人教版七年级下学期第9周联考历史试题

人教版七年级下学期第9周联考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 为避免武将专横导致割据分裂局面的出现，北宋统治者确立的国策是A重农抑商B重武轻文C重文轻武D休养生息2 . 某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化”为主题的手抄报展示活动，某班的手抄报内容是：毕昇与活字印刷术、关汉卿与窦娥冤。与此科技文化成果对应的历史时期是A秦汉时期B隋唐时期C宋元时期D明清时期3 . 松赞干布迎娶文成公主是在A西汉武帝朝B隋炀帝朝C唐太宗朝D清朝康熙帝4 . 2017年是香港回归祖国20周年和澳门回归祖国18周年。在此具有纪念意义的年份，我们不免会想到台湾问题。以下有关台湾的史实表述，正确的有西汉设置西域都护府管理台湾元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）甲午战争后签订马关条约，台湾被日本割占二战后期召开开罗会议，发表的开罗宣言规定日本必须把台湾归还中国1949年国民党在大陆的政权覆灭后退往台湾，两岸分隔至今1992年两岸达成“九二共识”，共同承诺一个中国原则台湾当局领导人蔡英文已经同意按“一国两制”国策解决台湾回归问题ABCD5 . 唐朝时期创制的农业生产工具是（ ）耧车翻车筒车水排曲辕犁ABCD6 . 一位生活在盛唐的商人，他不可能有的经历是（ ）A听身边的人传诵苏轼的词作B.与朋友在茶馆品茶聊天C与来自阿拉伯的商人谈生意D在都城长安的西市卖货7 . 它的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。此后，它成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。它是A分封制B封建主义中央集权制度C科举制度D三省六部制8 . 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族.建立元朝的民族和形成的新民族分别是A党项族回族B蒙古族回族C契丹族回族D蒙古族满族9 . 618年，李渊建立唐朝，定都长安，从此开启了中国历史上一个辉煌灿烂的时期。从建立到灭亡，唐朝在中国历史上存在了A138年B146年C285年D289年10 . 以下图文材料体现的时代特征是A大动荡和大变革B政权并立与民族关系加强C统一多民族国家的巩固与发展D开放与繁荣11 . 我国古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在A汉朝B宋朝C元朝D明朝12 . 油条是我国分布面最广、食用频率最大的早点食品，它还蕴涵着丰富的历史内容。油条最早出现于杭州，俗称油炸“桧”，此一名称反映了百姓对哪一位历史人物的同情与肯定（ ）A秦桧B卫青C屈原D岳飞13 . “两宋时期方圩田大量开垦。丝、棉纺织业中心及对外贸易港口多集中于南方。11591179 年南方人口由1600多万人增加到2900多万。”这一材料最能说明（ ）A南方农田增加一B南方手工业发达C南方人口众多D经济重心南移14 . 下列关于五代十国的表述，不正确的是A五代的五个政权都在黄河流域B十国都在南方地区C这一时期南方地区经济有一定发展D北汉政权地处黄河流域15 . 公元581年，北周外戚杨坚夺取政权，随后再次统一中国，杨坚就是A隋炀帝B隋文帝C唐太宗D唐玄宗二、综合题16 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：在中国历史上，北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的，还不如说是北宋王朝统治集团无穷无尽地挥霍与奢靡耗尽了社会财富，最后由富宋强宋变成了弱宋，“内不安邦，外不抵金”，从而走向灭亡。材料二：宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代，经济繁荣发展，取得光辉的成就。材料三宋元时期，各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流，使不同民族在斗争中走向交融。各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。（1）根据材料一中北宋由强变弱的史实，谈谈你的看法。（2）根据材料二，简要概括宋代经济发展的特点。（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明材料中“和”是主流的论断。17 . 君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答问题。材料一：唐太宗常说“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。”；唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”（1）材料一体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？在他的统治下唐朝进入了哪一盛世局面？材料二：一日（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”续资治通鉴（2）赵普认为唐末以来政局动荡的原因是什么？为了加强中央对地方的控制，防止地方割据出现，宋太祖采取了哪些措施？材料三：今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。（3）材料三中罢丞相的是哪位皇帝？他在中央是如何强化皇权的？材料四：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立的作用是什么？18 . 江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料，回答问题。材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心。材料二：两幅历史图片材料三：南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。宋史记载：国家根本，仰给东南。(1)根据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些？(2)材料二图一中，大运河的南北起点的名称是什么？大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？(3)材料二中图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。它最先出现于哪一朝代？说出这种工具的名称。(4)从材料一到材料三，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？19 . 阅读下列材料：材料一、隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。材料二、清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。材料三、1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。请回答：（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。（2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？ （3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？有何影响？ （4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？这次改革中对日本进步和持续发展最为关键的措施是什么？ （5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？20 . 阅读下列材料，感受外国人笔下的中国历史，结合所学知识回答问题。材料一唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每一个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。在长安外来居民的数量相当大，有许多大食人、波斯人、天竺人。学者谢弗唐代的外来文明材料二宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。！斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。李光耀材料四（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于口口一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。摘自（美）基辛格论中国（1）结合所学知识，分析材料一中出现所述状况的社会原因。（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现及政策原因。（3）材料三评述的是哪一历史事件？结合所学知识，说说明朝政府这一做法的目的是什么。（4）材料四反映了清政府实行的什么政策？请结合所学知识评价这一政策。材料四中“仅限于口口一处口岸：空缺处所指的口岸名称是什么？（5）结合上述材料所反映的历史史实带给了我们哪些启示？21 . 创新是个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。探究一：制度篇现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的.孙中山探究二：经济篇生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。探究三：文化篇飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白（1）材料一中提到的古代中国的考试制度指的是什么？这种制度产生于哪个朝代？（2）列举唐朝发明并推广的两种重要生产工具。（3）根据上图和所学知识，说出我国唐朝时期文学的主要表现形式。并举出一位这一时期的著名画家。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、4、5、6、