华师大版中考历史复习专题：07 百家思想与“百家争鸣”A卷

华师大版中考历史复习专题：07 百家思想与“百家争鸣”A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016九上新泰期中) “祸兮福所依，福兮祸所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家所属的学派最有可能（ ）A . 儒家学派B . 法家学派C . 道家学派D . 墨家学派2. （2分） 在人类文明发展的今天，技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（ ）A . “兼爱”“非攻”B . “无为而治”C . “仁”和“礼”D . 实行“法治”3. （2分） (2017益阳) 今年4月22日，“书香益阳润泽心灵好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上，益阳学子高声吟诵了道德经。道德经反映了（ ）A . 老子的思想B . 孔子的学说C . 墨子的主张D . 韩非的理论4. （2分） (2016七上泰州期末) 秦朝建立的中央集权制度，把战国时期哪一位思想家的主张变成了现实（ ）A . 墨子B . 孟子C . 韩非子D . 庄子5. （2分） (2019南通) 战国时期出现了“百家争鸣”的局面，其中主张“兼爱”“非攻”的学派是（ ） A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家6. （2分） (2017七上汕头期中) “光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭，批判贵族奢侈浪费的是（ ） A . 孟子B . 庄子C . 墨子D . 韩非子7. （2分） “知己知彼，百战不殆”这句格言出自（ ）A . 论语B . 墨子C . 孙子兵法D . 孙膑兵法8. （2分） 春秋战国时期,名家辈出,名言流芳。孟子的名言为 （ ）A . B . C . D . 9. （2分） (2017深圳) 墨子希望人们互助互爱，反对侵略战争。他主张A . “无为而治”B . “仁者爱人”C . “兼爱”、“非攻”D . “制天命而用之”10. （2分） 春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是（ ）A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家11. （2分） (2019七上东莞期中) “思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣的学术局面反映的社会现实是（ ） A . 夏桀暴政，人民怨声四起B . 西周灭掉商朝，实行分封制C . 春秋时期社会动荡不安D . 战国时期社会急剧变化12. （2分） (2016七上揭西期末) 2016年8月16日1时40分，我国成功发射了世界上的首颗量子通信卫星“墨子号”。下列属于我国古代思想家墨子的主张的是（ ）A . “兼爱”和“非攻”B . “无为而治”C . 实行“仁政”D . 实行“法治”13. （2分） (2019九下江都月考) 今年全国两会期间，习近平6天时间内先后参加内蒙古、甘肃、河南、福建代表团审议。“脱贫”成了他与代表们的必谈话题。教育是解决贫困问题的治本之策。我国古代主张统治者应该减轻赋税，支持教育的是（ ） A . 道家学派B . 法家学派C . 儒家学派D . 墨家学派14. （2分） (2019七上泾阳期末) 春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的主张是（ ） A . 为政以德，以仁治国B . 进行改革，以法治国C . 顺应自然，“无为而治”D . 倡导兼爱，反对战争15. （2分） (2019七上南山期中) 你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？（ ） A . 儒家思想B . 法家思想C . 墨家思想D . 道家思想16. （2分） (2019张家界) 春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣，涌现了许多大思想家，其思想对后世乃至世界都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。其中法家学派代表人物韩非的主张是（ ） A . “无为而治”B . “兼爱”“非攻”C . “以法治国”D . “以德治国”17. （2分） (2018八上鄞州期中) 公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言,最能体现这一特征的现象是（ ） A . 百家争鸣B . 焚书坑儒C . 独尊儒术D . 崇儒尚佛18. （2分） (2019九下滨州开学考) 在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（ ） A . 诸侯争霸B . 变法运动C . 百家争鸣D . 民族交融19. （2分） (2018七上东台月考) 春秋战国时期涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。其中法家学派代表人物韩非子主张（ ） A . “无为而治”B . “以法治国”C . “以礼治国”D . “民贵”“君轻”20. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列语句出自论语的是（ ） A . “三人行，必有我师焉”B . “知己知彼，百战不殆”C . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”D . “富贵不能淫”21. （2分） (2019沾化模拟) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（图1）。这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展22. （2分） (2017七上邹平期中) 孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们的思想也有共通之处。下列表述中属于两人思想共同点的是（ ） A . 建立和谐的人际关系B . 实行仁政来恢复人的善性C . 强调一切要顺应自然D . 主张以绝对的权威震慑臣民23. （2分） (2017七上泰州期中) 追求与建立和谐社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ） A . “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”B . “仁者爱人”“从政以德”C . “兼爱”“非攻”D . “斧斤以时入山林，林木不可胜用也”24. （2分） 学了“百家争鸣”相关知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ）语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A . B . C . D . 25. （2分） (2017七上南京期中) 战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革，改革中最受推崇的学派可能是（ ） A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家26. （2分） (2017七上仁寿期中) 某同学考试成绩不理想，老师安慰他：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也能变好事的。”老师的观点符合以下哪本书的观点？（ ） A . B . C . D . 27. （2分） (2017七上天津月考) 韩非的思想主张是（ ） A . “为政以德”B . “兼爱”、“非攻”C . “无为而治”D . “法治”28. （2分） 战国时期，墨子提出的思想主张是（ ）A . “为政以德”B . “兼爱”“非攻”C . “无为而治”D . “法治”29. （2分） 促进春秋战国时期文化繁荣的最重要原因是（ ）A . 社会大变革B . 经济的发展C . 政治剧变D . 统治阶级的提倡30. （2分） (2019七上潜山期中) 社团同学在课本剧中扮演我国古代大思想家，他们的台词对应正确的有（ ） 老子：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏韩非子：已所不欲勿施于人孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈孙武：知彼知己者，百战不殆墨子：兼爱，非攻A . B . C . D . 二、 材料分析题 (共5题；共113分)31. （20分） 社会转型时期，思想界往往随之共振，并对历史发展产生巨大影响。根据材料及所学知识回答下列问题：材料一：东周时期（公元前770公元前221年），王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：中华文化史（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。材料三：相传孟子受业于子思，学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁(魏)国、齐国、宋国、鲁国、滕国、薛国等。当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一。孟子的学说被认为是“迂远而阔于事情”，没有得到实行的机会，最后退居讲学。译自孟子材料四：在韩国和日本，伦理和礼仪都受到了儒家仁、义、礼等观点的影响，至今都还很明显的。至于西方，十八世纪儒家思想远涉重洋，对欧洲民主启蒙以至辩证法思想的形成，曾经有过正面启发或触媒作用，一度备受颂扬。但随即被贬为无用之物，弃之唯恐不及。（1） 根据材料一及所学知识，简要说明东周时期“社会经济发生根本变革”的具体内容指什么？（2） 根据材料二列举春秋战国时期的“私学文化”中哪个学派主张是服务于“专制主义”，哪个学派思想主张体现“以民为本”？（3） 根据材料三回答孟子的学说为什么没有得到实行的机会？（4） 根据材料四分析，儒家思想对其它国家或地区起到怎样的影响？我们对待传统文化的正确态度是什么？32. （20分） (2016七上罗湖期末) 根据下列中国古代著作，结合所学知识回答问题。（1） 请根据图片，完成下表空白处内容。 著作 图l 图2 图3 图4 作者 时期(朝代)（2） 图1作者是什么学派的创始人?这个学派的核心思想是什么?请概述这个学派的学说和道德规范的影响。（3） 图2作者是什么学派的创始人?这个学派的主张是什么?这个学派的主张对中国古代什么制度的建立有重大影响?（4） 图3是一部什么体的通史?它记述了大约多少年的史事?（5） 图4作品的名称是什么?该作品的作者由于在书法艺术上的杰出成就，在后世享有什么美誉?33. （15分） (2017七上松滋期中) 阅读材料，回答问题：“商君治秦，法令至行，公平无私，法不讳强大，赏不私亲近”战国策秦策请回答：（1） 材料中实施变法的“商君”指谁？ （2） 他的变法措施产生了什么影响？ （3） 他的变法措施，体现了诸子百家中哪一流派的思想主张？ 34. （28分） (2017七上信阳期中) 阅读材料，回答问题：材料一：孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以 时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也;中人以下，不可以语上也。材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”道德经（1） 孔子是哪一学派的创始人？其思想核心是什么？ （2） 战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？ （3） 材料二体现了孔子怎样的教育思想？ （4） 材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？ 35. （30分） (2018七上丹徒期末) 公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周，到春秋、战国，我国社会发生了剧烈的变化。按要求回答下列问题。 （1） 填写“夏、商、西周三代开国之君和亡国之君”表格的空白部分。朝代开国之君亡国之君夏_桀商_西周周武王_（2） 各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。（3） 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的又一个表现。请列出战国时期诸子百家的代表人物，其中哪家学派的思想对我国的影响最为深远？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共113分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、