2020年历史初中学业水平阶段测试卷（2）中国近代史部分（II ）卷

2020年历史初中学业水平阶段测试卷（2）中国近代史部分（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每小题2分，共40分) (共20题；共40分)1. （2分）他领导了中国禁烟运动并取得了重大胜利，是当之无愧的民族英雄，他是（ ） A . 关天培B . 林则徐C . 李鸿章D . 张之洞2. （2分）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ） A . 1838年底，道光皇帝派林则徐为钦差大臣，前往广州查禁鸦片B . 1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义C . 第二次鸦片战争期间，英、法和清政府签订了中英、中法北京条约D . 第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深3. （2分）天朝田亩制度中规定，分配土地的原则是（ ） A . 按照加入太平天国军队的先后分配B . 按照太平天国内部职务的高低分配C . 按照战争中的功劳大小分配D . 按照人口和年龄平均分配4. （2分）1860年10月9日美国纽约时报有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为（ ） A . 关天培战死炮台B . 邓世昌殉国黄海C . 义和团火烧教堂D . 圆明园惨遭洗劫5. （2分）1872年，李鸿章创办轮船招商局，三年多时间，外轮损失一千三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局归并。这反映洋务派创办的民用企业（ ） A . 完全无力与外国企业抗衡B . 实现了富国强兵目的C . 完全掌握了西方先进生产技术D . 一定程度上抵制了外国经济势力的扩张6. （2分）这幅时局图表明甲午战争以后：（ ） A . 帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮B . 清政府开始注意保护野生动物，关注环境问题C . 西方国家暂时放松了对中国的侵略D . 中国人民的反抗斗争此起彼伏，清朝同治摇摇欲坠7. （2分）有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要指戊戌变法（ ） A . 阻止了民族危机继续加深B . 动摇了儒家思想的正统地位C . 改革了君主专制政体D . 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响8. （2分）某同学在学习中国近代史相关内容后，绘制了一幅以慈禧太后为主角的漫画（如图）。该漫画的寓意是（ ） A . 中国开始沦为半殖民地半封建社会B . 中国逐渐被卷入资本主义世界市场C . 清政府完全成为了“洋人的朝廷”D . 清政府坚定支持义和团反帝斗争9. （2分）革命军的作者是（ ） A . 陈天华B . 章炳麟C . 梁启超D . 邹容10. （2分）徐中约在中国近代史中写到：“民国早期采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。”受过西方教育或影响的先进知识分子，进行一场激烈的社会变革，这场变革有时被描述为“中国的文艺复兴”。该变革是（ ） A . 洋务运动B . 戊戌变法C . 辛亥革命D . 新文化运动11. （2分）“学生激扬焚贼府，商人奋起游街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响气轩昂，誓与列强争抗。抖数中华民众志。”这首诗词反映的历史事件是（ ） A . 太平天国运动B . 五四爱国运动C . 国民革命运动D . 土地改革运动12. （2分）对下表解读最合适的主题是（ ） 1924年国民党一大召开黄埔军校建立1926年北伐战争开始北伐胜利进军1927年四一二反革命政变七一五反革命政变A . 国共首次合作与破裂B . 国民大革命失败C . 新旧民主革命的转折D . 北伐战争的失败13. （2分）大革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路；“文革”结束后，以邓小平为代表的共产党人开创了建设有中国特色社会主义道路。两者的本质都是（ ） A . 坚持走农村包围城市的道路B . 坚持实事求是，从中国国情出发C . 坚持把阶级斗争放在首位D . 坚持以经济建设为中心14. （2分）如图是“中国共产党革命历程年代标尺”，方框内所填信息由左向右依次是（ ） 灯塔指引 生死攸关 当家作主 星星之火 开天辟地A . B . C . D . 15. （2分）老师向同学们推荐的四部反映人民解放战争的电影中，有错误的是（ ） A . 西安事变B . 挺进大别山C . 大决战D . 辽沈战役16. （2分）著名作家臧克家在红血洗过的战场中写道：“在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。”材料中所述的这场战役（ ） A . 是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗B . 是抗战以来的第一次大捷C . 是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役D . 奠定了解放长江以南各省的基础17. （2分）宣传画可以代表政府或某政府组织的态度。如图宣传画体现的政治态度是（ ） A . 踊跃参军，抗美援朝B . 团结起来，一致抗日C . 联合英美，坚持抗战D . 发动民众，支援北伐18. （2分）1945年大公报社评：“经长期内战，八年抗战，多少离合悲欢，今于国家大胜利之日，一旦重行握手，真是一幕空前的大团圆”。与社评相关的事件是（ ） A . 黄埔军校的建立B . 西安事变C . 重庆谈判D . 开国大典19. （2分）历史文物照片和历史题材的图画，让我们追思往事，得到启迪。下图让我们追思的历史大事是（ ） A . 淮海战役B . 平津战役C . 渡江战役D . 辽沈战役20. （2分）假如你是一名要参与中华人民共和国筹建大会报道工作的记者，你应该到下列哪个城市去采访（ ） A . 北平B . 南京C . 上海D . 延安二、 读图题(共16分) (共1题；共16分)21. （16分）阅读材料，探究问题。 材料一：二，我们觉的纲领如下：革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候；直至阶级斗争结束为止，即直到社会的阶级区分消灭为止，承认无产阶级专政；消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料；联合第三国际。材料二：这次会议结束了“左”倾冒险主义路或在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央正确领导，把党的路线转到了马克思列宁主义的轨道上来，是中国共产党第一次独立自主地运用马列主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。材料三：（1）根据材料一，其反映的是哪次会议的决议？相关会议有何历史意义？ （2）根据材料二，其反映的是哪次会议的内容？从材料一到材料二，中共的革命历程经历了哪些艰难挫折？请举一例说明。 （3）根据材料三，两幅图片有何内在联系？综上探究，就中共革命历程写出你的一点感悟。 三、 材料解析题(共30分) (共2题；共30分)22. （15分）军队在中国20世纪初的国内政治格局中是非常重要的。“没有一个人民的军队，便没有人民的一切”这是毛泽东总结中国革命的经验得出的一个重要结论。阅读材料，回答问题材料一：广州黄埔军校正拟招收入伍生，望各地速速多选工作不甚重要之本校、少校同学及民族左派同学，自备川资和旅费，前往广州报考此事关系重大，各地万勿忽视。中共号召报考黄埔军校的通知，见罗国明：黄埔军校大传（上），42页材料二：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是它同一切旧式军校根本不同的地方。北师大版历史八年级上册材料三：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺，朱德等率领两万多人在南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。中国近代史，八年级上册材料四：1927年秋收起义受挫后，毛泽东带领起义军来到井冈山，开展游击战争，队伍逐渐壮大。1928年4月，朱德和毛泽东的军队在井冈山会师，根据中共湘南特委决定，两军会师后合编。中国近代史，八年级上册请回答：（1）依据材料一，二，写出国共第一次合作创办的军校的名称。指出这所军校同一切旧式军校根本不同在哪儿？（2）依据材料三，概述南昌起义在军事上的意义。为了纪念南昌起义，哪一天被规定为人民解放军的建军节？（3）根据材料四回答，毛泽东建立的第一个农村革命根据地的名称是什么？（4）综合以上材料，你有哪些认识？23. （15分）材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。材料二：由于日本在历史上曾经有过大大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。吴于廑、齐世荣世界史近代史编（1）材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？“日本就对他的第一位老师发动战争”，列举一个近代以来日本对他的第一位老师发动的战争名称，？“逼老师签订不平等条约”，这条约大大加深了“老师”的半殖民地化程度，说出这个条约名称。（2）材料一中“改革日本的土地”具体的措施是什么？这次改革给日本社会带来什么影响？（3）根据材料二，日本以什么态度对待外来文化？（用原句回答）（4）今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为这个民族最大的优点是什么？给我国社会主义建设带来哪些启示？四、 简答题(共14分) (共1题；共14分)24. （14.0分）时代是思想之母，实践是理论之源。思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力，阅读材料，回答问题。【传承与发扬】材料一：要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来树立良好道德风尚，防止封建腐朽道德文化沉渣泛起。习近平参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话【理论与实践】材料二：如图【开拓与创新】材料三：新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。习近平十九大报告（1）材料一中习总书记提出的“要既讲法治又讲德治”是中华传统文化在新时代的发扬光大。春秋时期，为“德治”这一理念提供来源的思想家是谁？战国时期，秦国践行“法治”思想的改革家是谁？ （2）请写出材料二中两位历史人物联合完成的伟大著作及发表时间（年份）。20世纪初的哪场革命将著作中的理论变为现实？ （3）根据材料三，概括指出“马克思主义中国化的最新成果”及其地位。在新民主主义革命时期，“马克思主义中国化”的成果是在哪次会议上被确立为党的指导思想的？请写出这次会议召开的地点。 （4）实践无止境，理论创新亦无止境。从以上思想理论的实践和创新历程中，你可以得到怎样的启示？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(每小题2分，共40分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 读图题(共16分) (共1题；共16分)21-1、21-2、21-3、三、 材料解析题(共30分) (共2题；共30分)22-1、22-2、22-3、22-4、答案：略23-1、23-2、23-3、23-4、四、 简答题(共14分) (共1题；共14分)24-1、24-2、24-3、24-4、