人教版2020年（春秋版）中考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）中考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示的实验操作正确的是A向试管中加锌粒B点燃另一酒精灯C检查装置的气密性D稀释浓硫酸2 . 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AOBH2CMgDCl3 . 某学生为了验证锌、铁、铜的金属活动性顺序设计了如下四种方案Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中;将Fe、Cu分别加人到ZnSO4溶液中;将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。你认为可行的方案是（ ）A或B或C或D或4 . 神州十号载人飞船发射时，其中的一个反应为：N2H4+2H2O2=N2+xH2O，式中x的值是（ ）A1B2C3D45 . 下列属于物理变化的是A光合作用B食物消化C香水挥发D酒精燃烧6 . 下列变化中一定属于化学变化的是（ ）A分子运动速率加快B分子分成原子，原子重新组合成新物质分子C分子间隔变小D一种物质的分子运动到另一种分子中间7 . 通过一学期的化学学习，我们已掌握了一些基本的化学观念。下列说法正确的是（ ）A元素观：物质都是由元素组成的，由同种元素组成的物质是单质B微粒观：物质都是由微粒构成的，物质都是由分子或原子构成的C守恒观：化学变化遵守质量守恒定律，化学反应前后分子的种类不变D价值观：化学可以帮助我们正确认识物质，合理利用物质，减少环境污染8 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分19%D空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应9 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法中正确的是（ ）A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲和乙的饱和溶液从t1升温到t2时都有晶体析出Ct1时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解，均形成饱和溶液Dt2时，甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量相等10 . 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（ ）A正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域二、填空题11 . 解释生活中的现象：（1）生活中常用_来区分硬水和软水。用_的方法将硬水转化成软水。（2）活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的_性。（3）近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是_。（4）碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉未受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式：_12 . 按要求书写化学符号。（1）2个氢原子_（2）标出氧化镁中镁元素的化合价_（3）空气污染物中的单质_（4）保持水的化学性质的最小粒子是_（5）安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，生热点燃红磷而使火柴梗着火。写出有关化学反应符号表达式：_、_。13 . 锌、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、石灰水、氯化铜、碳酸钠、氯化钙、氯酸钾和水是初中化学常见物质，请用他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）来回答下列问题：（1）发生中和反应的化学方程式_。（2）发生置换反应生成的单质的化学式为_，发生复分解反应生成的沉淀的化学式为_，发生化合反应的位置为_（填“酸”、“碱”、“盐”、“氯化物”），发生分解反应物质的化学式为_。（3）还有两种物质发生的反应不属于以上反应类型，这两种物质是_。14 . 如图是核电荷数为118的元素的原子结构示意图，请据图回答下列问题：（1）氮原子的核电荷数为（2）表中具有相对稳定结构的元素是（3）16号元素的原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，变成（填“阳”或“阴”）离子，离子符号为；（4）表示的是（填离子符号）；（5）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体元素结尾；（6）元素周期表中每一个横行叫作一个周期小雨通过分析得出，同一周期元素之间的排列有以下规律，你认为正确的是（填字母序号）A从左到右，各元素原子的电子层数依次递增B从左到右，各元素原子的质子数依次递增C从左到右，各元素原子的最外层电子数依次递增15 . 化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质：碳酸氢铵熟石灰氮气小苏打。请用以上物质的化学式填空。（1）用于食品保质的是_。（2）食品工业中发酵粉的主要成分是_。（3）用作农作物化肥的是_。（4）农业上用于改良酸性土壤的是_。三、实验题16 . 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称： _；_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_（填字母标号，下同），写出该反应的文字表达式_，二氧化锰在反应中作_。若要收集较为干燥的氧气可选用收集装置_。若A装置用于高锰酸钾制氧气的发生装置，则还缺少的实验用品是_。加热高锰酸钾固体发生的反应的文字表达式为_。（3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是_；A先熄灭酒精灯，再移出导管 B先移出导管，再熄灭酒精灯 C操作顺序没有限制（4）若用F装置收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。四、简答题17 . 根据如图所示实验，回答下列问题。（1）实验一通入氧气后，可观察到a处红磷不燃烧，b处红磷燃烧，说明燃烧的条件之一是_。（2）实验二是粗盐中难溶性杂质的去除：进行粗盐提纯的正确操作顺序是_（填字母）。实验过程中多次用到玻璃棒，请你写出A操作中玻璃棒的作用_。经过B操作，滤液仍然浑浊的原因可能是_（填一种）。五、科学探究题18 . 天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：提出问题甲烷燃烧后生成哪些物质?查阅资料含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。猜想与假设甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2、CO和H2O。你认为_同学的猜想是错误的，理由是_。实验探究为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：(1)A、B装置的顺序能否颠倒?_(填“能”或“否”)。(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是_。(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学的猜想成立。(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_。反思与交流(5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：_。六、计算题19 . 为测定某黄铜(CuZn合金)样品中锌的质量分数，某学习小组进行了如下实验：取20g黄铜样品，将其放在烧杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入烧杯中，其反应的情况如下表所示：步骤第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量/g20202020剩余黄铜样品的质量/g17.414.8m13.2(1)表中的m的值为_。(2)此黄铜样品中锌的质量分数为_。(3)所用稀硫酸溶质的质量分数是_(写出计算过程)。20 . 要求写出计算过程毒品对青少年危害极大，我们应该远离毒品“摇头丸”的化学式为 C9H13N求：（1）摇头丸的相对分子质量？_（2）摇头丸中碳、氢、氮三种元素原子个数比？_（3）摇头丸中碳元素的质量分数？_（4）540g摇头丸中含氮元素的质量？_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、2、