人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题A卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是A古埃及西亚金字塔B古巴比伦西亚象形文字C古印度南亚种姓制度D古代希腊欧洲太阳历2 . 中世纪时，教会主要使用了两大法宝作为统治和奴役人民的精神武器：一是蒙昧主义；二是禁欲主义。这里的“教”是指A佛教B基督教C道教D伊斯兰教3 . 穆罕默德建立政教合一的政权，并把这一年定为伊斯兰教历元年的是（ ）A600年B612年C622年D630年4 . 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写A城市的兴起B农业的发展C科学的进步D教育的普及5 . 下图是古代文明的象征，至今还屹立于A幼发拉底河河畔B印度河河畔C底格里斯河河畔D尼罗河河畔6 . 西欧富裕农民建立租地农场的方式有承租购买领主的土地转租购买其他佃户的地产ABCD7 . “耕地、草地、森林、湖泊、河流、农奴的房舍都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。”文中的情景出现于A“古典时代”的希腊B夏商时期C吠陀时期的印度D中世纪的西欧8 . 以下对古代文明古国的叙述中，错误的一项是A古代埃及是尼罗河流域孕育的古代人类文明B古巴比伦国王颁布的汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典C古代印度人创造了从0到9十个数字的计数方法D之所以被称为文明古国是因为这些国家历史悠久、文化灿烂9 . “条条大路通罗马”“身在罗马，就要像罗马人一样行事”等谚语再现了古罗马的辉煌。下列关于古罗马的兴衰排序正确的是屋大维建立罗马帝国罗马共和国成为地中海霸主西罗马帝国灭亡罗马帝国分裂为东西两个帝国ABCD10 . 中国西周分封制与西欧中世纪封建等级制有相似之处，其中维系上下级关系的纽带都是A土地与赋税B领导与服从C俸禄与效忠D土地与义务11 . 查士丁尼是拜占庭杰出的皇帝，最突出的贡献是组织人民编撰法律文献。下列文献与其无关的是（ ）A十二铜表法B查士丁尼法典C查士丁尼法学汇纂D查士丁尼新法典12 . 下列各项中，属于雅典民主特点的是：人民主权 轮番而治 是奴隶主阶级的民主 平等而广泛ABCD13 . 14世纪，欧洲社会的整体面貌产生了巨大改变。其改变的根本原因是A垦殖运动的开展B市民阶层的兴起C农奴取得劳役豁免权D土地关系的变化和手工业的发展14 . 文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时A建筑的宗教功能和意义被弱化B几何学发展彻底改变了设计理念C复古风格成为建筑领域的主流D市民阶级追求世俗化的生活体验15 . 一个建立于4世纪末的帝国，它的存在不仅世界古典文化的遗产，而且为西欧的相对稳定和发展创造了条件，更是东西方文化交流的桥梁。材料中的“帝国”是A罗马帝国B拜占庭帝国C法兰克王国D阿拉伯帝国16 . 江山代有人才出。凯撒被谋杀后，屋大维迅速崛起，于公元前27年建立了A雅典共和国B罗马共和国C罗马帝国D迦太基王国17 . 公元前4世纪开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领神”“好战的将领“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，这个人是A伯里克利B屋大维C亚历山大D穆罕默德18 . 创新是一个民族生存与发展的动力。在历史上，曾经以保存古典文化著称，最终因为封闭保守，缺乏创新而导致衰亡的是A秦帝国B拜占庭帝国C亚历山大帝国D西罗马帝国19 . 西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是A享有司法特权B享有教育自主权C享有免赋税特权D课程不受基督教会影响20 . 中华帝国的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的兴起，强烈刺激了日本的统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照中华帝国制度，实行改革。“中华帝国”指的是A秦朝B唐朝C清朝D明朝二、综合题21 . 多元的古代文明以其独特的魅力吸引着人们去探究。请结合所学知识回答问题。探究方式探究实例探究问题“世界那么大，我想去看看”欣欣在印度拍摄了一张照片，这是佛教八大圣地之一的佛出生地蓝毗尼园。据所学可知，该宗教创立的时间是_。其创始人_。“电影是现实的片断”萌萌观看电影亚历山大大帝，该片由牛津大学历史教授担任顾问，可谓巨作。亚历山大大帝原本是_国王，发动东征，灭掉_帝国，建立亚历山大帝国。“这是网络与云的时代”这是华华对“博洛尼亚大学”的网络检索结果。该大学被称为“大学之母”。欧洲中世纪大学兴起于_世纪，大学的兴起被认为欧洲中世纪教育_。“三人行，必有我师焉”2018年8月28日小馨前往南京图书馆听公益讲座，了解古罗马建筑。_（人物）建立罗马帝国后版图不断扩张，至公元_世纪达到最大。罗马建筑对后世影响深远。“书籍是人类进步的阶梯”小月打算通过阅读课外书籍了解古代文明。请为他推荐一本文史类名著，并说明能从中获取的历史信息。22 . “领略迷人的西域风情，聆听沙的呼吸，触摸历史的脉搏追寻丝路”，阅读下列材料，回答问题。材料一：莫高窟壁画材料二：地图博物馆材料三：史书地方志。汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。摘自七上中国历史教材请回答：（1）文物是研究历史的重要依据。材料一所示壁画反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件？（2）根据材料二，丝绸之路从（城市名）出发，穿过（河西走廊），最终到达（玉门关）（阳关）以西的地方，这在古代称为最远可到达。（3）材料三认为“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？它的设置标志着什么？（4）综合上述材料，谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用？23 . 阅读材料，回答问题： 材料一：公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后灭掉迦太基，控制了西地中海地区。随后罗马又征服了东地中海地区。公元前73年，罗马发生严重的社会危机，在它的打击下，共和国进一步衰落，为稳固政权，公元前49年，凯撒夺取政权，后被刺杀。公元前31年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权。公元前27年，罗马共和国被罗马帝国取代。此后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。广袤的地中海成为它的内湖。4世纪末，罗马帝国分裂为东西罗马两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。东罗马延续下来，成为著名的拜占庭帝国。（1）A B C（2）结合材料回答，罗马帝国存在多少年？ 材料二 材料三 材料四 材料五中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。（3）材料一反映了西欧什么时期的什么制度？ （4）请说明材料二的庄园性质（5）材料四与材料五表明中古西欧城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义?24 . 下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图回答下列问题：（1）如果马小虎同学想在假期里去畅游图中所示的人类文明发祥地，请你帮他按文明出现的时间先后顺序确定一个旅行路线，并写出该文明出现的时间。（2）在图中A、B、C三个国家或地区分别有一项残酷压迫奴隶或维护奴隶主阶级利益的内容。想一想，分别是什么？A：B：C：。25 . 阅读下列材料，回答问题。材料一六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业疾落、生产停滞和外族入侵材料三作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意的创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。材料四公元7世纪初，圣德太子派遣大量使者出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。材料五在沙特阿拉伯的国旗上，用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”（1）依据材料一、二，概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机。（2）材料三中日本的“第一位老师”是谁？依据材料三指出日本民族具有什么样的特点？（3）材料四反映了什么历史事件？在这一事件中，日本在经济上有何举措？（4）日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？（5）依据材料五并结合所学知识，说说在沙特阿拉伯具有特殊地位的宗教是什么？（6）中国与阿拉伯国家的关系源远流长，作为新世纪的主人，为了保持中国与阿拉伯国家的关系键康稳定发展，你将提出怎样的建议？第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、