冀教版八年级12月月考语文试题（模拟）

冀教版八年级12月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题文学常识与传统文化。1 . 以下四副对联所涉及的文学家，依次排列正确的一项是（ ） A鲁迅施耐庵范仲淹吴承恩B梁启超罗贯中施耐庵曹雪芹C鲁迅罗贯中欧阳修曹雪芹D梁启超吴承恩欧阳修吴敬梓2 . 我国一直有“过大年，贴春联”的习俗，请选出一副最富有对仗之美的春联作为自己的新年礼物吧！（ ）A高居宝地财兴旺，福照家门万事兴B天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼C接财接福接平安，迎喜迎春迎富贵D民安国泰逢盛世，展宏图再就辉煌二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字（2分）g mng s y j w q xng三、现代文阅读（题文）从百草园到三味书屋长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！4 . （小题1）文中写了美女蛇的故事，对于这部分内容的理解，错误的一项是（ ）A由“相传这园里有一条很大的赤练蛇”引出美女蛇的故事，运用联想，过渡巧妙自然。B选文第段是作者从美女蛇的故事中得出的教训，体现了儿童独特的视角，强调了这一神秘的故事留给“我”的深刻印象。C选文第段中的画线句子运用了心理描写，充满童真童趣，对于“美女蛇”，很“担心”它出现，但却“极想得到”“飞蜈蚣”，体现了孩童的好奇心与占有欲。D作者补叙长妈妈讲的美女蛇的故事，情节惊险、恐怖，给百草园增添了恐怖色彩，批判了封建迷信。5 . （小题2）下列对文章内容的理解，错误的一项是（ ）A标题“从百草园到三味书屋”，体现了文章的写作内容和空间变换的记叙顺序，先写百草园的乐趣，再写三味书屋的生活。B选文第段中三个“也许是”构成排比句，写出了“我”对被送到私塾读书的原因的猜测，表达了“我”告别百草园时的依恋与无奈的感情。C作者描述“雪地捕鸟”的情节，运用了先抑后扬的手法，目的是更好地体现自己在捕鸟过程中所收获的“无论做什么事，都要有恒心有毅力才能成功”这一生活道理。D选文第六段连用两个“Ade”，可见“我”对百草园的留恋，而拟人化的称呼更表现出“我”对百草园中一草一木的感情之深。6 . （小题3）文章运用了哪些动词写雪地捕鸟？请列举出来并说说这些动词有什么表达效果。离我最近的草李玉良家乡的田野，生长着一种我不喜欢的草叫沙蓬。村里那些乡亲，几乎都不喜欢这种草。冬去春来，有一些草，从地上针尖尖似的冒出来，沙蓬也以绿的姿态出现。只要有土的地方，它都会生长。看样子，沙蓬的生命很顽强，它不但长在远离农田的贫瘠土地上，还和别的一些草长在靠近庄稼的地畔，甚至长在肥沃的地里，与庄稼分享农人撒在地里的汗水和肥料。沙蓬露头不久，茎秆就长出绿针。那时候，它是嫩嫩的、绵绵的、软软的，没有锋芒。放学后，奶奶交给我拔猪草的活，我快乐得如鸟儿一样，提着筐子，跟几个伙伴出去了，不用多长时间，一筐子嫩沙蓬提了回来，奶奶把大部分沙蓬留给猪吃，拣出一把，用清水洗了，给我做菜饽饽。现在想起来，奶奶当年做的那些菜饽饽，是难得的绿色美味，只是那时的我，却没有品出其中的滋味。过了春天，沙蓬长高了，也长硬了。可以说，它是地上生长的一种异样的草。夏末季节， 这种草蓬炸成箩筐般大，它不再有破土而出时那种娇嫩劲儿，而是浑身长刺，锋芒毕露，不但人不可伸手触摸，连牛驴骡马也敬而远之。大自然的草，各有各的形象，有的迎风而立，有的见风就倒，特别是沙蓬，经不住秋风吹打，在白天，也在晚上，以球形的姿态，被风追赶着到处跑。小时候，在乡村的日子里，是沙蓬撵着我长大的。少年时，我在铁路上干活，每天出去，都能见到沙蓬，铁道的路肩上，走多长的路，它们都不会在我眼前消失。起风的时候，它们有时跑在你前面，有时抱成一团，拦住了你的去路，有时在你身后拼命地追赶，火车在铁道上跑，它们在铁道下面跑。那天，我看到了一个独特的景象：一大群沙蓬站在护网处，如天真而又充满幻想的孩子，好奇地看着疾驶的火车。忽而一阵风过，他们便无人管束一般，如撒欢的野马，有的跑到山洼里，有的跑到水沟中，他们在背风的地方躲避着，好像跑得有点累了，歇在了那里。终于在这一天，我改变了对沙蓬的看法，沙蓬不能迎风而立，是它的天性使然，它只能在风来临时选择逃跑，至于它最终的结局，对于我们来说并不重要，它的宿命是一岁一枯荣。在我看来，百草中数沙蓬最脆弱。我发现，乡村那些老百姓和我们这些外出打工的人，跟沙蓬一样，都是弱势群体，一生就这样奔跑着、忙碌着。我们干活，有时是漆黑的夜晚，有时是天刚破晓的黎明，有时在阳光炎炎的烈日下，有时在飘飘洒洒的雨中，有时在鹅毛飞落的雪天。无论多么辛苦，我们都无怨无悔。人跟沙蓬走得是那么近，有时候，人的一些作为，都被沙蓬看在眼里。有一群人在挥汗如雨地干活，为什么有一个人站着不干活，还指手画脚地骂他们，不能好好说吗？那天，我也在这群人中干活，看到了这些沙蓬，也听到了他们的话。有一名临时工，听到那个人的辱骂后，平心静气地还了两句，就被开除了，一旁的沙蓬，埋怨他不该像它们一样锋芒太露。长刺的沙蓬，注定命运好不到哪里，因此我怀疑它们还是当年在铁路边看到的那群沙蓬吗？还是说，童年的沙蓬一到成年就注定会以另一种姿态呈现？我想到了鲁迅故乡里的闰土，少年时的机灵、自由，与中年后的木讷、顺从，这难道就是造物的杰作吗？但不管怎样，它的确离我很近，近得我能嗅到它的味道，捧着它的灵魂，并期待在这个寒冷的日子，再次与它相逢。7 . 这篇散文以对沙蓬的情感态度的变化为线索，起初我为什么不喜欢沙蓬？8 . 请赏析第段画线语句。9 . 本文题为“离我最近的草”，为什么这草距离“我”最近？10 . 城市中的农民工就如沙蓬一样，奔波忙碌，勤劳辛苦，为城市的发展添砖加瓦。请根据文中从沙蓬身上获得的启示，写一段赞美农民工的文字。（不少于 80 字）80四、句子默写11 . 写出下列句子中的空缺部分。（1）蒹葭萋萋，_。（诗经.蒹葭）（2） _，天涯若比邻（王勃送杜少府之任蜀州）（3）青青子佩，_。（诗经.郑风）（4）微君之故， _。（诗经.邶风）（5）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）（6）曲径通幽处，_（常建的题破山寺后禅院）（7）惊起却回头，有恨无人省。_，_。（苏轼的卜算子黄州定慧院寓居作）（8） _，落日故人情。（李白的送友人）（9）_，只有香如故 。(陆游)（10）茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：“_，_ ”五、对比阅读（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自唐雎不辱使命）（乙）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自荆轲刺秦王）（注释）樊於期：秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。陛：殿前的台阶。少:通“稍”。假借：在文中是“原谅”的意思。揕：用刀剑等刺。绝：挣断。还：通“环”，绕。郎中：宫廷的侍卫。12 . 解释下列句子中加点词语。 （1） 以头抢地耳（2） 长跪而谢之曰（3） 发图，图穷而匕首见 （4） 使毕使于前13 . 下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）A夫专诸之刺王僚也燕雀安知鸿鹄之志哉B徒以有先生也扶苏以数谏故C图穷而匕首见而君以五十里之地存者D而乃以手共搏之乃丹书曰“陈胜王”14 . 用现代汉语写出下列句子的意思。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵。15 . 甲乙两文在人物形象塑造上都用了对比手法，请加以分析。六、课内阅读16 . 解释下列句中加点的文言词语。（1）越明年，政通人和，百废俱兴。_（2）至若春和景明，波澜不惊_（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。_（4）杂然而前陈者，太守宴也。_阅读下文，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。17 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）舜发于畎亩之中（2）人恒过 （3）入则无法家拂士18 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）征于色，发于声，而后喻。19 . 下列对文章的分析理解、不正确的一项是A文章第一段列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例来作为论据。B文章采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证缜密。C文章先谈人，主要体现“死于安乐”：后论国，主要体现“生于忧患”。D文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。七、诗歌鉴赏邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注释邯郸(Hndn) :地名，今河北省邯郸市。冬至:农历二十四节气之一。在十二月下旬，古代冬至有全家团聚的习俗。20 . 下列选项中，对诗歌的理解或赏析，不正确的两项是（ ） （ ） A第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度，如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，更加勾起心中的情思。B第二句写作者在邯郸客栈里过节的情景。“灯前”二字，既点出“夜”，又托出“影”。营造出一片宁静祥和的氛围。C诗歌后两句和李商隐夜雨寄北一样都用到了想象，但想象的内容有所不同，李诗是想象家人的团聚，而白诗则是想象自己在深夜里独坐，述说着远行之人。D此诗与夜雨寄北的构思都精巧别致，诗句中无“思字，只平平叙来，却处处含着“思情。E这首诗平实质朴，以直率质朴的语言，道出了人们常有的一种生活体验，感情真挚动人。21 . 邯郸冬至夜思家中“抱膝灯前影伴身”一句，诗人的情感溢于言表，请从修辞的角度赏析此句。八、名著阅读22 . 请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。作品人物简介（1）_毛泽东他是南京通名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？海底两万里（2）_他是文中的主人公，作为船长，不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。朝花夕拾（3）_她曾经教唆鲁迅去偷母亲的钱，鲁迅说他母亲没有钱，又教唆他去偷家中的首饰变卖。表面精通礼节，实际深受封建迷信思想毒害；外表宽厚可亲，内心却是奸险恶毒的女人。艾青诗选（4）_她是作者艾青的保姆，她是勤劳的、慈爱的、博大的，然而，她又是悲苦的，就是中国劳动妇女的缩影。她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱。23 . 阅读下面的语段,按要求作答。薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲说道:“不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你。立等金印回去回话。”(水浒传)此事发生在哪里?接下来事情有何转机?九、作文24 . 阅读下列文字，按要求作文。生活中总有很多遇见。一只可爱的萌宠，带给我们生命的新鲜与快乐，一朵长在角落的小花，让我们知道生命的坚守；一本有意义的书籍，让我们邂逅一个有趣的灵魂，获得生命的启示；一个温暖的人，让我们感知人间小暖和生活的美好于是，我们常常情不自禁地感叹说：认识你，真好！请以“认识你，真好！”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面书写整洁；不得照抄题目中的文字材料。25 . 根据下列信息，完成提示任务。杭州某初中702班学生张杨的爸爸在12月22日上午打电话给班主任王老师，说第二天上午想带张扬到浙二医院复查眼睛，检查视力是否恢复到5.0以上，是否需要继续矫正视力，下午会返校上课。现在，请你以张扬的名义给班主任王老师写一张请假条。（只写正文部分）第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、课内阅读1、2、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、2、九、作文1、2、