七年级下学期期中质量调研语文试题

七年级下学期期中质量调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（1）从扬州北调的长江水着京津的万顷绿地。（2）每到月升中天，清光从灵照寺门前的树间筛洒而下，地上阴影，尤为幽绝。（3）春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。（4）昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不让人。A滋养斑驳赏心悦目另眼相看B滋润斑斓相映成趣刮目相看C滋润斑驳赏心悦目刮目相看D滋养斑斓相映成趣另眼相看2 . 下列文学常识及课文内容表述错误的一项是（ ）A现代散文春，作者朱自清。文中依次描写了“春草图”“春花图”“春雨图”“春风图”“迎春图”五幅春景图，抒发了作者赞美春天的真挚情感。B济南的冬天作者是现代作家老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。济南的冬天是一篇写景散文，在描写冬天山景时，文章先写了阳光朗照下的山，再写薄雪覆盖下的山，再写城外远山。C雨的四季选自散文，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是李白，字太白，号青莲居士。诗通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富有同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。3 . 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B天净沙秋思是我国明朝散曲家马致远的作品，其中天净沙是词牌名，秋思是题目。C济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。4 . 下列加点词语意思相同的一组是（ ）A秦王使人谓安陵君曰太守谓谁B委而去之相委而去C且焉置土石年且九十D良田美池桑竹之属属引凄异二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的词语。（1）忽然教堂的钟敲了十二下， q do的钟声也响了。（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju之的。（3）当初xun pn他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。（4）而我将用我的泪水，洗去她的一切w hu和耻辱。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。摸摸头谷昊我十四岁的时候，个头已经和父亲平齐了，但我从不主动和父亲说话。那天，我就跟父亲说了：“我想打架！”父亲漠然地看着我：“欠揍！”他说的对，从记事时起，他就一直揍我，往死里打。父亲是教师，不好喝酒不好抽烟就好揍我。我们兄弟四个，数我学习最差，父亲老说打我一回，我的成绩才能好一回，于是，我经常挨父亲打。但是，除了考试挨打，父亲从没因别的事情打过我。其实，我也说不清为什么，这反而更让我难过。我只想做个像“二磨子”那样的人。我要承认，我从没见过“二磨子”，他一直生活在别人的描述里：是个小流氓，浓眉大眼，嘴角紧闭，从来不会笑。就像你看见农村二个字，就会想到农民、庄稼、牛羊一样，我一听人谈到“二磨子”三个字，脑袋里想到的便是拳头、血、刀，似乎他就是我，我也成了他，这种感觉让我兴奋又亲切。我开始迷上了笑傲江湖，书都被我翻烂了。我有空就看，看一段，然后闭上眼想象自己跟令狐冲一起去闯江湖去，去打架，喝酒，恋爱，学吸星大法，学独孤九剑。我甚至替他设计了几个招式，在作业本上画出草图来，命为“谷氏七剑”。父亲教书经常住校，他没空盯着我，我倒踏实了，一大早起来，在院子里拳打脚踢的，流一身汗，喝两碗玉米糊子，再上学时脚步都是轻的。我每晚天黑了才放学回家，书包里装着课本和一块砖头，砖头就是我的武器和手，我随时准备遭遇一场战斗，或者来一次突袭，就是人家找到我父亲那儿，我也无所谓。我也需要让我父亲知道，我是个男人了，我有的是力量。那天晚上，有七八点钟吧，月亮不时从乌云里钻出来盯着我，一米多宽的小路像撒了盐似，从路口的草垛边上绕了一下又走远了。这时，一个人影走过来了，长得比我矮些。我就悄悄地藏在草垛后面，将书包紧紧地抱在怀里。我等着影子近些，却看见是一个年轻的女人，嘴里还哼哼着：“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过。”我知道她是害怕走夜路才故意唱给自己壮胆的。但是，听说“二磨子”从来不打女人，我也不能打女人，没意思。我放她走了，安静地等下一个目标。又一个身影出现了。这回是个男的，和我差不多高，但看上去长得结实着呢，是个大块头。但他两手空空的，我也用不着怕他。他的脚步声近了，我紧紧地抓住书包，准备来一个突然袭击，比如像令狐冲的“飞龙在天”，从空中往下，在他头上那么用力一砸，先把他吓呆了，再踹他两脚，我就可以跑了。我慢慢站起来，正要冲过去，“大块头”突然讲话了：“哪家的小浑球儿，这么晚，蹲在这里干吗，还不回家？！”我不禁愣了，就像被揭开了迷底一样索然无味，从草垛后走出来：“我等人”“这么晚，等鬼啊！”“大块头”朝我一笑，嘴里牙居然是白的：“这么晚了，快回去吧！”接着，他就扎扎实实地从我身边走过去了。我望着他的身影，跟做梦一样。“大块头”没走出几步远，又听到他在前面说话了：“叔，是你啊，这么晚下课？”“是二磨子啊！我带学生上晚自习，回来迟了。”说话的居然是我父亲。而那人居然是二磨子！“那我先走了！”“好，好！”我父亲，朝我这边走过来，看见我愣在那里，很是奇怪：“这么晚，你在这里干什么！”我吓得话都说不清楚了：“我我等你回来！”“天这么黑，等什么等？！”父亲接过我的书包，轻轻地拍拍我的后脑勺，“回家去。”我十四岁了，这是父亲除了狠狠揍我之外，第一次摸我的头，我的血往上涌，眼泪差点没掉下来。从那之后，我就没想过要当“二磨子”了。我知道，“二磨子”其实是会笑的。而我的父亲，摸过我的头。（选自小小说月刊2018年01期）6 . 结合文章内容，说说“我”有下面想法的原因。（1）我只想做个像“二磨子”那样的人。产生这种想法的原因：_（2）就是人家找到我父亲那儿，我也无所谓。“我”感到无所谓的原因：_7 . 从哪些做法可以看出“我”要“让我父亲知道，我是个男人了，我有的是力量”？8 . “我”想象中的二磨子与见到的二磨子有什么不同？说明了什么？9 . 说说画线句子在行文中的作用。10 . 结合文章内容，说说作为父亲在对待孩子的教育问题上，有哪些方面是值得记取的？（写出两点即可）四、文言文阅读课外文言文阅读何岳得金不昧秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又曾教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！11 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A问其银数与封识皆合/所识穷乏者得我与B何利此数金乎/兵革非不坚利也C俟他日来取/俟其欣悦D因托以寄去/安陵君因使唐雎使于秦12 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。去 数 年 绝 无 音 信 闻 其 侄 以 他 事 南 来 非 取 箱 也。13 . 选文最后指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是什么？五、句子默写14 . 用课文原句填空。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句），笑从双脸生。，枳花明驿墙。，村南村北响缫车。（2）请默写刘方平的月夜。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。秋夜寄丘二十二员外怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。（注）（1）丘二十二员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。一作“邱二十二员外”。（2）属：正值，适逢，恰好。（3）幽人：幽居隐逸的人，悠闲的人，此处指丘员外。15 . 下列词语都能准确表现季节特征的一项是（ ）A秋夜散步未眠B秋夜凉天松子落C凉天空山幽人D秋夜松子落未眠16 . 下列对诗歌内容理解不准确的一项是（ ）A这是一首怀人诗，前两句写作者自己，后两句写所怀之人。B前两句是写实，写出了作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉吟的情景。C“空”“落”两字是对丘丹隐居之处临平山的静态描写，描绘出山的幽静。D“幽人应未眠”是诗人的想象，诗人由自己因怀人而徘徊不寐，推想对方应该也未眠。七、名著阅读17 . 名著及文学常识 （1）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A山水画的意境一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。B无言之美一文中作者第一段引用论语入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。C驱遣我们的想象首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。D谈读书一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。（2）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”这段话是_的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（写出两点即可）八、作文18 . 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受感触，难以忘怀？请以那件事，深深触动了我为题，写一篇不少于500字的记叙文。提示：（1）回忆成长经历中让你动情的一些事，从中选择一件事落笔。（2）交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。（3）在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。第 7 页 共 7 页