新型肺炎防控学校应对工作方案和廉洁过五一网评合集

新型肺炎防控学校应对工作方案和廉洁过五一网评合集篇一为进一步加强突发疫情舆情处置工作，正确引导、妥善处置突发疫情舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公疫情造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。一、工作原则(一)第一时间原则。突发疫情发生后，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报上级教育主管部门舆情动态，为应急处置提供第一手资料;在上级教育主管部门的指导下，在第一时间对外发布准确信息并慎报原因，情况较为复杂的舆情信息，在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再作后续详细发布，牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。(二)全局利益原则。在处置突发疫情负面舆情信息时，坚持以维护教育形象和社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益始终放在优先位置。(三)口径一致原则。在对外信息发布中，做到步调统一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。(四)疏堵结合原则。注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒，在公开透明发布信息的同时，及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。(五)协作协调原则。充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用，牢牢把握正确的舆论导向，形成强大的工作合力。二、突发疫情舆情分级根据突发疫情舆情的性质、规模、发布平台级别和影响力，舆情分为一般(级)、较大(级)、重大(级)三个级别，分别用黄色、橙色、红色表示。级(黄色):指在XX市内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，事件性质较为严重，影响范围较大。级(橙色)：指在XX省内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，事件性质恶劣，影响范围大。级(红色)：指在国家级网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，事件性质恶劣，影响范围极大。三、组织体系及职责成立XX区XX小学突发疫情舆情处置工作领导小组。组长：副组长：成员：中层教干、级部主任职责：(1)领导和指挥全校突发疫情舆情处置工作;(2)根据突发疫情舆情发生、发展、衍变情况，适时启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作;(3)组织收集、跟踪舆情信息，及时向上级教育主管部门报告情况;(4)在上级教育主管部门指导下，通过正规权威媒体适时适度发布真实消息，解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论;(5)根据事件进展情况，及时向上级教育主管部门汇报，并联系卫生防疫、医院等相关单位，共同做好突发疫情的舆情处置工作;领导小组下设办公室，XX同志兼任办公室主任，具体组织实施突发疫情舆情处置工作。职责：(1)负责做好全校突发疫情舆情处置的上传下达、组织协调、信息传递等工作;(2)负责舆情事件处置相关信息的统稿、发布工作;四、监测预警(一)舆情监测由学校办公室牵头，会同学校各职能科室，建立健全日常值班带班工作机制，认真履行信息收集工作职责，每日实行定时搜索、收集涉及我校突发疫情应急处置的负面舆情信息。(二)预警工作学校办公室要切实加强日常信息调查研究，做到动态监测，详实记录，及时收集各级涉及我校突发疫情应急处置负面舆情信息，立即上报突发疫情舆情处置工作领导小组。(三)预案启动领导小组依据舆情信息的来源、性质、规模、发布平台级别和影响力等指标，及时提请上级教育主管部门发布预案启动指令。应急响应及其响应级别命令发布后，领导小组要迅速启动联动机制，立即组织开展舆情处置工作。五、应急响应及处置机制舆情事件发生后，及时启动舆情处置相应级别应急响应和处置机制，疫情事件发生后，学校突发公共事件舆情处置工作领导小组及时向上级教育主管部门报告舆情，并明确工作要求，建立各项工作机制，落实人员责任，迅速开展应急处置工作。重大处置工作结束后，舆情处置领导小组对疫情事件发生、发展和舆情应对处置进行总结评估，总结成功经验，分析存在问题和不足。六、应急保障1.建立健全信息网络体系，确保信息畅通。2.加强常识宣传，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。3.加强干部职工培训力度，利用典型舆情处置案例，对干部职工进行教育培训。篇二为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎(以下简称新冠)疫情防控工作，加强我校新冠疫情舆情突发事件处置及信息发布工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚决贯彻落实习近平关于新冠疫情的重要指示精神、李克强总理批示要求，贯彻落实国务院防控工作有关会议决策部署，严格按照教育部关于做好疫情防控工作文件精神，结合XX省委、省政府、省委教育工委、省教育厅对疫情防控工作的部署，牢固树立以人民为中心的思想，高度重视学校疫情防控工作，把全校师生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知识、提高广大师生的自我防护意识为中心，确保校内新冠疫情舆情准确、安全。二、工作目标1.准确掌握信息、做到及时反馈。各相关单位及时关注各权威网站，及时准确掌握相关权威信息发布，关注全校师生动态。针对新冠疫情及与我校相关的舆情事件，要做到早发现、早上报、早应对、早处置。2.提高工作效率，引导正确舆论。在舆情事件发生后，宣传组及各单位要坚持事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论方向，提高舆情信息及舆情处置工作效率。3.收集相关证据，打击不实言论。与新冠疫情相关的舆情突发事件一旦出现，各单位及宣传组要做到及时收集相关证据，采取有效手段，打击不实言论，与舆情处置工作同步进行，清除不实言论影响，减少及消除负面效应。4.各单位监测预警，做到及早防范。建立舆情监测、报告、通报制度，各单位对及时发现和掌握的苗头性和预警性信息，要第一时间反馈，并加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。三、处置程序及办法1.做好信息研判。各单位对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。在日常工作和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注新冠疫情动态。2.及时反馈信息。各单位要确定舆情信息联络员，发现舆情问题后，各单位负责人应立即首先向部门主管领导报告，并向宣传工作组组长报告。相关单位负责人对舆情事件进行初步分析，需要形成书面汇报材料，并及时续报事件处置进展和可能衍生的新情况。宣传工作组接到汇报后，有针对性地布置处置工作，根据事件严重程度决定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并及时向有关部门通报事件发展状态及相关信息，与新闻媒体保持信息通畅。3.做好分类处置。针对新冠疫情相关的突发舆情，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，要做好分类处置。对询问诉求类问题，安排相关单位依法依规进行办理、提出答复意见，经宣传组审定后统一回复。对社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况，关注事态进展，对于造成重大负面影响的，依纪依规查处。对推动工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议按要求予以回复。力争在最短时间内，掌握舆论的主动权，引导广大师生理性面对，端正心态，树立正确的思想认识。4.关注实时动态。对新冠疫情相关的突发重大舆情被消除或趋于平稳后，要对事件实行动态实时跟踪，关注舆情的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚决防止同一舆情事件再次发生及扩大。5.及时总结报告。舆情事件处置完毕后，要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，及时向相关部门报告事件发展状态及相关信息。在此基础上，针对事件处置过程中的成功经验及暴露的问题，进一步完善及修改学校舆情工作细则及方案，并健全完善工作机制，不断提高应对各类重大舆情信息的能力。四、责任追究新冠疫情相关舆情应急处置工作实行各单位、部门、工作组领导“一岗双责”制和责任追究制，各单位、各部门负责人是本单位、部门的第一责任人，各工作组组长为本组第一责任人。建立健全奖励及责任追究机制，对迟报、漏报、谎报和瞒报突发事件重要情况或者对工作不力、玩忽职守造成重大影响和严重后果的人员及单位，对有关责任人严肃问责。对违反工作纪律、蓄意封锁或随意散布消息、造成重大影响和严重后果的，依规依纪追究有关责任人的责任。五、相关要求1.建立舆情监控体系。各单位积极应对媒体舆情，如通过报纸、广播、电视、网络平台等媒介传播的舆情信息，加强监控监测力度，做到早发现、早上报、早应对、早处置。2.加强信息反馈机制。各单位负责人，在日常工作中，及时关注师生员工的个人状况，切实加强工作调度，及时做好信息反馈，严格执行信息报送制度。3.落实信息发布机制。宣传组及各单位对新冠疫情要及时、有序地进行信息发布，未经同意，任何单位及个人不得擅自接受新闻媒体关于突发事件相关内容的采访，不得发表和散布不利于处置突发事件的看法、观点和言论。篇三疫情期间，大众对于网络动态格外关注，因为大家都在希望通过网络资讯看到疫情拐点的早日到来，结束这种“被宅”的状态。因此，这也使得企业面临的舆情风险更大。因为在疫情防控期间，企业展开了一系列的疫情防控措施，如公益捐赠、延迟复工、远程办公等等，而这些举措也必将受到媒体和网民的关注，引发热议。但凡企业的所作所为有何令人不满之处时，必将引发舆论的攻击，触发企业舆情危机。为此，做好疫情舆情风险防控工作也是企业在现阶段下的重中之重，以下是XX科技为大家盘点的一些疫情舆情风险防控措施及方法，可供参考。1.定期或不定期的开展网络舆情风险排查工作，具体可以利用人工搜索的方式，也可以借助舆情风险防控软件，如XX商情，实时自动地采集全网舆情，自动识别，发现舆情主动向用户发出告警，防止舆情危机事件爆发;2.落实主管部门，完善舆情风险报告机制，并完善舆情风险应急处置机制，做到当舆情事件即将爆发时，及时、主动、快速，力争把舆情风险管理控制在萌芽状态;3.建立系统的舆情风险化解机制，尤其是要学会抓住舆情风险源头，可以利用专用的企业舆情风险防控软件XX商情，帮助用户自动挖掘舆情演化过程中的传播网站、传播媒体、关键传播节点等，便于企业分析，锁定危机源头，制定有针对性的危机应对措施;4.建立舆情风险整改机制，即总结经验教训，举一反三，为以后那些潜在和未知的危机事件处理提供借鉴参考。篇四我国自古以来就被称之为“衣冠上国、礼仪之邦”，在五千年的历史长河中，中华民族创造了伟大灿烂的文化，拥有着高尚的道德准则、系统的礼仪规范和优良的传统美德，历来讲究礼尚往来，重视以礼相待。然而也正是因为这一传统文化被某些别有用心之人故意曲解、妄动“礼”念，给过节人情往来提供了滋生的土壤，为“节日腐败”埋下了伏笔。临近端午，中央国家监委网站发布了今年五一、端午期间第四周通报，旨在提醒广大党员干部要时刻绷紧纪律之弦。通过对近年来公开曝光处理的案件进行分析，显而易见，从党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，严明了党政治纪律和政治规矩，以“不惜得罪千百人，决不辜负十三亿”的使命担当，兑现了“打铁还要自身硬”的庄严承诺，全面从严治党取得显著成效，涉及节日期间的违规违纪案件逐年下降。随着整治节日腐败成为常态，在很大程度上刹住了不良风气的蔓延，持续不断地推动了作风建设向上向好。但与此同时，也需要清醒地认识到，作风建设永远在路上，一刻也不能止步、一刻也不能停歇。特别是个别地方、个别党员干部信奉“不请不送，原地不动；又请又送，提拔重用；自己不送，别人也送”的官场厚黑学。对中央八项规定精神置若罔闻，仍然铤而走险、顶风违纪，适逢节日就开始打起“小算盘”，打着节日走动拜访的幌子，借机到领导家、到上级部门走动送礼，甚至有时动用公款埋单，运用微信、支付宝红包等电子送礼方式，以期望得到领导或上级部门的“关照”。为何节日腐败现象虽然呈现大幅度下降的趋势，但是仍处于屡禁不止的状态，乃至出现隐形变异的情况？究其原因，一方面是个别领导干部理想信念缺失，思想上的总开关常年“失修”，面对“糖衣炮弹”的轰炸，刚开始尚能守住阵地，但不出几个回合就立马“束手就擒”，沦为金钱、礼品的俘虏。另一方面，一些党员干部将业务工作束之高阁，却对人情世故得研究透彻，错误地认为“干得好不如送得好，做得多不如送得多”，大肆利用节日期间跟领导套近乎，助长了节日送礼的歪风邪气，严重地污染了本部门、本单位的政治生态。“洁”与“节”并不是对立的、矛盾的，二者完全可以得兼。让党员干部过上一个“廉”节，各级纪检监察机关要切实履行起监督执纪问责的责任，不断加大节日期间的监督力度，开启明察暗访的“探照灯”，对节日期间收受礼品的，发现一起，查办一起，绝不姑息，确保党员干部在节日期间不敢收、不能收。同时，党员干部自身要加强道德修养，明辨是非善恶，追求健康向上的节日情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，做政治上的明白人、老实人、清醒人，不踩“红线”、不越“底线”、不摸“高压线”，以敬畏之心自觉筑牢不想收、不愿收的思想堤坝。屈原列传：“其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。”恰逢端午节之际，望广大党员干部在纪念屈原的同时，学习他修身自律、洁清自矢的高尚情操，勿动“礼”念，过个“廉”节。仅供参考