人教版2020版七年级上学期期中历史试题D卷(检测)

人教版2020版七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 史记是我国历史上第一部纪传体通史，下列史实不能在史记中查到的是A陈胜吴广起义B武王伐纣灭商C甘英出使大秦D秦始皇统一中国2 . 下列有关春秋时期的叙述，不符合史实的是（ ）A铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志B春秋时期社会比较安定C分封制逐步瓦解D出现了大规模的民族交流3 . 传说中尧接受四岳推荐，将帝位让给舜，舜年老再传给禹，这种制度称为 （ ）A推荐制B禅让制C世袭制D集权制4 . “和谐”是人类永恒的话题，和谐相处的君臣往往为后人津津乐道。下列君臣通过共同努力，成就了春秋时期第一个霸主，他们是A周文王和吕尚B齐桓公和管仲C刘备和诸葛亮D苻坚和王猛5 . 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A秦国B夏朝C秦朝D西周6 . 以下成语典故不是出自战国时期的A百发百中B完璧归赵C纸上谈兵D退避三舍7 . 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行A分封制B郡县制C世袭制D禅让制8 . 党的十九大报告指出，“要全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，推进教育公平”。孔子的观点中，体现教育公平的是（ ）A有教无类B温故知新C因材施教D仁政9 . 下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是A墨子“兼爱”“非攻”B韩非“春秋无义战”C庄子“无为而治”D荀子“礼治”10 . 在我国新石器时期，半坡人与河姆渡人能过上定居生活的主要原因是（ ）A学会建造房屋B学会农业生产C学会磨制石器D学会饲养家畜11 . 秦朝地方上实行郡县制，适应了封建专制集权政治的需要，主要在于（ ）A郡县官吏必须对上一级负责B郡县是地方行政管理机构C郡县官吏与皇帝是君臣关系D郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭12 . 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ）商朝刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字甲骨文约40%是象形字甲骨文出土于阳城的废墟ABCD13 . 研究远古人类生产生活第一手资料是（ ）A神话传说B史书记载C学者推断D化石14 . 我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。这是因为夏朝（ ）A世袭制取代了禅让制B组建了政府和军队，并制定了法律C实行了分封制D产生了封建制度15 . 导致山顶洞人过着共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贱差别的主要原因是（ ）A人们按血缘关系结合在一起B没有战争，和睦相处C生产力水平极端低下D人们有觉悟，互相谦让16 . 人类希望和平安宁，温馨和谐。中国的道德经被称为世界上除圣经以外发行量最大的“畅销书”。此书记载的言论是关于A老子B庄子C墨子D韩非17 . 改革是社会进步的动力公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家商鞅变法与“富国强兵”的目的联系最直接和对后世行政制度影响最为深远的内容分别是A废除井田制实行郡县制B奖励耕战建立县制C奖励耕织建立县制D严明法度统一度量衡18 . 对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ ）A争霸战争给社会带来种种灾难B有利于国家走向统一C促进了周王朝的巩固和统一D出现了大规模的民族交融19 . 对下列两幅图片的理解最为准确的是A春秋争霸B战国争雄C百家争鸣D秦的统一20 . 下列春秋时期先后称霸的霸主顺序是（ ）齐桓公楚庄王晋文公吴王阖闾越王勾践秦穆公ABCD21 . “古代这里土质虽不好，但人们却栽培出了世界上最早的水稻。”这里描述的可能是（ ）A河姆渡遗址B大汶口遗址C北京人遗址D半坡遗址22 . 与成语“酒池肉林”相关的是哪位君主（ ）A周武王B周文王C盘庚D商纣王23 . 公元是世界通用的纪年法，以传说中的耶稣生年为公元元年。请按所学知识推算，2014年是（ ）A4世纪40年代B14世纪10年代C20世纪40年代D21世纪初24 . 春秋时期最显著的政治特征是_A周王室得到霸主的支持B周王室衰微，诸侯争霸C霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D争霸战争激烈，分裂趋势加强25 . 连环画三家分晋的主角是A韩、赵、齐B齐、楚、秦C齐、楚、燕D韩、赵、魏二、综合题26 . 生产生活使用的材料和人类文明密切相关，历史学家常以使用材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代，有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。（1）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。（2）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。（3）我国何时出现铁器，和青铜相比，铁农具有哪些优点，伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？（4）铁器的出现不仅促进了生产的发展，还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，出现了新兴的地主阶级，中国开始由奴隶社会过渡到什么社会？（5）阅读这则材料，你有何感想？27 . 阅读下列材料材料一：“治世不一道，便国不法古”材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白诗材料三：材料四：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（意译：一个人发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人讥笑，这是为什么呢？）请回答：（1）与材料一中有关的人物主持了哪次变法？变法措施中哪一条对当今地方行政管理制度产生深远影响？（2）据材料二中李白盛赞的“秦王”是谁？赞扬他的哪一历史功绩？（3）据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项措施是什么？（要说出怎样具体实施的）（4）材料四反映的是历史上哪一次起义？他们起义的根本原因是什么？28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。罗兹墨菲亚洲史材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。钱穆国史大纲材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。胡适（1）三则材料中的“他”指的是谁？ （2）作为伟大的思想家，他幵创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？ （3）作为教育家，他“幵中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？ （4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？ （5）说说你心中的孔子，写一篇小小作文。29 . 阅读下面材料，回答问题。材料一1976年3月，陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文，“武王征商，惟甲子朝”如下图）（1）说出材料一中的“武王征商”的时间和战役名称。材料二如下图（2）材料二显示的是西周实行的什么制度？实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？材料三周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。”范文澜中国通史材料四幽王为烽燧。大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至史记周本纪（3）根据材料三、四，概括诸侯对周天子承担哪些义务，又从周天子那里得到什么权力。（4）这种制度没有使西周的统治千秋万代延续下去，在西周后期，政局混乱，出现了国人暴动，“国人”指材料二中的哪个等级的人？哪一年西周最终走完了它的统治历程？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、