高一历史上学期第二次月考试题2

江西省上饶县2016-2017学年高一历史上学期第二次月考试题一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.侯建新在封建主义概念辨析一文中说：“封建的就不是专制的，封建是对专制权力的一种分散。”据此，与“封建”含义相近的是A 宗法制 B 中央集权制 C 分封制 D 君主专制2.有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段， 无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确的是A郡县制度到分封制度 B由古代人治到现代法治C官僚政治取代贵族政治 D由君主专制到君民共治3.制度和笼子的关系经常被用来说明民主制度建设的状况。下列关于该关系的描述符合法兰西共和国政体特点的是A“国家权力的尾巴是逐渐收起来的，君主立宪制的制度笼子的形成也是渐进的。”B“国家设计了完美的制度笼子，将权力彻底驯服。”C“制度笼子的形成历经反复，最终成功奠定了共和政体。”D“国家权力公然站在制度的笼子之上，驯服了人民。”4.1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以 221 票对149 票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国A帝国议会的立法权受行政权控制 B皇帝只有形式上批准法律的权力C首相有权解散帝国议会 D联邦议会没有任何立法权5.定都天京后，太平天国曾把儒家经书和诸子百家宣布为“妖书邪说”，严禁教习和流传，并且严令申明：“凡一切妖书如有敢念诵教习者，一概皆斩。”这种现象说明A太平天国已经有科学理论作指导B这样做的目的是维护拜上帝会的教义教规C太平天国已经完全摆脱儒家经典的影响D极大而持续地推动了运动向高潮发展6.有人认为“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”，这一说法的主要依据是A天朝田亩制度具有革命性 B太平天国运动沉重打击了清朝统治C资政新篇要求发展资本主义 D拜上帝教吸收了西方文化7.道光后期以来,清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。“这是一个转折点,在西太后身上,民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约8.资政新篇问世后，曾国藩慕僚赵烈文在其能静居士日记中说：“资政新篇一本，贼族洪仁玕所作以上洪逆者，文理较明白。其中所言，颇有见识”；“观此一书，则贼中不为无人。” 赵烈文如此评价主要是因资政新篇A有利于实现农民绝对平均主义的理想 B体现了与洋务派完全一致的改革追求C学习西方的精神符合时代进步的潮流 D可作清政府全面改革内政的借鉴9.藏文史籍萨加世系史载：“元帝辖十一省，西藏之地面虽不足一省面积，但因为它是八思巴的住地和教法所在，故作为一省委付与八思巴。”当时管理这一地区的中央机构是A中书省 B西藏行省 C澎湖巡检司 D宣政院10.励志中学学生开展“中国古代政治”研究性学习，拟定了下列论文题目，其中有明显错误的是A浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成B试论西汉刺史对郡国的监察C三省六部制与中央集权制度的完善D简析清代皇权与相权的关系11.“武昌起义以后，一个月之内十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡，不是革命军以军力打到的，而是清朝自己瓦解的。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。”这一材料A否定了武昌起义的重要作用B说明民族资产阶级具有局限性C揭示了清朝灭亡的内在原因D描述了全国所有省份独立的概况12.辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命A增强了国民的既反对外来侵略又反对封建专制的意识B改变了民众皇权至上的观念，使民主共和观念深入人心C打击了帝国主义的侵略势力，使民众民族独立意识增强D扩大了人民的民主自由权利，天赋人权得到实施 13.据春秋记载，从公元前722年到公元前479年，诸侯朝齐、晋、楚者达33次，而朝周王者仅3次，此材料最能反映的是A.封建亲戚以藩屏周 B.率土之滨莫非王臣C.礼乐征伐自诸侯出 D.父父子子君君臣臣14.著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于城邦。”其主要的依据是城邦A具有小国寡民的特点 B民主的政治氛围促进雅典文化的繁荣C有利于形成平等互利的观念 D有利于调动公民的参政意识15.十二铜表法规定，物品之转让，必须由五个证人及一个司秤人在场时缔结契约的方式，并通过在出庭辩论时于最高审判官前对该物品所有权之否认的方式。这说明罗马法A.保留了落后的习惯旧俗 B.特别重视法律程序 C.强调法官至上的理念 D.竭力保护贵族利益16.张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题，下列最合适的话题是 A中国古代中央集权制度是相当民主的制度 B中国古代中央集权制度与现代行政制度相同C中国古代中央集权制度是君主专制的产物D. 中国古代中央集权制度有一定的合理性与生命力17.西方历史上女性继承王位的现象屡见不鲜，今天的英国等国的国家元首就是女王；可是，中国从秦朝到清朝两千多年的封建时代在皇位问题上基本遵循着父系传承的原则。造成这种中西方差异的主要原因是 A东西方王权强弱不同 B东西方经济发展水平的差异C欧洲社会一直为女权至上 D中国宗法制传统的影响18.罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中所蕴含的某种法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值，这个“法律观念”是A抽签选举、轮番而治 B自由、平等、博爱C人人平等、公正至上 D礼不下庶人、刑不上大夫19.历史学家唐德刚提出的关于中国社会政治制度转型的理论“历史三峡论”中，把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段，我国政治制度的主要特点是 A.君主专制和中央集权B.皇权和神权相结合C.家国同构D.思想统一和政治统一互动20.利玛窦在中国札记中说：“虽然我们已经说过中国的政治形式是君主制，但它还在一定程度上是贵族政体，如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定，所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝A.政府的主要形式不是君主制B.内阁掌握着行政大权C.君主与内阁大臣拥有同等决策权D.内阁一定程度上制约着君权21.据统计，清代某县的108位知县中，出身进士的有31人，举人36人，贡生9人，其他32人。据此可知A.科举制选官方面影响非常有限B.科举制已成为最重要的选官方式C.清代这一地区的文化教育较落后D.清代的人才选拔机制呈现多样化22.张謇说：“各省决心独立，蓄根在政府三年内之反对立宪，授柄在官收商办铁路之不合法，而发机在荫昌汉口之战，恣行杀略，凡识时务者皆能知之，既由极高之热度酿成一般之舆论，潮流万派，毕趋共和。”这反映的是 A.辛亥革命，人心所向B.君主立宪，广受反对C.商办铁路，不合法规D.各省独立，国家分裂23.共和晚期，罗马的土地权属关系清晰化。也就是在这个时候，法律才把占有区分为适法占有和违法占有，两者的区别在于是否遵守了客观诚信。罗马历史上的商业时代也发生于这一时期，社会安定，交易频繁。罗马法的重心由物权法向契约法转移。这反映了A.物权私有制开始遭受侵蚀B.土地私有制的发展C.商业社会下契约诚信要求D.形式主义日渐取代意思主义24.1911年，孙中山曾说：“每省对于其内政各有其完全自由，各负其整理统御之责；但于各省之上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自联贯矣。此新政府之成立，不必改其历史上传来之组织，如现时各省本皆设一督或一抚以治理之昔之督抚为君主任命，后此当由民间选举。”在此，孙中山强调 A.联邦制原则 B.共和制原则C.君主立宪原则D.民主选举原则25.有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是A.君主立宪制和民主社会的构建B.资产阶级和君主专制的斗争C.民主代议制和共和政体的建立D.“权利”的诉求和“人权”的伸张二、非选择题（共1题。满分25分）26.（25分）下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美四大国的历史文献。阅读下列材料，回答问题。材料一“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每两年所选举之议员组织之行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年应依照手续选举之。”材料二“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律。”材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”材料四宪法第15条：“由皇帝任命帝国首相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束。”“帝国国会按普遍、平等的选举法选举产生。”（1）上述四段材料分别出自欧美四国的政治文献，按照顺序写出四国的政治文献的名称。（8分）（2）以上材料反映资本主义国家代议制的哪两种基本类型？并指出建立代议制的不同方式。（6分）（3）从国家元首产生方式看，材料一和材料二有何不同？对于君主和议会的关系，材料三和材料四的规定有什么不同？（8分）根据上述材料概括指出资本主义代议制对人类社会的影响。（3分）上饶县2019届高一年级第二次月考历史试卷参考答案一、选择题（每小题3分，共25小题，满分75分）题号12345678910111213答案CCCABBDCDDCAC题号141516171819202122232425答案ABDDCCDBACAD二、非选择题（共1题。满分25分）26.（25分）（1）材料一出自美国1787年宪法；材料二出自1875年法兰西第三共和国宪法；材料三出自1689年英国权利法案；材料四出自1871年德意志帝国宪法。（8分）（2）基本类型：君主立宪制和民主共和制。方式：英、法、美三国：通过资产阶级革命。德国：通过自上而下的王朝战争。（分别答出一点或意思相近即可）（6分）（3）元首产生方式：美国总统由选民间接选举产生；法国总统由议会选举产生。（分别答出一点或意思相近即可）（4分）君主和议会的关系：英国国王是形式的国家元首，王权受到议会限制；德国皇帝权力巨大。议会皇帝的制约。（分别答出一点和意思相近即可）（4分）影响：有利于资本主义经济发展；促进人类社会的民主化进程。（答出一点或意思相近即可）（3分）