人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元测试卷B卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （2分）下面词语的注音、书写完全正确的一组是（ ） A . 孝顺（xo shn） 栋梁（dng ling） 拜访（bi fng） 武艺（w y）B . 昼夜（zu y） 显郝（xin h） 凯旋（ki xun） 跪拜（gu bi）C . 逊色（xn s） 袜子（w zi） 寂寞（j m） 照应（zho yng）2. （2分）选出下面词语全部正确的一组是（ ） A . 退色 节奏 乐普 应声而来B . 盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫C . 滇池 旋涡 海鸥 有声有色3. （5分）看拼音，写词语。hng yngln dngng jcng lngjin lu_zo yshui jiozh ynmng yxn li_4. （3分）给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。 乍 _ _ _ _ _ _不 _ _ _ _ _ _尧 _ _ _ _ _ _日 _ _ _ _ _ _5. （8分）选一选，组成词语。(填序号) 桌 棋 语 数 音词_ _乐 木_ 下_ _学6. （6分）古诗中蕴含着哲理，传达着情感。请按要求默写诗文名句。 （1）抒发爱国之情：_（2）劝诫他人惜时：_7. （6分）品读句子，回答问题。 （1）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”是指_。联系课文，我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在：慎重地选择_；不愿利用_；_。（2）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 “既不能、也不能、_”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“_”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。（3）读_，我看到了壮观的钱塘江大潮；读_，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读_，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读_，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。 8. （8分）我会思考，我会选择。 （1）下列种粮食的顺序正确的一组是（ ） A . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧B . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧C . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧（2）曹冲称象的顺序正确的一组是（ ） 往船上装石头，装到水面再次到达画线处为止。在船身下沉处沿着水面画线。赶象上船。称船上的石头。A . B . C . 9. （5分）阅读诗歌，回答问题。 西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。_，_。_，路转溪桥忽见。（1）这是一首词，“西江月”是_（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_（词牌名 词题）。 （2）把下阕补充完整。 _，_。_，路转溪桥忽见。（3）词中画线，的句子中，作者由_联想到了即将到来的_景象。 （4）下面对这首词理解不正确的一项是（ ） A . 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。B . 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。C . 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。（5）这首词与宿建德江都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 10. （12.0分）阅读课文片段，回答问题。 为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe zho）。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（si si s）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家经过_研究，_揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）写出括号里不正确的读音。 （2）“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是_。 为了弄清这个问题，科学家做了_次不同的试验。结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是_，而是_和_（填字母）A眼睛 B耳朵 C嘴（3）我能根据课文内容连线。 雷达的天线 蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波 蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏 蝙蝠的超声波11. （13.0分）阅读短文，回答问题。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际（1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（2）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（3）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（4）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（5）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（6）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（7）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（8）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。12. （30分）看到下面的词语了么？看着它们你想到了什么呢?发挥你的想象力，用它们串编一个有趣的故事吧。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、