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人教版七年级历史上册期中考试试题（1-11课） 姓名： 班级： 得分： 一、 选择题（每题只一个正确答案，将正确答案填入相应的表格中。）123456789101112131415161718192021222324251、根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是 A北京人 B蓝田人 C元谋人 D山顶洞人2、人与动物的根本区别是 A、会不会使用工具 B、会不会自己找食物 C、会不会使用火 D、会不会制造工具3、“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是A水稻和小麦B水稻和粟 C小麦和粟D水稻和玉米4、华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟的首领是A黄帝和尧B黄帝和炎帝C黄帝和舜D黄帝和禹5、废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是 A、尧传位给舜 B 、舜传位给禹 C、禹死启继 D、商汤灭夏6、 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是A青铜器的广泛使用 B水利事业的发展C铁农具、牛耕的使用和推广 D耕作技术的提高7. 中国被世界和平理事会定为世界四大文化名人的是A.哥白尼 B.孔子 C.拉伯雷 D.屈原8、从夏、商两代的灭亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该 A 重视教育 B 勤政爱民 C 发展经济 D 增强国力9、同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是A甲骨文 B小篆 C隶书 D行书10、下列各项中不属于西周时期诸侯对周王义务的是A缴纳租赋 B 贡献财物 C 派兵作战 D 服从命令11、“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言A.庞涓 B.孙武 C.韩非 D.孙膑12、通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是A城濮之战 B赤壁之战 C官渡之战 D马陵之战13、在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器”它应是 A.四羊方尊 B.编钟 C.青铜立人像 D.司母戊鼎14、春秋时期第一个霸主是： A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公 D.秦穆公15、西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制16、齐桓公首先称霸有诸多原因，最根本的原因在于 A 管仲改革壮大了齐国的力量 B 以“尊王攘夷”为号召C 齐桓公本人的威信和能力 D 周天子派人参加会盟17、“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是 封建经济的迅速发展 私学的兴盛 各国纷争的社会环境 社会的剧烈变革A B C D18、“战国七雄”中的韩、赵、魏源出于A 齐国 B 宋国 C 晋国 D 越国19、下列现象不符合春秋时期时代特征的是A 周天子衰弱号令不行 B 诸侯国之间不断进行战争C 王室衰弱，人口所剩无几，兵力不足 D 各诸侯国掀起了变法运动20、之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争实质上A 是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲B 给劳动人民带来了深重的灾难和痛苦C 不利于国家的统一和各民族的融合D 是封建地主阶级之间争权夺利的斗争21、屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为A他在文学上创造了新的文学体裁 B他主张变革的政治成就C他的抗秦事迹 D他的爱国爱民精神22、战国七雄位于最东边和最西边的两个国家是A 燕国和楚国 B 楚国和赵国 C齐国和秦国 D 齐国和燕国23、既是“春秋五霸”，又是“战国七雄”的诸侯国是A 楚、燕 B 吴、齐 C 齐、越 D 齐、楚24、下列有关秦朝的表述，不正确的是 A 是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家B 第一次在全国推行郡县制C 开凿的灵渠第一次沟通了长江流域和珠江流域D 疆域的南端在今天的南沙25、对秦国来讲，商鞅变法起到决定性的历史作用是A 秦国的军事力量日渐强大 B 旧制度被废除，封建经济得到了发展C 为秦统一六国奠定了基础 D 加强了秦专制主义中央集权政治的发展二、材料解析题 （共50分）（一）、阅读以下材料：材料一：夏朝的最后一个国王暴虐无道，还把自己比作太阳，人们对他恨之入骨，诅咒他说：“你这个可恨的太阳啊，什么时候才能熄灭，我愿意和你一起灭亡。”材料二：商朝最后一个国王荒淫无道设酒池肉林，过着花天酒地得生活：为残酷镇压人民反抗，发明了炮烙之刑，使阶级矛盾空前激化。材料三：西周后期，周厉王封锁山林川泽，不让人们打柴和渔猎，还派人严密监视贫民的言论，谁有不满就杀谁，致使人们在路上不敢交谈，只能相互交换眼色，史称“道路以目”。（1）请归纳这三位君主有哪些共同之处？（3分）（2）如果是他们的当朝大臣，你会给他们一句什么忠告呢？（3分）（二）、阅读以下材料：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务请回答：（1）这种制度是什么制度，实施的目的是什么？（4分）（2）这种制度的实施，西周会出现什么样的现象？(4分)（三）、阅读以下材料：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的中国话，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答下列问题。（1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一部著作里？（6分）（2）“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句（6分）（四）、阅读以下材料：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（4分）（2）“卫鞅”的变法对该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些作用？（6分）（3）材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？（4分）（4）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。（4分）（5）有人说“秦王”是千古一帝，有人说他是暴君，你对这个问题有什么看法？（6分）