人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题（II ）卷

人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是（ ）A . 伯利克里改革B . 商鞅变法C . 大化改新D . 查理马特改革2. （2分）马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 ”对这句话的理解不准确的是（ ）A . “伯利克里时代”雅典全体公民可以参加公民大会B . “伯利克里时代”雅典民主政治达到顶峰C . 亚历山大东侵的足迹远达印度河流域D . 亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的大帝国3. （2分）世界三大宗教之一的基督教创始人是（ ）A . 耶稣B . 释迦牟尼C . 穆罕默德D . 老子4. （2分）古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史料。这部作品是（ ） A . 俄狄浦斯下B . 天方夜谭C . 荷马史诗D . 神曲5. （2分）对西欧教会的评价,下列不正确的是（ ）A . 欧洲最大的土地所有者B . 有力的推动了欧洲封建社会的科技文化发展C . 中世纪西欧封建社会的精神统治者D . 教会上层人物逐渐腐朽堕落6. （2分）下列哪一事件使欧洲封建贵族内部形成了严格的等级制度（ ） A . 西罗马帝国灭亡B . 法兰克王国建立C . 查理马特改革D . 丕平献土7. （2分）下面是西欧中古时期庄园示意图，庄园里有农田、牧场、森林和水源，还有教堂、磨坊及法庭等。其中庄园的土地分为（ ）直领地农奴责任田份地国王的土地A . B . C . D . 8. （2分）1453年，延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。盛极一时的帝国走向灭亡的教训启示我们（ ） A . 要以排外的心理对待外来文化B . 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C . 走向辉煌后必然走向灭亡D . 只有扩张才能促进经济发展9. （2分）拜占庭帝国在其绵延千余年的历史中，对中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教发挥了重要作用，其首都曾是中古欧洲和地中海世界最主要的商品集散地和学术文化中心。拜占庭帝国保存的文化是（ ） A . 希腊、罗马古典文化B . 犹太文化C . 阿拉伯文化D . 儒家文化10. （2分）他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时期，并采取了许多措施促进罗马帝国的发展。他是（ ） A . 屋大维B . 凯撒C . 伯里克利D . 亚历山大11. （2分）拜占庭帝国被誉为“千年帝国”，但是最终它仍然走向了灭亡。拜占庭帝国灭亡的时间是（ ） A . 476年B . 1054年C . 14世纪D . 1453年12. （2分）公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是（ ） A . 罗马帝国B . 波斯帝国C . 阿拉伯帝国D . 亚历山大13. （2分）世界三大宗教对历史产生了深远影响。下列与“圣诞节”“公元纪年”相关的宗教是（ ） A . 佛教B . 基督教C . 犹太教D . 14. （2分）步入近代，西欧社会出现的新的生产和经营方式有（ ） 建立租地农场 出现手工工场 西欧庄园 大学A . B . C . D . 15. （2分）“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国过程中，发挥了重大影响力的人物是（ ）A . 汉谟拉比B . 伯利克里C . 中臣镰足D . 屋大维16. （2分）查理被称为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称（ ） A . 查理曼帝国B . 德意志C . 法兰西D . 意大利17. （2分）新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ） A . 道教B . 佛教C . D . 基督教18. （2分）800年前后，成为西欧最大的王国是（ ） A . 法兰克王国B . 法兰西C . 英格兰D . 罗马19. （2分）843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是（ ） A . 英格兰B . 德意志C . 法兰西D . 意大利20. （2分）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ）A . 古代希腊B . 古代日本C . 中古欧洲D . 近代俄国二、 非单选题 (共5题；共60分)21. （15分）在古代世界，充满着强国与弱国以及不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但在客观上也导致了不同文化的交流与融合。请回答：（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的重要战争。 （2）有人认为这些战争在客观上促进了东西方文化的交流，你是否赞成这个观点？试举一例加以说明。 （3）在东西方经济文化交流中，不少人充当了东西方文化交流使者的角色。请以阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。 22. （20分）建筑和雕塑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，从中我们可以读到历史的昨天。观察下列素材，完成问题。（1）图一的建筑历经四五千年而不毁，见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一建筑和与之相应的文明古国的名称。（2）图二是古巴比伦第六代国王在位期间制定的一部著名的法典，它用楔形文字刻写在黑色玄武岩圆柱上。请写出该法典的名称，并指出该部法典在世界历史上的地位。（3）图三是古代雅典一位政治家的雕塑，他在位期间，雅典民主政治达到极盛。请你写出这位政治家的名字。（4）隋唐时期中日友好往来频繁。中国鉴真六次东渡日本(图四即为在日本奈良为其建立的纪念馆)，日本遣唐使来中国学习。646年元旦，日本统治者模仿中国隋朝、唐朝政治和经济制度，进行了一系列改革，历史上称之为什么？这次改革在土地上采取了什么措施？23. （15分）读图并回答问题。（1）根据上图，补充西欧封建等级制度，A是（ ）B是（ ）C是（ ）（2）写出上下级封建主之间权利和义务的关系。（3）对于“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你怎么理解这句话？24. （5分）与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？ 25. （5分）古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非单选题 (共5题；共60分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、