九年级语文上学期期中试题 苏教版

江苏省丹阳市第三中学2017届九年级语文上学期期中试题一、积累与运用（26分）1阅读下面的文字，给文中加点字注音并根据拼音写汉字。（4分）生活老人悄悄告诉我：性格开朗并非“豁达”之全部内hn（ ），豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清ch（ ）见底，容不得半点污秽和虚伪；豁（ ）达是一种乐观、豪爽，能驱散生活中的痛苦和尴（ ）尬；豁达是一种自信，更是一种奉献。 2默写（8分）1） ，志在千里。2）征蓬出汉塞， 。3） ，西北望，射天狼。4）剪不断，理还乱，是离愁， 。5） ，后天下之乐而乐。6）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。7） ，在河之洲。3.名著阅读。（5分）（1）根据智取生辰纲的相关内容，回答问题。原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后， 去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？（1分）_ 请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。（2分） _ （2）下面关于西游记水浒传骆驼祥子格列佛游记等名著读书笔记，哪一项表述有错误？（2分）A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。 C. 骆驼祥子通过祥子起起落落的拉车生涯，展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情，揭示了不合理的社会制度，表达了对下层劳动人民的同情。D.在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。4下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）丹阳是南朝齐梁帝王故里，是一座拥有大约6000多年文化积淀的古城，随着城市建设的迅猛发展，使很多具有历史遗迹的地方被无情的铲出。目前，丹阳还有少量的东西带着历史的脉搏；然而它们在城市建设中苟延残喘，大有朝不保夕之势。丹阳翼网发出倡议，督促丹阳网友一起保护剩下来的“丹阳记忆”。行动起来吧！不要让我们的后代身为丹阳人却无法铭记和了解这座城市的历史。（1）第处不合逻辑，应删去 。（2）第处成分残缺，应修改为 。（3）第处搭配不当，应将 改为 。（4）第处语序不当，应将 与 互换位置。5阅读下列材料，阅读后回答问题。（6分） 材料一：清明扫墓时，老一辈人一般都要在家里忙上一天。先要准备好鱼肉等饭菜，还要备好酒水，然后带上香、蜡烛、爆竹、纸钱等用品到墓地，还要全家人在墓前磕头、烧化纸钱等物品。于是，清明时节的墓地满眼都是烧纸钱、放爆竹的现象，有些地方还因为烧化纸钱发生了山林火灾。 材料二：80后网友“过眼云烟”表示，像老一辈人那样扫墓，不仅浪费钱，还破坏墓地周围的生态环境，这不是对逝者最好的纪念方式。他想去爷爷生前喜欢去的地方转一转，看一看，用DV把那里的风景录下来，然后再买束花，去墓园里祭拜他，告诉他现在的变化有多大，让他在天堂安心。材料三：现在每一个城市的外地打工者都很多，因为工作关系，好多人不可能在清明那天回到老家祭拜，一方面是清明放假时间较短，来去不方便，还因为汽车票、火车票也不好买，所以很难及时回家扫墓，而网上开设的网络灵堂和祭拜论坛正好为人们提供了寄托哀思的平台，也弥补了无法回家扫墓的遗憾。（1）清明是我们祭奠祖先缅怀亲人的日子。依据材料，说说现今清明祭祀方式有了怎样的变化？（3分）_（2）谈谈你对这种变化的认识或看法。（3分）_二、阅读（44分）（一）阅读蒹葭，完成67题。（6分） 蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。6从画线句中任选一句，展开丰富的想象，描绘诗句所要表现的画面。(2分)_7“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”中的“长”“跻”“右”分别突出了道路怎样的特点? 在诗中反复吟咏有什么作用? (4分)_（二）阅读下列文言文，完成811题。（13分）糊 涂 官 唐临济令李回，妻张氏。其父为庐州长史，告老归。以回之薄其女也，故往临济辱之，误至全节县。而问门人曰：“明府在乎？”门者曰“在。”张遂入至厅前，大骂辱。全节令赵子余不知其故，私自门窥之，见一老父诟骂不已。而县下常有狐为魅，以张为狐焉。乃密召吏人执而鞭之，张亦未寤，骂仍恣肆。击之困极，方问何人，辄此诟骂。乃自言吾李回妻父也，回贱吾女，来怒回耳。全节令方知其误，置之馆，给医药焉。 张之僮夜亡至临济，告回。回大怒，遣人吏数百，将袭全节而击令，令惧闭门守之。回遂至郡诉之，太守召令责之，怒其误也。使出钱二十万遗张长史以和之。回乃迎至县，张喜回之报复。卒不言其薄女，遂归。 注释：薄：待人不好。明府：对县令的尊称。为魅：作怪。寤：通“悟”，醒悟。恣肆：放纵，无所顾忌。困极：疲乏。 辄：肆意妄为。8写出下列加横线词的意思。（4分） 见一老父诟骂不已（ ） 乃密召吏人执而鞭之（ ） 遣人吏数百（ ） 卒不言其薄女（ ）9下列句子中加横线词意义和用法相同的一项是（ ）。（2分） A击之困极，方问何人 方出神（幼时记趣） B故往临济辱之 广故数言欲亡（陈涉世家） C张之僮夜亡至临济 广故数言欲亡（陈涉世家） D辄此诟骂 饮少辄醉（醉翁亭记）10用现代汉语翻译下列句子的意思。（5分）（1）而县下常有狐为魅，以张为狐焉。 （2分）（2）乃自言吾李回妻父也，回贱吾女，来怒回耳。 （3分）11文中的“糊涂官”指的是谁？请简要说出依据。（2分）答： （三）、阅读下面一篇议论文，完成1215题。（11分）净化网络“雾霾”需要理性精神王晓刚 随着互联网的发展和普及，发帖、跟帖、评论、围观、“吐槽”等已经像我们的呼吸一样自然而然，不仅成了广大网民参与讨论社会公共议题的主要渠道，也成了我们自身生活方式的重要组成部分。然而，与言论的大解放如影随形的是，各种不文明的网络用语也随着“潘多拉盒”的打开而成泛滥之势。 互联网无疑为人类的言论自由提供了迄今为止最为强大的技术支撑，同时也使人类言论自由观念更加深入人心。然而，对网络世界语言的乱象给予应有的关注也十分必要。进入网络世界，就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好；对事件的争论也往往变得简单粗暴，乃至退化成偏激的人身攻击；各种粗俗言论将“国骂”从线下转移到了线上，甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。这难道是我们期望的结果吗？ 在现实生活中，我们很难见到“网络版”的语言生态。在我们最朴素的道德判断中，也没有多少人希望自己的生活中充斥着诸如此类的低俗语言，无论是对亲人、朋友、同事，还是对待陌生人，我们都希望保持基本的尊重、礼貌和教养。几乎没有人希望低俗的网络语言从“虚拟”变成自己所处的“现实”。然而，现实中的自律意识，一旦上网便消失得无影无踪。 显然，人们对洁净的语言有着线下和线上的双重标准，而且到目前为止，网民们还没有像珍惜清洁的空气那样珍惜自己以及自己的父母、孩子、朋友共处的网络空间。而要深刻地改变这种观念，人类还需要一定的时间。但如果回顾大自然的“报复”和人类“环保意识”的觉醒、深化和普及过程，我们也会坚信：网络环境污染的严重后果，最终将会把网络环保意识强制性地灌输到网民的头脑之中。 但我们不能坐等这种后果发生之后才姗姗来迟地觉醒，而要从现在起就付出努力，推动网络环境向清爽健康的方向发展。正如德国学者埃利亚斯在文明的进程一书中所言，每一种文明的表现绝非天然如此，而是一个不断演化的过程，是历经数百年心理积淀、规范的结果。因此，我们不能等待一种结果，只能付出努力去推动。 “亡羊补牢，未为迟也。”如果我们从现在就开始付出努力，或许几十年后互联网世界将回馈给我们一片“蓝天”。要知道，我们在“十面霾伏”面前，可以把责任推卸给“排污大户”，但在网络世界，我们都是内容的生产者和发布者，都是形成网络语言生态的一分子。因此，要还网络语言环境的那一片“蓝天”，需要每个网友从自身做起，从管住自己的“嘴巴”做起。（选自光明日报2016年5月14日，有删改）12净化网络“雾霾”，我们需要保持怎样的理性？（2分） 13网络“雾霾”指什么？在现实生活中有哪些具体表现？（4分） _ 14请分析文章第段使用的论证方法及其作用。（2分） 15阅读下面的材料，结合上文回答问题。新华社北京5月16日电（记者罗宇凡）由中国互联网发展基金会主办的2015 年度“五个一百”网络正能量精品评选结果正式揭晓。据了解，这是中央网信办成立以来首次开展全网正能量精品评选活动，旨在倡导广大网民自觉传播和弘扬正能量。本次活动共计610余家单位及1000余名网友推荐了正能量榜样1300余个，正能量作品和专题活动6000余项，所有入围作品厚重多元、亮点纷呈、喜闻乐见，包含了全网2015年发挥网上正面引导作用的优秀榜样和作品。“五个一百”刷爆朋友圈，红遍网络空间，网民参与投票数高达1.2亿人次，点击 量突破10亿次。问题：请你说一说这种网络正能量精品评选活动能够起到哪些作用。（3分） （四）阅读下面一篇小说，完成1619题。（14分）卖豆浆的孩子鲁先圣 在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。 我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。 每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。 卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。16请简要说说第自然段在全文中的作用。（3分） 17第自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？（3分） 18第自然段加横线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。（4分） 19请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。（4分） 三、作文。(50分) 20有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，让我们的眼明亮，让我们的心温润， 请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。 要求： 将题目抄写在答题卡上； 除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于600字； 文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名； 卷面整洁，书写工整。初三语文期中答案1.涵 澈hu gn（每个1分）2.略3.（1）吴用（智多星）（1分） 示例：让禁军扮成脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮成客人，让梁中书授命众人都听命于杨志，走大路趁早凉赶路，中午热时休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时；先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。（2分） （2）B（2分）4（1）删去“大约”或“多”（2）把“使”删掉（3）“督促”改为“号召”（4）了解和铭记 顺序颠倒5（1）变化：原来是实物祭祀，现在发展到绿色祭祀和网络祭祀。（2）认识：这样的变化符合低碳（绿色、环保）的生活理念；顺应网络时代的特点；方式更加灵活、多样。6.略 能突出画面特点，语言生动形象。（2分）7.突出道路的漫长（遥远）、高峻（险峻）、曲折。反复吟咏渲染道路的遥远与艰险，侧面烘托对意中人的执著不变的追寻，以及遇见欲见而不可得的惆怅之情。（4分，特点、作用各2分）8.停止 用鞭子打 派 最终（完毕、结束） （每空1分）9.C（2分）10.（1）县衙内常常有狐狸作怪，（赵县令）把他当做狐狸了。（2分）（2）（张长史）这才自己说：我是李回妻子的父亲，李回待我女儿不好，我来辱骂李回（3分）11.指张长史。他没见到所要辱骂的女婿，就不管青红皂白先大骂一场，真是糊涂； 另外，仅仅因为女婿替自己出了恶气，就不再追究女婿对女儿的不尊重也算糊涂。 （2分）或指全节县令赵子余。他仅凭自己的猜想，就认为对方是狐妖作怪，立即派人捉来鞭打一顿，糊涂至极。 （2分）或指李回。他不问原由，居然动用武力前去攻打，如此处理政事真是荒唐糊涂透顶。（2分）12.【参考答案】需要每个网友从自身做起，从管住自己的“嘴巴”做起。【试题解析】结尾处已经很明确了：因此，要还网络语言环境的那一片“蓝天”，需要每个网友从自身做起，从管住自己的“嘴巴”做起。当然结合选文，我们还可以补上“强化网络言论自律意识”和“珍惜共处的网络空间”。13.【参考答案】各种不文明的网络用语。进入网络世界，就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好；对事件的争论也往往变得简单粗暴，乃至退化成偏激的人身攻击；各种粗俗言论将“ 国骂”从线下转移到了线上，甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。【试题解析】答案主要在第二段中，“雾霾”具体指网络世界中不文明的网络用语。“具体表现”只要对“网络世界语言的乱象”分分类就可以了。因为段中已经用分号（共两个）将“乱象”归好类了，两个分号三个层次，然后整理摘抄就可以了。14.【参考答案】举例论证，论证了“我们不能等待一种结果，只能付出努力去推动（或从现在就付出努力，推动网络环境向清爽健康的方向发展）”的观点。【试题解析】第段一共四行字，举了一个例子，还有一个“因此”，你看解题多简单。论证方法自然是举例论证；作用嘛，所有的论证方法都是要起到“论证”作用，有没有很好地起到这个作用？于是答案也就有了。生动有力地论证了我们要从现在起就努力推动网络环境向清爽健康的方向发展。15.【参考答案】倡导广大网民自觉传播和弘扬正能量，让优秀榜样和作品发挥网上正面引导作用，可以促进网络“雾霾”（网络不文明用语）的净化。【试题解析】这个题目正好是第14题的另一面（或是对称面，称“反面”随你）。“网络正能量精品”“正能量”！“精品”！同时还要“结合上文”，也就是“A+B”的答法。“A”就是“倡导广大网民自觉传播和弘扬正能量”，“发挥网上正面引导作用的优秀榜样”，“B”就是净化网络“雾霾”，推动网络环境向清爽健康的方向发展。16.【解析】此题考察文章第一段的作用。通文章第一段的作用常有两种情况：一个是点题，与题目呼应，也可以是引出中心内容；另一个是设置悬念，吸引读者。根据文章内容具体分析。答案：点题：交代了孩子的年龄和卖豆浆的情况；引起下文，激发阅读兴趣。17.【解析】此题考察表现手法的鉴别。答案：对比，突出（强调）了卖豆浆孩子生活的艰辛和他的坚强独立。18.【解析】此题考察关键词语的含义分析。要选择多角度来分析，本词语可以从小孩的角度，也可从“我”或者社会的角度来分析。答案：苦涩于卖豆浆孩子的辛苦忙碌；苦涩于这样小的孩子就担负了生活的责任；这表达了对卖豆浆孩子的同情；也表达了对这类弱势群体的同情。19.【解析】此题考察了主旨句含义的分析。主旨句含义分析，应该围绕更深入的角度来分析，将关键词与进一步解释，特别是财富一词，更应该详细解释。答案：孩子卖豆浆的经历；养成了他吃苦耐劳、独立自强的品格；培养了他对家庭、对生活的责任感；这些为他将来的人生奠定了坚实基础。20.参考中考作文评分标准