2019-2020学年部编版语文六年级上册5 七律·长征练习卷（I）卷新版

2019-2020学年部编版语文六年级上册5 七律长征练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对这首诗理解有误的一项是（ ）A诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象树立在读者面前。B诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字巧妙地交代巧金沙江、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“眠山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。2 . 夸张的巧用，是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句（ ）A这山好像有几十万年的生命B这山好像比那山高C这山要把天刺破了D这山像个大葫芦二、填空题3 . 按课文内容填空。1、这种_，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首奇丽的小诗。这句话节选自_（填作者）写的_。（填课题）文中能表达蒙汉人民深厚情谊的诗句是_，_。2、一首诗可以道尽作者心中的感想万千。“移舟泊烟渚，_。”让我们体会到了孟浩然的思乡愁绪；“卷地风来忽吹散，_。”让我们体会到了作者对夏天景色的赞美之情；“_，听取蛙声一片。”则从作者的_和_两种感官，给我们展现了一片丰收的景象；而毛泽东的“_，_。”让我们看到了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。3、通过这段时间的学习，我认识了_的狼牙山五壮士，_的郝副营长，我积累到的一句爱国诗句是_，_。4 . 把下列词语补充完整，并选词填空。悬（_）峭（_）狂风（_）（_）百（_）不（_）思潮（_）（_）水（_）石（_）牙牙（_）（_）攀（_）越（_）（_）见一（_）（1）从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、（_），想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。（2）在小宝宝（_）的阶段，家长的鼓励非常重要。（3）公安干警经过近一个月的周密侦查，积极取证，终于将犯罪嫌疑人缉拿归案，这个备受瞩目的案件终于（_）了。5 . 请你根据下面的提示完成练习。1万水千山，在本文中形容红军历经艰难险阻。请你再写出几个含“万”“千”的四字词语。_2找一首你喜欢的毛泽东的诗词，认真抄写在下面的横线上。_三、语言表达6 . 为下面诗句划分朗读节奏。1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。四、诗词曲鉴赏阅读下面的诗词，完成练习。忆秦娥娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。（注释）娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。烈：猛烈，强劲。长空辽阔的天空。碎：细碎。咽：声音因阻塞而低沉。漫道：莫道。迈步：跨步、大踏步。从头越：从头再开始。7 . 这首词的上阕描写了_、雁群、_、_、_等景物，衬托出一种_的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_8 . 反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_精神。9 . “苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如_；夕阳鲜红，艳若_。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如_、绿草如_等。10 . 诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。A喜悦B壮烈C悲凉D哀怨第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、诗词曲鉴赏1、