人教版七年级上学期期末学业质量监测语文试题

人教版七年级上学期期末学业质量监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（ ）A我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。B这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。D她用了一上午的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。2 . 下列词语加点字的注音完全正确的一项是（ ）A挚痛(ch)阻抑(y)亘古(gng)回环曲折(q)B嗥鸣(ho)污秽(hu )默契(q)气冲斗牛(du)C祈祷(q)迭起(di)仰慕(m)鲜为人知(xin)D校补（jio）哺育（f）锋芒毕露（l）兀兀穷年（w）3 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）A嬉戏葱笼险象迭生唉声叹气B惊惶喧闹骇人听闻叱咤风云C蹒跚斑斓销声匿迹张皇失措D狡黠芳馨人迹罕至天伦之乐4 . 下列对文章内容分析有误的一项是（ ）A走一步，再走一步描述了作者童年时的一次冒险以及在父亲的帮助下走下悬崖的脱险经历。B从百草园到三味书屋是一篇描写幼年往事的优美回忆性散文。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地描绘了一个妙趣横生的童心世界。C诚子书）是修身立志的名篇，文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。D纪念白求恩一文运用对比、夸张等写法，突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向。5 . 下列各句中没有语病的一句是(2分) （ ）A由强烈地震引发的日本福岛第一核电站核泄漏事故，成了日本东京电力公司不愿提及的难言之隐。B在毕业年级学生中进行的体育测试，有超过20左右的学生，由于平日缺乏锻炼，导致体育成绩很不理想。C二连的恐龙化石、锡盟的辽阔草原、包头的南海湿地、阿拉善的沙漠奇石，成为各自地区颇具特色的旅游资源。D每天背诵一段绕口令，每天练上一会儿传统相声段子，这种看似琐碎的做法训练和培养了他对相声艺术的兴趣。二、现代文阅读阅读文段，回答问题母亲的背影(骆建宗)每一个背影，都有他的故事。教书十多年来，每每给学生上朱自清的背影这篇课文，我都会情不自禁想起母亲的背影。那一年，我考上了湖南的一所大学。母亲执意要送我去，买了两张最便宜的火车硬座车票。一下火车，一股寒气就朝我们扑来,这座古城在一场秋雨之后，气温一下降了10多摄氏度。我们在家乡的暖阳里没回过神，身上穿的还是短袖。母亲赶紧把我的行李里的外衣拿出来,嘱咐我穿上。而她自己，却只带了一件换洗的短袖。我叫母亲拿一件我的衣服来穿，她翻来翻去，找出了一件她亲手帮我织的，我穿了好些年的旧毛衣匆匆套上。办完报到手续回宿舍的路上,我看着走在前面的母亲,她的肩上驮着我的一包行李,也许是太重，以至于背有些佝偻，头发已经被雨水打湿，一绺-绺地贴着头皮。她身上那件毛衣随着我的生长,加了好几次毛线，身子一半是蓝色，一半是灰色,袖子又有半截褐色。毛衣穿在她身上空荡荡的，看到母亲在宽大衣服里那瘦小的背影，我心里一阵酸楚。母亲趁我整理宿舍之际出去了一趟,回来时她肩上扛着一大袋东西:我的各种生活用品，一床厚的被子，还有一件新的毛衣。我问母亲怎么不给自己买一件衣服,母亲漫不经心地回答:“哦，我找了,都没有我喜欢的款式，算了。”晚上睡觉，因为宿含还没有其他同学来报到，母亲睡在我下铺的空床上，她把新买的厚被子铺在我床上，自己却盖着学校发的薄薄的夏凉被，无论我怎么坚持，她都不跟我换。半夜里，听到母亲辗转反侧的声音，我醒了过来。我偷偷看了她一眼，只见她面朝墙蜷缩着身子,把被子紧紧衷在身上，双手扯着被子将它紧紧围住脖子,我看到被子下的脊背在微微颤抖,这时，我的鼻子又是一阵发酸。第二天早上，依然下着冷雨，我送母亲去车站。候车时，话语一向不多的母亲变得吗嗦了起来，喝咐我学会照顾自己，好好吃饭好好穿衣，好好学习我只是不断地点头。检票口，乘客像决了堤的洪水涌向站台。我也让母亲快点离开,她却把身上那件毛衣脱下,仔细地叠好,郑重地放在我的手上,说:“我上了车就不冷了。这件毛衣虽然难看，但是暖和，天冷的时候可以穿在里面。”说完,她转过身,过检票口,出了候车室的门。我看见她穿着洗得发白的蓝色短袖衬衫,右肩背着一个黑色的行李包，一出门头发就吹得散乱了。她正整理着头发,忽然被寒风吹得一阵哆嗦，双手紧紧地抱住了肩。顿时，右肩上的行李包滑落下来，挂在母亲的臂弯上。母亲想压着散乱的头发，又想抱着手臂暖和一点，一边又忙着把滑落的行李包往肩上拉,一时之间竟显得手忙脚乱。外面依然雨落纷纷，看着母亲远去的背影，莫名的难过涌上心头。这个我曾经那么熟悉的背影，现在却变得有些陌生，她不再青春、不再挺拔、不再从容。父亲早逝，留下母亲独自一人把我们整个家庭撑起来。这十多年来，母亲每日起早贪黑,除工作之外,一个人还打几份零工拼命地挣钱，省吃俭用，为了给我们最好的,供我们上学,直到白发爬上两鬓、腰身开始弯曲的背影很快就要在天桥的拐角处消失了,我张开嘴想再喊一声母亲,喉咙却猛然被堵住了一般发不出声音，只能任由泪水打湿眼眶每一个背影都有故事,母亲的背影里，藏的是18年数不完道不尽的,关于爱的故事。(摘自柳州晚报2018.11.29,有删改)6 . 本文描写了母亲的三次背影，请你按照时间顺序,仿照示例概括。办完报到手续回宿舍的路上我看见母亲穿着我宽大旧毛衣瘦小可怜的背影。_7 . 文章以母亲的背影为题，“背影”在文中起了什么作用?8 . 文中第段说:“这个我曾经那么熟悉的背影,现在却变得有些陌生”,你如何理解“熟悉”和“陌生”这一对看似矛盾的词语?9 . 比较两个刻画背影文段的异同。甲我看见她穿着洗得发白的蓝色短袖衬衫，右肩背着一个黑色的行李包，一出门头发就吹得散乱了。她正整理着头发，忽然被寒风吹得一阵哆嗦，双手紧紧地抱住了肩。顿时，右肩上的行李包滑落下来，挂在母亲的臂弯上。母亲想压着散乱的头发，又想抱着手臂暖和一点，一边又忙着把滑落的行李包往肩上拉,一时之间竟显得手忙脚乱。(骆建宗母亲的背影)乙我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂,深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 (朱自清背影)文学作品阅读轻蔑的一瞥（德）库尔特库什贝格电话铃响了，警察局局长拿起听筒：“喂！”“我是克尔齐警长。刚才有一位过路人轻蔑地瞧我。”“或许你弄错了吧，”警察局局长要他考虑一下，“几乎每个碰上警察的人都感到心虚，不敢正视。这看起来就像轻蔑。”“不，”克尔齐警长说，“不是这么回事。他轻蔑地打量我，从帽子、制服一直到皮靴。”“你为什么没有把他抓起来？”“当时我愣住了。在我想到这是侮辱的时候，那人已经不见了。”“你还认得出他来吗？”“肯定能，他蓄的是红胡子。”“你现在觉得怎么样？”“相当难受。”“坚持一下，我叫人来换班。”警察局局长打了一系列电话。他派出一辆救护车到克尔齐警长那个区去，同时命令手下的警察把所有蓄红胡子的公民抓起来。配备有无线电话器的巡警队接到命令的时候，正在值勤。有两个人正在试验哪一辆车跑得快，另外两个人在酒馆里庆贺店主的生日，还有三个人帮着一个同事搬家，其余的人在街上买东西。但一听到事情的经过，他们就急忙驱车直奔市中心区。他们封锁了一条又一条街道，逐户搜查。他们跑进商店、饭馆、住宅凡找到一个蓄红胡子的人，就把他拖走。围捕刚开始了几小时，虏获就已经很可观了：五十八个蓄红胡子的人给带到警察总局来了。克尔齐警长，由两名护理人员搀扶着，挨个审视这批嫌疑犯，但他却没有指认出作案人。警察局局长把这归因于克尔齐警长的健康状况，命令警察们拘留并审讯这批嫌疑犯。他说：“就算他们在这件案子里清白无辜，他们肯定也犯过别的错误，审讯一下总是会有收获的。”但审讯毫无收获。警察们要搜捕的那个人早已回到了他的寓所，警察按他的门铃的时候，他没有听见，因为他正往浴缸里放水。洗澡水准备好了之后，他倒是听见门铃声了，但那是邮递员送来了一份电报。消息是可喜的，有人给他在国外准备了一个好职位。不过，条件是：他得立即启程。“好，”这人说，“好，现在要做两件事。第一，胡子要剃掉，因为我讨厌它了：第二，要弄到一份护照，因为我没有。”他痛痛快快地洗了个澡，把胡子刮得干干净净，重又穿好衣服。办完后，他到警察总局去，因为他知道只有在那里才能在很短时间内领到一份护照。说到这里，得补充一点：这个人事实上是轻蔑地瞧过克尔齐警长的，原因是克尔齐警长的样子极像他的表兄艾贡。对那个不中用而且欠着他钱的表兄艾贡，这人一向是非常轻视的，这种感情在他见到克尔齐警长的时候就不由自主地流露出来了。申请护照的事并不如这人想象的那么简单。他身边带有一些证明文件也出示了电报，这都无济于事。他申请出国的计划，匆促得没有分寸，吓坏了经管护照的警官。“一份护照是一份重要文件，”警官解释说，“办这么一份重要文件是需要时间的。”这人点点头。“按规章制度可能是这样，但每种规章制度都有例外。”“这种情况我决定不了，”警官说，“只有警察局局长才能决定。”像一些独裁者一样，警察局局长也爱摆出社交场上老手的样子。他听取了报告后就把那警官打发走了，然后请客人就座。但客人要勉强装出笑脸却不容易，因为这位警察局局长的模样长得像他同样厌恶的堂弟阿突尔。但是，客人脸上掌管微笑机能的肌肉却尽忠职守这可是关系到护照的大事啊。“小官儿们胆小，”警察局局长说，“他们总是避免作出任何决定。您马上而且就在这儿就可以领到护照。您到伊斯坦布尔工作，是我们城市的骄傲。我祝贺您。”（21）警察局局长在护照上盖了个印，并签上了名。他大大方方地把护照递给客人，好像那是一个随随便便的什么小本儿。（22）警察局局长站起身来，把手伸向那人：“我祝您一路平安。”（23）他把客人送到门口，向他亲切地挥手致意，然后走进审讯拘留嫌疑犯的房间里。为了维短自己受折磨的时间，那些可怜人已经承认一些违法行为，但就是没有承认克尔齐警长指控的那一条罪行。（24）“继续审讯！”警察局局长大声命令道。10 . 阅读小说要关注故事情节。请根据内容提示，完成下面的填空。开端：克尔齐警长因被人轻蔑地打量而报案。发展：_高潮：_结局：警察局长亲自帮助“犯罪人”离开并继续审讯无辜者。11 . 阅读小说要重视品味作者的语言，理解语句的内涵。请结合语境，品析文中段画波浪线句子中加点词语的表达作用。就算他们在这件案子里清白无辜，他们肯定也犯过别的错误，审讯一下总是会有收获的。12 . 运用“闲笔”是本文写法上的一大特点，请结合下面知识卡片中的相关知识，对文中段和段划线处的“闲笔”，选择其中一处加以简析。知识卡片：“闲笔”就是在主线叙述中穿插的支线情节或闲散细节。这一表现手法在古今中外小说中极为常见，“闲笔”能够扩大叙述空间，让读者由此及彼、产生联想；能强化作品的真实感和动感，揭示小说主旨。13 . 本文以“轻蔑的一瞥”为题有什么好处？请结合小说内容，说说你的理解。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮集）14 . 解释下列加点词的含义。（1）非淡泊无以明志_（2）非学无以广才_（3）非宁静无以致远_（4）遂成枯落_15 . 翻译下面句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。16 . 下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ）A“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。17 . 诫子书跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会？四、句子默写18 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）水何澹澹，_。（观沧海曹操）（2）_，风正一帆悬。（次北固山下王湾）（3）_，一夜征人尽望乡。（夜上受降城闻笛李益）（4）岐王宅里寻常见，_。（江南逢李龟年杜甫）（5）_，小桥流水人家。（天净沙秋思马致远）（6）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌李白）（7）岑参在行军九日思长安故园一诗中巧用典故，表现了自己军旅生活的寂寞和凄凉心情的句子是_，_。（8）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化，以寄托自己的离愁之情的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。闻王昌龄左迀龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。19 . 第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？20 . 第三句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？21 . 诗人为什么要把“愁心”寄予“明月”？六、综合性学习22 . 大型朗读类真人秀节目朗读者在央视热播，每一期都带给观众们很多的感受和心得，每期的选题都是人生中最重要的组成部分。九年级某班组织学生观看了相关视频，并组织了以“离别”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）央视朗读者第三期的主题是“选择”。下面这段话是这期节目开场白的节选。选择无处不在：“面朝大海，春暖花开”是海子的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。请你以“离别”为主题，仿照上面的示例写出一段开场白中的一部分内容。人生难免离别：_，_。（2）小明同学准备在活动中朗读一首关于“离别”的小诗，请你帮他完成相关问题。我们还是走上了离别的路，离别的心情和脚步同样沉重，或许，我们无需回眸，带着喜盼的泪光更令人心痛悲欢离合本是人生的路。奋斗的脚步最终要迈向远方，勇往真前才是真正的人生，毋回首，今生路，抛开一切的一切，风雨无法阻挡的是今生的梦，纵然，再多的泪水，也只能默默的，默默的，带着祝福伴你到天涯。请你帮忙给诗中的两个汉字注上正确的读音。回眸（_）毋回首（_）请你帮忙选择诗中划横线句，划分节奏正确的一项是（_）。A.风雨/无法阻挡的是今生的梦B.风雨无法阻挡的/是今生的梦C.风雨无法阻挡的是/今生的梦请你帮忙选出关于诗中划波浪线的句子，情感语调最恰当一项是（_）。A.伤感惆怅 B.不舍振奋 C.慷慨激昂（3）下面是小华同学搜集整理的古人送别的习俗，请你根据诗句总结。李白的菩萨蛮词：“何处是归程，长亭更短亭。”根据诗句，我们可以得知古人有_的习俗。戴叔伦的送吕少府诗：“深山古路无杨柳，折取桐花寄远人。”根据诗句，我们可以得知古人有_的习俗。李白的赠汪伦诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”根据诗句，我们可以得知古人有_的习俗。七、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。“海纳百川，有容乃大”。面对不完满的生活、不完美的自己、不一样的人和事，我们要懂得接纳。这是我们成长的必修课。请结合你身边的事例，以“接纳”为题写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、