人教版2019版九年级中招模拟考试（一）语文试题C卷

人教版2019版九年级中招模拟考试（一）语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面文字，按要求答题。近日，鸟类专家在大纵湖景区发现了全球性濒（ ）危鸟类堪称“鸟类大熊猫”的震旦雅雀。震旦雅雀行动敏婕，生活在静m（ ）的芦荡深处，喜欢啄食种子和昆虫，叫声青脆。目前，多达上百种鸟q（ ）息在大纵湖景区宽阔的原生态芦苇荡里。给加点字注音，根据拼音在书写汉字。语段中有两个错别字，找出并改正；。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。为人生准备“压舱石”赵畅在犹太民族，母亲要在圣经上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自人民日报2014年05月06日 有删改）2 . “压舱石”指的是_3 . 请概述本文的三个分论点。4 . 第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？5 . 下列哪个材料可以用作第段的理论论据？为什么？好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）阅读下面的文字，回答下面小题。童年（节选）曹文轩童年的印象很多，其中贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。但再贫穷的童年于我来说也有着特别的温暖与美好的记忆。我家住在一条大河的河边上。庄上人家也都沿着河边住。我一两岁时，常被人家抱去玩，然后就沿着这条大河一家传一家，有时竟能传出一二里地去。母亲奶水旺，憋不住了就找我，可总要花很大工夫才能将我找回。重新回到她怀抱时，我也不肯再喝她的奶了。因为，那些也在奶孩子的母亲已经用她们的奶喂饱了我。母亲说，我是吃了很多母亲的奶长大的。我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲近一种清新的风格。(选文有改动)曹文轩（1954年1月），江苏盐城人。1974年就读于北京大学中文系。毕业后留校任教，现任北京大学教授、现当代文学博士生导师。主要小说有草房子青铜葵花山羊不吃天堂草根鸟等。2016年国际安徒生奖获奖者。6 . 给下列加点字注音。揣摩（_） 弥补（_）7 . 联系上下文，具体说说“但再贫穷的童年于我来说也有着特别的温暖与美好的记忆。”这一句起了什么作用？8 . 选文第段中说:“就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。”结合全文，说说作者从童年生活中学到了怎样的“积极的生活态度”？9 . 请从修辞手法、思想感情等方面简要赏析下面的句子。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。10 . 选文第段说“这一切，使我舞文弄墨成为可能”，请说一说“这一切”的具体内涵。并说一说你自己有哪些经历也能使你有可能“舞文弄墨”。三、文言文阅读11 . 文中作者所描绘的“大同”社会的景象是：_。总领全文的语句是“_”，照应此句的一句话是“_”。四、句子默写12 . 默写或根据课文填空。（1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（2）_，草色入帘青。_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（3）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）。（4）木兰诗中表现军情紧急，木兰骑着战马不远万里投身战事的名句是“_，_。”（5）请把杜牧的泊秦淮默写完整。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。（注）“劳歌”，原本指在劳劳亭（旧址在今南京市南面，也是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来遂成为送别歌的代称。“西楼”，泛指送别之地。13 . 下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ）（ ）A第二句写红叶青山，色彩艳丽，乍看似不协调，但恰恰是对离愁的有力反衬，是以“乐景写哀情”的手法。B第二句写深秋霜林尽染，映衬着一江碧绿的秋水疾奔，描画了一幅清丽明快的水彩画，令人沉醉，与诗人表达的情感一致。C“急”突出了舟行的迅疾，暗透出送行者“流水何太急”的心态，突出了诗人目送行舟离去时的忧伤心境。D第三句“酒醒”的人是指作者，“人已远”中的“人”是指远行者，“下西楼”的人也是远行者。E. 送别诗中常用长亭、杨柳、夕阳、酒等等意象来表达离愁别绪。14 . 请从表现手法的角度,赏析“满天风雨下西楼”的表达效果。六、语言表达15 . 仿写成语和名言警句。王八看绿豆，对上眼儿（一见钟情）你走你的阳关道；我过我的独木桥（_）舍己为人（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！）先苦后甜（_）七、名著阅读16 . 名著阅读（1）阅读下列文字，完成填空。（王伦）说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝到：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。请头领息怒，我等自去罢休。”选文中的A是水浒传中的_（人名），他这样说的用心是_。水浒传中也有这样一位虎虎生威的英雄，根据提示补全回目，画横线处依次填入地名，正确的一项是（_）A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林 B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺 D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹_第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹_第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧_第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹_(2)儒林外史是清代_创作的长篇小说，小说中与作者最为接近的人物形象_。A.匡超人 B.杜慎卿 C.牛布衣 D.杜少卿(3)名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是_（填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是_（填人名）。八、综合性学习阅读下面的材料，完成小题。博物馆保护和传承着人类文明，延续着国家和民族的精神血脉。日前，国宝探秘节目国家宝藏正在热播。A.9家博物馆、27件镇馆之宝一一亮相。B.该节目的宣传口号为“承古人之创造，开时代之生面。”C.节目通过具有艺术性、观赏性和新颖性的设计为观众展出“国宝”,并为每件文物设置了专门的“国宝守护人”。D.“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事，带领观众领略中华文化上下五千年的魅力。17 . 在方格内用正楷字或行楷字抄写下面的内容。承古人创造开时代生面18 . 材料中ABCD四个句子中标点有错误的一项是（ ）AABBCCDD19 . 阅读下面的文字，按要求答题。生命如树，葳蕤勃发。即使足迹迤逦，也不忘时代赋与的使命。芳华如星，熠熠璀燦。即使时光匆遽，也不会轻言殒落。(1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。生命如树，葳蕤勃发。_(2)给文段中加点的字注音。迤逦_熠熠_(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。_改为_改为_20 . 阅读下面材料，按要求完成题目。（新华社北京分社4月29日电） “全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，（A）就是要促进各级各类学校养成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，（B）吸引广大青少年学生走进大自然、走向操场、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。1、用一句话概括材料的主要意思。2、划线句（A）中“”词使用不当，可以改为“” 。3、划线句（B）有语病，可修改为。4、请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。5、初三时间紧，任务重。为迎接体育考试，全班同学课外活动时要到操场参加体育训练，你是班级的体育委员，在分组安排和场地划分之后，请从认真训练和注意安全两个方面，再对同学们说几句话。九、作文21 . 作文（以下两题选做一题）。要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于500字（诗歌除外）；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C代替；不得抄袭。（1）题目：快乐（请将题目补充完整，可以用“体验、享受、留住、拥有.”等词补充）快乐是一种流动的空气，当你感觉害怕、自私时，便已经停止了它的流通了。你关上门，使快乐无法流向你，困守在自设的真空中，不肯接受也不愿付出，结果很可能会窒息。而当你敞开心胸，乐于付出的同时，快乐、富裕和真正的自由，便进入你心中。（2）仔细阅读下面的文字，以“诚信”为话题，自拟标题，联系生活，写一篇文章。从商不奸，拒取无道之财，为富当仁，呵护大爱之葩。诚信是商海远航指南针，助你雾里雨里，风里浪里，安稳进发。诚信是商海远航通行证，保你跨国越洋，通关过卡，平顺抵达。诚信绝非虚情伪装，作秀花架。诚信是品德、素质、文化。若诚信道德是根，则利益财富声誉是干是果是花。商海行舟，规矩为公平竞争，诚实守法。恃强凌弱，冒名造假，损人利己，尔虞我诈，到头来身败名裂，人咒天伐。第 11 页 共 11 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、3、九、作文1、