部编版九上语文期末检测卷

部编版九上语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用（26分） (共7题；共26分)1. （2分） 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 恪守（k） 省悟（shng） 辨伪去妄（wng）B . 抹杀（m） 譬如（p） 疲惫不堪（kn）C . 中伤（zhng） 严谨（jn） 腐草为萤（yng）D . 遁词（dn） 搽粉（ch） 扭捏作态（ni）2. （2分） 下列书写有误的一项是（ ） A . 融会贯通 依乎天理 瞬息万变 笨伯B . 食古不化 天演公例 水泥钢骨 张目C . 物竞天择 相辅为用 浮光掠影 熔炉D . 推陈出新 举一返三 两脚书橱 绝代3. （2分） (2019八下江门月考) 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 他遥望远方，只觉得面前无边的云雾如海，看似平静的海面下暗流汹涌，似有一头万年巨兽隐伏其中，正窥伺着他。B . 羸弱无助的孤儿和被遗弃的病残儿童在福利院得到精心照料和养育，他们中的许多人在这里长大成人后走上了社会。C . 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。D . 清江上架起桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。4. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . “山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。B . 消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。C . 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。D . 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。5. （7.0分） (2019河南) 古诗文默写。 （1） 关关雎鸠，_。（关雎） （2） 子曰：“_，可以为师矣。”（论语） （3） 郦道元在三峡中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“_，_”。 （4） 边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“_，_”使至塞上的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“_，_”（白雪歌送武判官归京）的雪压冬林景象。 6. （4分） (2019昌平模拟) 阅读文学作品的方法之一是给其中的典型形象分类，请你从所给的典型形象分类中选择一类，选取两部名著中的两个人物，结合原著内容谈谈你这样归类的依据。（100字左右） 备选典型形象分类：仁者 义者 忠者 善者 智者 勇者 志者7. （7.0分） 你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。 （1） 请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。 （2） 武侠小说天龙八部与笑傲江湖中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？ （3） 在活动结束后，九年级（1）班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（1）班班主任张老师处。 二、 现代文阅读（26分） (共2题；共26分)8. （17.0分） 阅读下面一则消息，回答问题。 新华社2015年4月5日电清明时节，各界群众广泛参与各种祭扫祭奠活动，铭记历史、警示未来。南京大屠杀遇难同胞纪念馆在清明节前后举办两项常规性纪念活动:日本植树访华团一行在祭场献花，并前往和平公园修剪树木;举行南京大屠杀死难者遗属清明祭扫活动，届时将由南京大屠杀幸存者遗属等参加。4月4日，由沈阳“九一八”历史博物馆、沈阳二战盟军战俘营旧址陈列馆联合主办的“清明节的铭缅怀革命先烈”主题系列活动，正式在“九一八”历史博物馆拉开序幕。4日至6日，博物馆将免费向观众提供鲜花用于祭奠英烈。此外，馆方还免费向参观者赠送抗战书籍、签名铭志，而且每天下午1时30分，在博物馆的多功能报告厅，馆方还免费向观众放映反映抗战题材的大劫难等爱国影片。历史无法重来，未来可以开创家住沈阳市皇姑区的百岁老人高鹤年是一位东北抗联的老战士，1935年12月唱着松花江上，投身革命。“现在国家强大了，但我们绝不能忘记那些为了我们现在的幸福生活做出牺牲的英烈们。抗战精神对于实现中国梦仍旧有重要意义！”2日，中国人民抗日战争纪念馆推出的“缅怀先烈 圆梦中华”中国人民抗日战争网上纪念馆上线一周年暨“清明节的铭记”专题正式上线，为今年的抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动预热氛围。中国社科院研究员、抗日战争研究执行主编荣维木教授认为，今年正逢中国抗曰战争胜利70周年人们祭奠在那场战争中罹难的数千万同胞，是为了牢记我们的民族在近代历史上经历了太多的苦难，要防止历史的悲剧重演。牢记历史、面向未来，以清明祭的方式回顾历史，就是要鞭策人们为了实现更加美好的未来而努力奋斗。铮铮英名，忠骨长青。愿阳光普照大地，愿和平永驻人间。（1） 请给这则消息拟一个恰当的标题。 （2） 这则消息的导语是第_段，它包含两层意思:一是概括了这则消息的_， 二是指出了“清明时节，各界群众广泛参与各种祭扫祭奠活动”的_。 （3） 这则消息依次介绍了全国各地哪几个地区清明节开展的哪些活动? （4） 消息中引用人物话语时，先表明人物身份，如“家住沈阳市皇姑区的百岁老人高鹤年是一位东北抗联的老战土”“中国社科院研究员、抗日战争研究执行主编荣维木教授”，这样写的用意是什么? 9. （9分） (2018九上阳江开学考) 阅读下面的文段，回答文段。 卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。 “这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。” “那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。” 我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。（选自读者2016年第2期）（1） 请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。 老公动员大家买小女孩的面包_老公数落我，我没收他的零花钱_（2） 本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？ （3） 结合语境，赏析下列句子中划线的词语。 老公忙掏出二十元钱递给小女孩。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。（4） 结合文章内容，简析“我”的形象特点。 三、 古诗文阅读（18分） (共2题；共18分)10. （14.0分） (2019九上揭西月考) 阅读文言文，回答问题。 湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1） 解释下列划线词语在句中的意思。 余拏一小舟_湖中焉得更有此人_余强饮三大白而别_（2） 把下列句子翻译成现代汉语。 湖中焉得更有此人。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（3） 对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . “独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流苏的生活方式。B . 文章白描雪景后，详写喜遇知己，不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣。C . 开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒而已”，况且文章末尾还出现了舟子，显得前后矛盾。D . 以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境，包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。11. （4分） (2019九下苏州模拟) 阅读下面这首诗，完成小题。 除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。【注】羁危：在艰险中羁旅漂泊。烛：一作“独”。转于：反与。僮仆：随行小奴。二句语本王维宿郑州“他乡绝俦侣，顾客亲僮仆。”明日：指新年元日。（1） 颔联的“烛”，一作“独”。你认为哪个“词”好？结合内容简要分析。 （2） 有人认为全诗笼罩在悲苦的氛围里，请具体说说有哪些可悲之事。 （3） 尾联在诗中的作用是什么？诗人把乡思之情放在除夕夜来写收到怎样的表达效果？ 四、 作文（50分） (共1题；共50分)12. （50分） (2017八下吴兴期末) 按下面要求作文。有位朋友请林清玄题字，想挂在新家客厅的墙壁上。林清玄写了四个字：常想一二。朋友问：“这是什么意思？”林清玄说：“俗语说人生不如意事十常八九，但除去那八九成不如意的事，至少还有一二成是如意的、快乐的、欣慰的事。”朋友听了，非常欢喜的拿了四个字回家了。上面这则材料引发了你哪些联想和思考？请自选角度写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐发观点，抒发情感。要求：题目自拟；字数不少于600字；除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用（26分） (共7题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 现代文阅读（26分） (共2题；共26分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 古诗文阅读（18分） (共2题；共18分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、四、 作文（50分） (共1题；共50分)12-1、