人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题A卷(测试)

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A狩猎璀粲不可救药戛然而止B琐屑狼藉锋芒毕露黯然失色C哽咽逃窜不容质疑红装素裹D窒息萧索相得益彰融汇贯通2 . 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）。A假如生活欺骗了你由俄国诗人普希金创作，其代表作为叶甫盖尼奥涅金。B侯银匠的作者是汪曾祺，中国当代作家，代表作受戒。C给巴特勒的信的作者是雨果，法国作家，代表作钦差大臣。D古代书信有很多叫法，如“书札、尺牍、尺翰”等，有时也称“帖”。3 . 下列各项加点词的使用不正确的一项是（ ）A在校园艺术节上，同学们唱起了婉转动听的歌曲，跳起了优美的舞蹈。B2019年9月16日，世界杂交水稻之父、“国家功勋奖”获得者袁隆平院士莅临湖南农业大学，激励2019级本科新生肩负起强农兴农的责任和中华民族伟大复兴的使命。C正如演出前预料的那样，周延将歌曲哪吒演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。D忽然一片银铃般的笑声由远及近，原是一群花枝招展的姑娘，踏着晨曦，沿着街心公园匆匆而来。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。5 . 下列词语中加点的字，每一对读音都不相同的一项是A拘泥/淤泥累赘/日积月累觥筹交错/供不应求B难堪/劫难挑剔/挑拨离间强聒不舍/果不其然C怂恿/踊跃烘托/哄堂大笑孜孜不倦/自以为是D修葺/作揖蹒跚/姗姗来迟面面厮觑/取长补短二、现代文阅读阅读下则议论文，完成下列小题. 对祖国最深情的告白是奋斗新中国70华诞，让这个国庆长假成为人们向祖国表达深厚情感的节日。“我爱你，中国”的由衷礼赞，“奋斗吧，中华儿女”的共同心声，响彻在无数中国人心中，涌动在祖国大地各个角落。国之庆典，民之荣光。从一穷二白到国强民富，从赶上时代到引领时代，多少美妙憧憬变为现实，多少崭新图景映入眼帘。在这个举国欢庆的节日里，每个人都有足够底气和理由为新中国“当惊世界殊”的发展成就骄傲自豪。人们怀着无比喜悦的心情忆国史、抒深情，彰显出作为新中国伟大成就创造者和享有者的意气风发，也展示出走在中国特色社会主义道路这条大路上的自豪自信。光荣属于祖国，成功源自人民。历览新中国成立70年来开天辟地的创业史、震撼世界的造物记，有无数精彩故事由人民奋斗书写，有无数中国奇迹由人民携手创造。从推翻旧中国“倒海翻江卷巨澜”，到建设新中国“敢教日月换新天”，再到中国特色社会主义进入新时代“人间正道是沧桑”，无数优秀中华儿女在中国共产党领导下，在爱国主义旗帜感召下，以一场爱国主义的伟大实践，让社会主义中国巍然屹立在世界东方。几代人的夙愿，亿万人的奋斗，汇集成矢志民族复兴的伟力。“共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄”。这是对恢弘历史的深刻总结，更是对辉煌未来的深邃擘画。“我们现在目睹的正是光荣的全面回归。这光荣属于那些奋斗者们”，国庆之际，一位学者作出如是观察。从首次以国家最高规格褒奖国家勋章和国家荣誉称号获得者，到隆重举行烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式，再到百面铁血战旗、百首英雄赞歌闪耀国庆阅兵，缅怀先贤烈士、致敬功勋楷模的国家态度，引领全社会形成敬仰英模、学习英模的崇高风尚。历史不会忘记那些把国家和民族大义高举过头顶的人，新时代新征程更召唤那些一身浩然正气、满腔报国热忱的人。共筑中国梦，我们更加需要从革命前辈和英雄模范那里汲取光荣的精神力量，砥砺许党许国、报党报国的奋斗品质，筑就坚不可摧的宏图伟业。国庆长假期间，武警战士、外卖小哥、环卫工人、出租车司机等一大批美好生活的创造者、守护者，立足本职、坚守岗位，撑起万家灯火，守望一方安乐。新时代是奋斗者的时代。爱国不需低调，也无需华丽，惟需实干与奋斗。祖国的强大磁场，吸引新时代的追梦人重整行装再出发，一起拼搏一起奋斗，一起追梦一起圆梦。美好生活、美好时代、美好未来都要靠辛勤的双手创造出来，国家富强、民族振兴、人民幸福都要靠奋勇的实践开拓出来。爱国是最深沉的情感，奋斗就是最长情的告白。所有为国家、为民族躬身奋斗的身影，组合起来就是人世间的最美画卷。山高人为峰，海阔梦为舵。“共和国勋章”获得者黄旭华动情地说：“我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔。”拳拳爱国之情，感动无数人。奏响爱国主义主旋律，勇当社会主义现代化攀登者，争做民族复兴追梦人，中国人民和中华民族必将在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力！人民日报（2019年10月08日 04 版）6 . 下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ） A文中段从“新中国70华诞”说起，重在通过节日盛典彰显中华儿女的自豪感和爱国情，目的是引出对“光荣属于祖国，成就源自人民”的论述，进而引出本文的中心论点，B“我们现在目睹的正是光荣的全面回归。这光荣属于那些奋斗者们”这何话在文中结构上起承上启下的作用。C第段列举武警战士、外卖小哥、环卫工人、出租车司机等人物在节日依然坚守岗位，意在证明小人物也是爱国的。D“中国人民和中华民族必将在改造中国、改造世界的拼搏中进发出排山倒海的历史伟力！”这句话中，“必将”一词不可删去，因为这是对未来的一种预测，并彰显了中国人的民族自信。7 . 第段运用了什么论证方法?论述了什么现点? 阅读下面文章，完成下列小题。异秉汪曾祺这是一家门面不大的药店。药店的“同仁”，一律称为“先生”。先生里分为几等。一等的是“管事”，即经理。保全堂的管事姓卢。二等的叫“刀上”，管切药和“跌”丸药。“刀上”是个技术人员，薪金最高，在店中地位也最尊。保全堂的“刀上”是全县头一把刀，他姓许。其余的都叫“同事”。他们的职务就是抓药，写帐。“同事”是没有什么了不起的，每年都有被辞退的可能。辞退时“管事”并不说话，只是在腊月有一桌辞年酒，算是东家向“同仁”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事”请到上席去，该“同事”就二话不说，客客气气地卷起铺盖另谋高就。保全堂的陶先生，就已经有三次要被请到上席了。他咳嗽痰喘，人也不精明。终于没有坐上席，是同行店伙纷纷来说情：辞了他，他上谁家去呢？谁家会要这样一个痰蒌子呢？这岂非绝了他的生计？这样，陶先生就只有更加勤勉，更加谨慎了。每逢他的喘病发作时，有人问：“陶先生，你这两天又不大好吧？”他就一面喘嗽着一面说：“啊，不，很好，很（呼噜呼噜）好！”“先生”以下，是学生意的。药店管学生意的却有一个奇怪称呼，叫做“相公”。保全堂现有的“相公”姓陈。陈相公脑袋大大的，眼晴圆圆的，嘴唇厚厚的，说话声气粗粗的呜噜呜噜地说不清楚。他一天的生活如下：起得比谁都早。起来就把“先生”们的尿壶都倒了涮干净控在厕所里。扫地。擦桌椅、擦柜台。到处掸土。开门。这地方的店铺大都是“铺闯子门”，一列宽可一尺的厚厚的门板嵌在门框和门槛的槽子里。陈相公就一块一块卸出来，按“东一”、“东二”、“东三”、“东四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序，靠墙竖好。晒药，收药。太阳出来时，把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药，都放在匾筛里，用头顶着，爬上梯子，到屋顶的晒台上放好；傍晚时再收下来。这是他一天最快乐的时候。他可以登高四望。看得见许多店铺和人家的房顶，都是黑黑的。看得见远处的绿树，绿树后面缓缓移动的帆。看得见鸽子，看得见飘动摇摆的风筝。到了七月，傍晚，还可以看巧云。七月的云多变幻，当地叫做“巧云”。那是真好看呀：灰的、白的、黄的、桔红的，镶着金边，一会一个样，像狮子的，像老虎的，像马、像狗的。此时的陈相公，真是古人所说的“心旷神怡”。其余的时候，就很刻板枯燥了。碾药。两脚踏着木板，在一个船形的铁碾槽子里碾。倘若碾的是胡椒，就要不停地打喷嚏。裁纸。用一个大弯刀，把一沓一沓的白粉连纸裁成大小不等的方块，包药用。刷印包装纸。他每天还有两项例行的公事。上午，要搓很多抽水烟用的纸枚子。把装铜钱的钱板翻过来，用“表心纸”一根一根地搓。保全堂没有人抽水烟，但不知什么道理每天都要搓许多纸枚子，谁来都可取几根，这已经成了一种“传统”。下午，擦灯罩。药店里里外外，要用十来盏煤油灯。所有灯罩，每天都要擦一遍。晚上，摊膏药。从上灯起，直到王二过店堂里来闲坐，他一直都在摊膏药。到十点多钟，把先生们的尿壶都放到他们的床下，该吹灭的灯都吹灭了，上了门，他就可以准备睡觉了。陈相公已经学了一年多生意了。陈相公老是挨打。学生竟没有不挨打的，陈相公挨打的次数也似稍多了一点。挨打的原因大都是因为做错了事：纸裁歪了，灯罩擦破了。这孩子也好像不大聪明，记性不好，做事迟钝。打他的多是卢先生。卢先生不是暴脾气，打他是为他好，要他成人。有一次可挨了大打。他收药，下梯一脚踩空了，把一匾筛泽泻翻到了阴沟里。这回打他的是许先生。他用一根闩门的木棍没头没脑的把他痛打了一顿，打得这孩子哇哇地乱叫：“哎呀！哎呀！我下回不了！下回不了！哎呀！哎呀！我错了！哎呀！哎呀！”陈相公挨了打，当时没敢哭。到了晚上，上了门，一个人鸣鸣地哭了半天。他向他远在故乡的母亲说：“妈妈，我又挨打了！妈妈，不要紧的，再挨两年打，我就能养活你老人家了！”王二每天到保全堂店堂里来，是因为这里热闹。别的店铺到九点多钟，就没有什么人，保全堂正是高朋满座的时候。这些先生都是无家可归的光棍，这时都聚集到店堂里来。还有几个常客，收房钱的抡元，卖活鱼的巴颜喀拉山，给人家熬鸦片烟的老炳。还有一个张汉，他年轻时在外地做过幕僚，走过很多地方，见多识广，什么都知道，是个百事通。他一来，大家精神为之一振，这一晚上就全听他一个人白话。这也是陈相公一天比较快乐的时候。他一边摊着膏药，一边听着。有时，听得太入神了，摊膏药的扦子停留在油纸上，会废掉一张膏药。他一发现，赶紧偷偷塞进口袋里。这时也不会被发现，不会挨打。有一天，张汉谈起人生有命。说凡是成大事业，有大作为，兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋。汉高祖刘邦，股有七十二黑子就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过？明太祖朱元璋，生就是五岳朝天两额、两颧、下巴，都突出，状如五岳，谁有过？燕人张翼德，睡着了也睁着眼晴。就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处。大家听了，不禁暗暗点头。张汉猛吸了几口旱烟，忽然话锋一转，向王二道：“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉。”“？”王二不解何为“异秉”。“就是与众不同，和别人不一样的地方。你说说，你说说！”大家也都怂恿王二：“说说！说说！”王二在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一欠身说：“我呀，有那么一点：大小解分清。”他怕大家不懂，又解释道：“我解手时，总是先解小手，后解大手。”张汉一听，拍了一下手，说：“就是说，不是屎尿一起来，难得丨”说着，已经过了十点半了，大家起身道别。该上门了。卢先生向柜台里一看，陈相公不见了，就大声喊：“陈相公！”喊了几声，没人应声。原来陈相公在厕所里。这是陶先生发现的。他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里。本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。（节选自汪曾祺的异秉）8 . 选文主要写了陈相公哪几件事？请分点概括。9 . 画线句子描写陈相公在屋顶所见有何作用？10 . 请结合文章内容简要分析陈相公的人物形象。11 . 请从内容和结构两个角度赏析本文的结尾。12 . 为什么说“异秉中处处体现温情，又隐藏着太多的无情？”请结合文本谈谈你的理解。三、句子默写13 . 课文在线。（1）“学弈”的意思是_。学弈一文中后一个人学习不如前一个人是因为_不同。 （2） 匆匆是我国著名作家_写的一篇散文,在文中作者运用了_等修辞手法,写出了作者对时光流逝的_。 （3）燕子去了,_ ;杨柳枯了,_;桃花谢了,_。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么_? （4）不只是树,_也是一样,在_中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗_的心。 （5）手指一文中最肯吃苦的是_,相貌最堂皇的是_。这篇课文告诉我们_。 （6）.操千曲而后晓声,_。 （7）甘瓜苦蒂,_。 （8）人非生而知之者,_?四、对比阅读阅读下面两段文字，完成下面小题。（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自课文庄子二则）（乙）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄晓为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”（选自韩非子喻老）注释：患：担忧。睫：眼毛。庄跷：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。明：眼晴明亮，引申为明智。14 . 请用“/”给下面的句子断句。（标1处或2处都可）庄 跷 为 盜 于 境 内 而 吏 不 能 禁 此 政 之 乱 也。15 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A伐竹取道，下见小谭/楚庄王欲伐越B寻向所志，遂迷齐谐者，志怪者也C去以六月息者也/少时，一狼径去D故知之难，不在见人/而两狼之并驱如故16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也17 . 从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。临江仙苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。（注）东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。18 . 上阕画线句主要运用什么表现手法？有怎样的表达效果？19 . 仔细阅读下阕诗句，说说表达了词人怎样复杂的情感？请简要概括。六、名著阅读20 . 名著阅读。“这时候，律师的儿子在场的维克托对父亲说，手枪可能叫邻居偷去了，尤其是那个小流氓嫌疑最大。抓住一根救命稻草的父亲连忙把儿子的想法告诉中尉。于是中尉下令搜查”这段话出自_作者）的作品_，文中小流氓是指_（填人名），他后来在_（填人名）引领下走上了革命道路。骆驼祥子是作者_自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。七、综合性学习21 . 阅读下面一段文字，按要求答题。光阴似箭，蓦然回首，我们发现，语文学习带给我们太多太多的感悟和体验。读都德的最后一课，我们感受到小弗郎士为不能学法语的o悔；在光未然的黄河颂，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A。（1）根据拼音写出汉字。o（_）悔 qi（_）而不舍（2）文中有一个错别字的一个词是“_”，应改为“ _”。（3）“鲜为人知”在文中的意思是：_（4）请仿照前面句子在A处续写一句。八、作文22 . 阅读下面的文字，根据要求作文。在人生旅途中，我们常被温暖照亮：父母殷切的期望，老师谆谆的教诲，同学纯真的友谊，自然慷慨的启示让我们消极变积极，单调变多彩，坎坷变坦途。由此，我们克服困难，勇敢坚强；心有所悟，帮助他人；坚守信仰，乐观豁达彰显青春的美好与活力。请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇不少于600字的记叙文。要求:（1）文中不得出现真实的校名、班名、人名；（2）字迹工整，卷面整洁；（3）感情真挚，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、