”结合当今社会经济发展情况，从加强国际经济合作方面回答即可 故答案为： （1）职能：经营汇兑业务条件：清朝商品经济繁荣，区域间长途贩运发展快，货币流通量增加；地域性商人群体（晋商）发挥了作用（4分）（2）目的：银行是贸易畅通、工商业发展的枢纽；甲午战后，列强在中国办银行榨取利润；盛宣怀认为中国应自建银行，防止外国资本入侵，维护国家利益（4分） （3）变化：从恢复世行的合法地位到成为世行第三大股东国原因：改革开放初期，中国需要资金技术的支持；伴随着改革开放的深入，中国经济实力增加，综合国力增强（4分）（4）影响：加强亚洲区域内经济合作，推动亚洲国家基础设施建设，促进亚洲经济长期稳定发展，进而带动世界经济的发展（4分）28. （1）选择的依据：中国，整齐严肃的传统；美国，自由平等的理想；日本，文明和政治步调一致的现实。 （6分）（2）三国制度走向：中国，1912年袁世凯任中华民国临时大总统，1915年袁世凯复辟帝制年号洪宪，以加强中央集权实现整齐严肃的大一统。美国，1777年确立松散的邦联体制，1787年组建联邦政府，实行三权分立的民主共和制度，既加强中央政府的权力又保障自由平等。日本，1868年明治维新首先奉还版籍废藩置县加强中央集权，二十年后的1880年代才设立内阁、颁布宪法、成立议会，开始确立君主立宪制度。 （6分）制度选择的认识：要处理好传统、理想与现实的关系；既看世界文明发展趋势也看本国文明发展程度。（4分）（两个维度：传统与时代，本国与世界。其他角度言之有理亦可得分） 【解析】 1. 根据史实，历史不会倒退，北宋司马光不可能主张恢复西汉的察举制，故A错误； 材料反对“进士专尚属辞，不本经术”，即反对礼教虚伪僵化，故B错误； 宋明理学兴起，重申懦家伦理道德，维护三纲五常成为北宋的时代潮流，故C正确； 经世致用思想是明清时期提出来的，故D错误 故选C 本题考查儒家思想的发展演变，旨在考查学生准确解读材料的能力 董仲舒成功地改造儒学，以儒学为基础，广采诸子百家之长，建立起新儒学，倡导“天人感应”、“君权神授”，宣扬“大一统”、“三纲五常”这时的儒家思想“内法外儒”，适应了加强中央集权的需要汉武帝欣然接受董仲舒建议，实施“罢黜百家，独尊儒术”、兴太学等政策，禁止其他各家思想传播，使儒家思想逐渐成为我国封建社会的正统思想 宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代新儒学的正统南宋朱熹是理学发展的集大成者他完善和发展了客观唯心主义的理学体系，把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此提出“存天理，灭人欲”，实质上是为封建等级制度辩护 2. 商鞅反对“法古无过，循礼无邪”，故A错误； B体现了墨子的提倡节俭、反对挥霍浪费的主张，故B错误； C是韩非的思想，故C正确； D是道家思想，故D错误 故选C 本题考查百家争鸣，旨在考查学生准确解读材料的能力 “百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响 韩非是战国后期的一位思想家，法家学派的集大成者韩非子认为历史是向前发展的当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代的传统提出了系统的法治理论，主张“以法为本”“法不阿贵”（法治的对象是广大臣民，除国君以外，不论贵贱，一律要受法德约束）主张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民（法术势）韩非子主张建立君主专制的中央集权的封建国家，国家大权集中在君主一人手里，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势 3. 根据体感材料可以看出这位思想家是明朝的李贽A项是顾炎武的思想主张；BCD三项都是李贽的思想主张 故选A 本题主要考查明清之际的儒家思想代表人物李贽的思想主张李贽以孔孟传统儒学的“异端”而自居，对封建的男尊女卑、假道学、社会腐败、贪官污吏，大加痛斥批判，主张“革故鼎新”，反对思想禁锢 明清时期，在商品经济发展的影响下，出现了一股要求个性发展、反对宋明理学为主要内容的新的思想主要代表人物有明代的李贽、明末清初的三大思想家和清代戴震等他们反对宋明理学对人的束缚，主张个性的自由等，预示着中国文化即将向近代转型 4. 资本主义经济的发展材料并未论及，故A项错误； 宗教改革肯定人的价值、地位材料并未论及，故B项错误； 材料“由此造成西欧基督教世界的解体，迫使各宗教派别认识到任何一种教派要获得垄断地位是不可能的，因此各教派也都逐步学会了宽容”宗教改革导致不同派别的对立，但由此也是的各派别认识到宽容的价值所在，故C项正确； 解放宗教思想对人的精神禁锢并未提及，故D项错误 故选C 本题考查宗教改革，旨在考查学生准确解读材料的能力 始于16世纪德意志的欧洲宗教改革是一场反对封建统治和罗马神权统治的政治运动，它否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会，对于君主专制制度的加强和新兴民族国家的加强都起了一定的作用宗教改革摧毁了天主教的精神独裁，解放了思想，还促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展 宗教改革是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动实质上是早期资产阶级的反封建斗争，人文主义思想得以进一步弘扬 5. “权力属于公共财产，是人民赋予的，必须在严格的监管约朿下运用，不可有丝毫的任性”属于社会契约论，故D正确； ABC均不符合题意，故ABC错误 故选D 本题考查启蒙运动，旨在考查学生准确解读材料的能力 启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动 启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明专制制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性“为基础的社会他们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用真正信仰来摧毁天主教权威和宗教偶像，用“天赋人权“的口号来反对“君权神授“的观点，用“人人在法律面前平等“来反对贵族的等级特权，进而建立新的政权 6. ”当时思想界对卢梭的批判并不鲜见“表明他质疑质疑“理性精神”，故D正确； AB是卢梭的思想，排除； C材料未体现，排除 故选D 本题考查启蒙运动，新兴自然科学证明自然是受理性所管辖的大多数启蒙时期的哲学家和苏格拉底及斯多格学派这些古代的人文主义者一样，坚决相信人的理性所以法国启蒙运动时期被称为“理性时代”哲学家们认为他们有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础 在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会进行的批判最为严厉，最为激烈卢梭是一位激进的民主主义者，他的思想精华和基本原则是人民主权思想卢梭继承了洛克的“人民主权说”，进而提出“主权在民”的主张，他认为一切权利属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者这就是人民主权思想卢梭还强调“公共意志”，认为它非常重要，公民应接受它的统治“公共意志”的具体形式就是法律，遵守法律的行为就是自由的行为卢梭的思想主张在法国大革命中成为罗伯斯庇尔领导的雅各宾派的理论旗帜，对欧美各国的革命产生了深刻影响从根本上反对君主的存在 7. 青蒿素和双氢青蒿素成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获得项目并不意味着被世界认可，故A项错误 中国古代科技重视实践材料没有体现，故B项错误 依据材料中“屠呦呦温习中医古籍、运用现代科学方法研制出抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素并成为2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者”可知，现代科研人员从古代医学典籍吸取有益经验推进科学研究，故C项正确 中国古代科技重视经验总结而非重视理论概括和抽象，故D项错误 故选C 本题考查中国古代的科技成就-医学成就考查古代医药典籍对现代科研的作用需要掌握中西方科技的特点 中西方科技的特点： （1）中国古代科技重经验，西方近代科技重实验 （2）中国古代科技重综合，西方近代科技重分析 （3）中国古代科技重实用，西方近代自然科学重理论 （4）中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业 8. 材料未涉及北宋，故D错误，符合题意； ABC均正确，不符合题意 故选D 本题考查宋词和元曲，旨在考查学生准确解读材料的能力 宋词是一种新体诗歌，宋代盛行的一种汉族文学体裁，标志宋代文学的最高成就宋词句子有长有短，便于歌唱因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等始于汉，定型于唐、五代，盛于宋宋词是中国古代汉族文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代汉族文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛 宋词繁荣原因： 商业的繁荣、城市生活更加丰富，适应市井生活需要 山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富 “长短句”能灵活地表达情感 9. A材料不能体现，故排除 专制统治是封建社会的典型的政治特征故排除B D材料也不体现，故排除 北京此时已经长期是中国中心，政治中心对文艺的集聚和融合起来促进作用故C正确 故选C 本题考查京剧形成的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力 本题在一定程度上考查了文艺与政治的关系考查了学生分析问题的能力本题也可以用排除法解决问题 10. 根据所学知识，赫胥黎评价的是达尔文的物种起源使科学发展开始摆脱神学束缚的是牛顿的经典力学，故A项错误； 奠定了近代物理学发展的基础的是伽利略，故B项错误； 继承与发展了伽利略力学成就的人是牛顿，故C项错误； 生物进化论动摇了上帝造物说的传统观念，故D项正确 故选D 本题主要考查达尔文的进化论达尔文进化理论的主要观点： （1）一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程； （2）生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果； （3）生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 本题旨在考查学生对达尔文进化论的了解达尔文进化论的影响： （1）对欧洲思想界的影响：生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说 （2）对欧洲学术界的影响：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；比如把发展变化的思想引入生命世界，使人们不再把动物与植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的 （3）对社会进步产生的影响：进化论思想在欧洲引起轩然大波，成为资产阶级反对封建特权的思想武器达尔文被称为“生物学领域的牛顿” 11. 依据题干19世纪的物理学，基石结合所学知识，只有经典力学是19世纪提出理论，相对论和量子论包括光电效应都是二十世纪提出的理论，故答案应该是经典力学 故选A 本题依据题干19世纪的物理学，基石看出考查的知识点是经典力学 要注意区分经典力学、相对论、量子力学的时间和内容 12. 封建地主阶级主导的洋务运动着力借鉴西方先进科学技术挽救腐朽落后的封建制度，并未造就具有先进民主思想的广大知识群体，故A项错误； 资产阶级上层份子主导的戊戌变法社会影响力极为有限，故B项错误； 孙中山为首的资产阶级群体主导的辛亥革命主要依靠资产阶级并未广泛发动下层民众，更不可能在思想领域掀起不同知识群体之间的尖锐对立，故C项错误； 新文化运动时期具有近代西方民主思想的新知识分子与传统思想强烈对抗，故D项正确 故选D 本题考查新文化运动，旨在考查学生准确解读材料的能力 新文化运动对近代中国思想解放的影响： 1、新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次； 2、动摇了封建思想的统治地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百家争鸣的局面； 3、促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心； 4、它是辛亥革命在思想文化领域的延续，上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的民主主义思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件 新文化运动分前后两个阶段前期新文化运动的主要内容是“四提倡四反对”，即提倡民主，反对专制独裁；提倡科学，反对愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学后期李大钊极力地宣传马克思主义 13. “1850年保灵夫人在福州创办女校时，前三天没有一个人同意上学，原因是害怕传教士将女孩杀害去制药，在承诺每天给学生10文钱后才勉强招来两名学生”表明近代中国民众思想观念改变困难，故C正确； ABD材料未体现，排除 故选C 本题考查西方文化传入中国，旨在考查学生准确解读材料的能力 西方的物质文明和生活方式是伴随着大炮和殖民主义侵略强行进入中国人的生活的，它破坏了中国长期安定、宁静的社会环境，也迫使中国人不得不放弃原有的生活方式去选择一种新的生活方式，并承受了这种变化所带来的阵痛 西方传入中国的新器具、新事物和新的生活方式又有一定的先进性，代表了新的生产力的发展方向；而且这些东西一进入中国，就对传统的落后的生产力和生活方式起了强大的破坏作用，有力地推动了中国近代社会结构的转型，引发了中国社会迈向近代化的新变革 14. 材料“这就是把国家变成大公司，人人都是这个公司的股东，公司内无论什么事，大家都有权去管理”可知孙中山具有较强的直接民主倾向，故A项正确； 代议制民主是对材料的片面理解，故B项错误； 孙中山以企业组织形式形象阐述民主思想，故C项错误； 社会精英治理国家材料缺乏论据，故D项错误 故选A 本题主要考查孙中山的三民主义三民主义的主要内容： （1）民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 （2）民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国 （3）民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享 本题旨在考查学生对孙中山三民主义内容的理解，主要考查学生材料分析和理解的能力 15. 材料中的“路径障碍”是指在探索社会主义建设中的道路上出现了问题，“试错反弹”是指通过试验，出现错误之后再及时修改，以找到正确的方法和道路，故D正确； 据此可知，ABC均不符合史实，排除 故选D 本题考查邓小平理论，旨在考查学生准确解读材料的能力 邓小平理论，是一个完整的科学体系它从强国富民出发，以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，以改革开放和四项基本原则为经纬，围绕建设有中国特色社会主义的一系列基本问题，按照严密的逻辑依次展开 党的十一届三中全会以来，邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革，逐步实现了从“以阶级斗争为纲“到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到社会主义市场经济等一系列重大转变，使我国实现政治稳定，经济发展，民族团结，社会生产力、综合国力和人民生活都上了一个大台阶，成功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路 16. 注意题干时间“文革时期”，即1966-1976年，结合所学可知，是1970年，是1973年，符合题干时间，故正确 是新时期，是1965年，均不符合题干时间，故错误故C项正确 故选C 本题考查中国科学技术成就考查文革期间取得的科学成就考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力 本题解题的关键是对文革的时间和取得的科学成就的识记还需掌握新中国成立以来其他时期取得的科学技术成就 17. 依据题干表格可知，20世纪80年代女性接受高等教育的比例在减少，故A项错误 “科教兴国”战略是在1995年提出，与题干时间不符，故B项错误 依据表格可知，各个层次上的教育女生总数都在增长，但是比例不是很高，说明女性教育仍有较大的发展空间，故C项正确 “双百”方针是在1956年提出的，与题干时间不符，故D项错误 故选C 本题考查中国教育事业的发展考查对19751990年我国各级学校中女生占学生总数比例统计表的理解考查学生识图、分析理解、运用所学知识解决问题的能力 本题解题的关键是对表格的解读、分析理解，注意表格中的时间和数据，结合所学知识解答即可需要掌握中国教育事业的发展的历程和史实 18. 题干材料所说的是毕加索，格尔尼卡是其代表作 A项是德拉克罗瓦的浪漫主义风格的代表作； B项是现实主义美术代表作； C项是梵高的印象派绘画代表作 故选D 本题主要考查现代主义美术的特点传统美术强调重视内容、情节性的描绘，使得欣赏者易于进入画面情境而现代派美术强调形式，轻视情节内容，甚至完全丢弃（如抽象派）我们欣赏这类作品，就不可能象传统绘画那样顺着画面内容长驱直入，而需转向探讨其内在主观世界的表现方法，这样才有可能从根本上把握作品的特点，引发欣赏者对作者和作品形式的共鸣 本题旨在考查学生对不同流派的美术作品的了解，解答此题的关键在于能够清楚不同流派美术所呈现的不同特点 19. 罗斯福新政主要是靠政府推行，故A项错误； 美国经济危机使资本主义基本矛盾的产物，明显电影是不可能解决经济危机的，故B项错误； 根据材料中“美国著名电影明星秀兰邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”说明电影艺术对人们生活的影响，故C项正确； 材料中没有涉及当时的电影题材，故D项错误 故选C 本题考查了电影的起源与发展，意在考查学生分析材料以及与所学知识相结合的能力 本题考查了电影的起源与发展，解题的关键在于根据材料“美国著名电影明星秀兰邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”以及电影艺术的影响分析 20. 由课本知识可知雅典民主的确立是通过梭伦改革和克里斯提尼改革，以财产的多少取代了血缘关系为载体的贵族政治，以区域行政管理代替部落贵族的管理，体现了贵族特权不断被打破削弱的过程，故B项符合题意； A项未能体现权力标准的变化，C项说法正确，但是不全面，D项与权力标准的变化无关，故排除 故选B 本题以雅典政治中权力的分配标准变化为切入口，考查雅典民主政治的形成过程，了解雅典政治的确立过程 本题考查学生对材料的准确解读和所学知识的识记和运用能力了解梭伦改革、克利斯提尼改革及伯利克利改革的主要内容和雅典民主政治的确立过程，认识雅典民主政治的作用和影响 21. 本题考查商鞅变法知识点，考查学生获取和解读信息能力。材料“按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役”说明利用户籍可以起到调配人力资源从事农业，便于征派赋役，以实现富国强兵，从而服务争霸战争。C正确； A在材料中没有涉及；B在材料中有所涉及，但结合时代背景分析，其不是主要目的；D与材料没有必然联系。故选C。 22. 本题考查北魏孝文帝改革，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息的能力。材料中的露田是不能继承的，农民只有使用权，没有所有权，所以A项错误；B项与史实及材料内容不符合，排除；C项“出售”表述错误，排除；孝文帝改革中农民耕种国家土地，同时需要承担租税的义务，D项符合史实和题意，正确。故选D。 23. 本题主要考查王安石变法的相关知识，旨在考查学生解读材料、获取信息和对所学知识的识记能力。题干材料“在新陈不接之际贵发贱敛，以广蓄积，平物价”其意是在每年春天青黄不接的时候，政府以较低利息贷款或借谷物给农民，秋后偿还，农民由此免受地主豪绅的高利贷盘剥，根据所学知识可知，这正是王安石变法青苗法的规定及其实施原因，A项符合史实和题意，正确；BCD三项均与题干描述不符，不符合题意，排除。故选A。 24. 本题考查的是欧洲宗教改革知识点，旨在考查分析解读材料信息和作出正确判断的能力。依据材料信息和所学可知，宗教改革主张人人都有信仰宗教的自由，不用依靠教会和教堂，“每个人都是自己的牧师”体现了题干主旨信息，B项符合题意，正确；A项反映罗马天主教会对德意志经济掠夺的观点，C项体现了加尔文教代表新兴资产阶级利益“先定论”思想，均不符合材料主旨，排除；D项否定罗马教皇在宗教事务上的垄断和特权的思想，不符合题意，排除。故选B。 25. 本题考查戊戌变法。锻炼学生分析材料的能力，材料中美国人认为戊戌变法失败的原因是“他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验”，因此皇帝的方向没有错误，这个方向就是“实现变法图强，救亡图存”，变法实施前，光绪帝曾公开表示不做亡国之君。因此本题选C选项。ABD均与题意不符，故选C。 20