七年级历史上册 第13课东汉的兴亡学案新人教版

第13课东汉的兴亡 （第 1 课时）【学习目标】 课标要求：1.知识与能力：了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专政、黄巾起义基本史实。2.过程与方法：通过文景之治与光武中兴相似措施和作用的对比，掌握比较法的运用。3.情感态度价值观：通过对光武中兴和黄巾起义的对比学习，认识到朝代的兴衰和治国方略息息相关，培养唯物主义史观，正确分析历史人物和历史事件。 学习流程： 【课前展示】汉武帝大一统的措施有哪些？【创境激趣】由历史图片导入【自学导航】 一、光武中兴1、西汉灭亡与东汉建立：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立_，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。公元25年，西汉宗室_称帝，定都洛阳，史称_。他就是光武帝。2、光武中兴：（1）措施：刘秀多次下令释放_，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并_，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方_内迁，缓和民族矛盾。（2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“_”。二、外戚宦官交替专权1、原因：皇帝年幼，大权旁落。2、概况：东汉中期以后，形成了_与_交替专权的局面。3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。三、黄巾起义1、原因：由于东汉后期的，时局动荡不安，加上，反抗情绪在民间蔓延。创立教的，势力壮大起来。2、过程：年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终。3、评价：这次农民起义，。【合作探究】 1、 东汉中期以后，为什么会出现外戚宦官交替专权的局面 2、 为什么黄巾起义会得到天下响应？【展示提升】 典例分析 知识迁移汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况？ 【强化训练】 1、 东汉建立于（ ）A咸阳B长安C洛阳D开封2、东汉的建立者（ ）A汉武帝B王莽C刘秀D汉文帝3、 黄巾起义发生的时间是（ ）A184年 B185年 C183年 D186年【归纳总结 】本课知识体系 【板书设计】 第13课东汉的兴亡一、光武中兴二、外戚宦官交替专权三、黄巾起义【教学反思】