苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习C卷

苏教版语文三年级上册第三单元第9课三袋麦子同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共76分)1. （8分） 看拼音，写词语。 x pioho zilu subng t_xin tnbo zhngyu jqing dio_2. （8分） 给多音字组词。 尽jn_jn_朝：cho_zho_。壳：qio_k_散：sn_sn_。3. （5分） 我是拼音小能手_发 霉 搬 到 憨 厚 馒 头 神 秘4. （3分） 写出近义词葱茏_ 流泻_ 细腻_5. （3分） 选词填空。黄灿灿 各种各样 饱满_的麦子 _的麦粒 _的食品6. （4分） 形近字组词防_ 访 _ 扔_仍_7. （5分） 解释下列词语痛哭流涕喜出望外8. （4分） 给划线字读音兴奋_ 磨面_抚摸_发霉_9. （6分） 圈出句子中的错别字并改正小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。_老人抚模着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”_10. （6分） 读课文三袋麦子，给句子加标点。老人抚摸着小猴的头_兴奋地说_你真聪明_真能干_ 11. （5分） 修改病句小牛抱出那只口袋，里面仍旧半袋麦子。12. （7分） 燕子_了，有再_的时候；杨柳_了，有再_的时候；桃花_了，有再_的时候。在横线上填上合适的词。作者想到世界上许多事物都是新旧交替、循环往复的，但是时间却与众不同，从而引发了“_”的问题。13. （5分） 根据课文三袋麦子内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做？14. （2分） 读课文 三袋麦子，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。你最赞成谁的做法（ ）A . 小猪B . 小牛C . 小猴15. （5分） 读课文三袋麦子，理解课文内容。三袋麦子告诉我们什么道理? 二、 语言运用题 (共8题；共30分)16. （3分） 根据语意写词语。指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。_访问他人的敬词。保存是中国汉语内的一个词语，使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。_有所隐蔽，不让人知道的（跟公开相对）_17. （2分） 修辞辨析可我又上哪给他去找呢？_看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。_18. （5分） 扩句看着小猪的样子，土地爷爷大笑。 19. （5分） 缩句他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。20. （2分） 在括号中填上恰当的连词。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要_把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，_慢慢吃这好东西。21. （5分） 将下列句子改为陈述句。这样的小猴能不让人喜爱吗？22. （6分） 填写量词一_节日礼物 一_麦子 一_小猴一_小牛 一_小猪 一_麦田23. （2分） 选词填空保存 保管我们一定要_好随身物品。小牛先把麦子_起来，等慢慢吃。三、 阅读题 (共2题；共17分)24. （8分） 阅读短文，完成练习。 日出（节选）刘白羽一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里（矗 升）起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下（扔 抛）溅上去，然后像一支箭一直向上（冲 飞），这时我才恍然大悟 ， 原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷 ， 空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。（1） 从括号中选择合适的词语。 （矗 升）_起 （扔 抛）_溅 上_（冲 飞）（2） “恍然大悟”的意思是_。作者明白了：_。 “一碧万顷”的意思是_。这里的“碧”实际指的是_。（3） 读文中划线句子，尝试仿写一句。 （4） 作者抓住日出时的_、_，以及它的气势，它给人的思索与遐想，表达了_思想感情。 25. （9分） (2019六下龙华期中) 阅读短文，回答问题。 一年之后（1） 老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么? _（2） 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是_ A . 杞人忧天B . 守株待兔C . 刻舟求剑D . 南辕北辙（3） 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的？ （4） 文言文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止， 从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？解释下列句子中画线的词。A其剑自舟中坠于水 自：_B舟止，从其所契者入水求之 止：_把文中画线的句子翻译成现代汉语。求剑若此，不亦惑乎？译文： _这个故事启示我们_，成语_就是出自这个故事。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共15题；共76分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 语言运用题 (共8题；共30分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略三、 阅读题 (共2题；共17分)24、答案：略25、答案：略