人教版2020版七年级上学期第二次月考语文试题（I）卷

人教版2020版七年级上学期第二次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，；你是奋蹄疾驰的骏马，；你是威风凛凛的雄狮，；你是冲天腾飞的巨龙，。你有一个神圣的名字-中国! 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 舞动大地的雄风。ABCD2 . （题文）下列文学常识表述错误的一项是（ ）A范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，作者是小说家吴敬梓。B纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C史记是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。D凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。3 . 下列字的字音全对的一项是（ ）A轻盈（qng yng）仲裁（zhng ci）悄然（qio rn）B翘首（qio shu）溃退(ku tu)酷似(k s)C业已（y y）要塞（yo si）摧枯拉朽（cu g l xi）D颁发（bn f）仲裁（zhng ci）锐不可当(dng)4 . 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）A孙悟空到东海强要宝贝，闹地府销毁死籍，于是玉皇大帝准备派天兵天交将去捉拿，是观音菩萨出面劝说，主张招安这个闹事的猴子。B唐僧师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被封为功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，沙和尚被封为金身罗汉，猪八戒被封为净坛使者。C鲁迅在无常这篇文章中借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。D清代李汝珍长篇小说镜花缘中，描绘了三十多个神奇国度，有好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的两面国等等，构思新颖，想象奇特。春节期间的拜年活动，以其丰富的文化内涵，深深地融入到中国人的生活中。同学们对“春节文化”兴趣浓厚，开展了以“拜年礼俗”为主题的学习活动。以下是他们搜集整理的材料，请根据要求，完成下列小题。拜年礼俗在我国有数千年的历史，早在周朝，每逢新年，诸侯都要向周天子祝贺新年。左传文公四年记载：“昔诸侯朝正于王，王宴乐之，于是乎赋湛露，则天子当阳，诸侯用命也。”孔颖达注释：四方诸侯会聚一堂，向周天子朝贺新年。天子安排乐舞招待他们。诸侯们赋诗言志，将天子比作太阳加以颂扬，一派其乐融融的景象。其实，古代人们最初的拜年礼俗，不是人与人之间的互拜，而是拜“神”或拜“物”，这里面有一个有趣的传说。传说远古时代，“年”是一种怪兽。它头长尖角，凶猛异常，常年深居海底。每到除夕，年兽一来，树木凋敝，一片（甲）。因此，每到除夕，人们便（乙），逃往深山，以躲避年善的伤害。后来人们发现，“年”害怕三样东西：红色、火光和响声。于是又一年的除夕之夜，人们在门上贴红纸，挂红灯笼，年来了，人们用空心竹子做的炮仗往地上摔，发出响亮的声音，终于，“年”被赶跑了。乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷穿新衣戴新帽。街上行人摩肩接踵，到亲友家道喜问好。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好，这可以说是拜年的最早形式。民间有俗语：“糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮，老头子戴新呢帽，老婆子要吃大花糕。”惟妙惟肖地写出了新年伊始邻里之间互拜时的喜悦。5 . 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xioB记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xioC记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xioD记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xio6 . 文中（甲）（乙）两处应填写词语是（ ）A狼藉扶老偕幼B狼籍扶老携幼C狼藉扶老携幼D狼籍扶老偕幼7 . 对“比”和“年”的笔顺判断全都正确的一项是（ ）A“比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“一”B“比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“|”C“比”的第一笔是“”“年”字第三笔是“一”D“比”的第一笔是“”“年”字第三笔是“|”8 . 春联小组同学不慎将收集的两副春联弄混，下列关于这两副春联的排序，正确的是（ ）春联：春风得意展宏图 红桃贺岁杏迎春 万事顺心成大业 丹凤呈祥龙献瑞A上联下联/上联下联B上联下联/上联下联C上联下联/上联下联D上联下联/上联下联9 . 传统文化小组的同学们找到书法家米芾创作的元日帖，下列对此帖赏析不恰当的一项是（ ）A此帖笔势沉着痛快，时而飞扬跌宕，时时间出。B此帖用笔迅疾，若行若藏，首尾相接，左右呼应。C此帖看似洒脱不拘，实则结体自由不散乱。D此帖笔意极少变化，线条粗细对比并不强烈。10 . 同学们在整理资料过程中发现，他们中的大多数容易将衣补旁（ ）和示补旁（ ）弄混。同学们便查找资料，总结规律。根据所给的提示，应在横线处填写的一项是（ ）（衣）做偏旁部首的字多与衣服有关，如：衫、补、袖、装等字；（示）做偏旁部首的字多与有关，如：祠、祈、福、禁等字。A建筑B心情C祭祀D天象11 . 2018年一则央视春晚公益广告家香家乡火爆荧屏：“家，就是我们一辈子的馋家的味是幸福的陪伴，家的味是纸墨的积淀，家的味是游子的眷恋，家的味是牵挂的温暖，家的味是此时此刻的团圆。”下列对这则广告的分析不够恰当的一项是（ ）A公益广告选材要贴近百姓生活。这则广告直接地气，说出了大家的心声。B这则广告的语言温暖有力量。引起大家的共鸣，也达到了宣传的目的！C广告语用词要准确得体。“一辈子的馋”，明显带有贬义，谁还愿意听啊？D这则广告语形式整齐，押韵上口，给人留下深刻印象，真心是公益好广告！12 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）当狂风在你耳边呼啸时，你只当是；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是。人，决不能在逆境面前屈服。A微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝B萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面C微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水D萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水13 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A坐在餐桌旁，我怀着恐惧的心情，担心老妈的怒火会不会降落到我的头上。B经过同学们再三劝说，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。C诚信至关重要，不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本素质。D对于广大文艺工作者来说，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。14 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。B家长向孩子倾吐心声时，家长应洗耳恭听。C做学问是一项艰辛的劳动，不能好高骛远。D一个人犯错误不可怕，可怕的是不懂得从错误中吸取教训而重蹈覆辙。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。银行里的男孩（美国）菲利普罗斯一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。 男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。 他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。” “我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” “我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？” 他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？” “我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。 “为什么？”他说。 “就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。” “对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。 我想我反驳的机会来了。 “孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。 “取过。”他说。 我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？” 他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。” 我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。” 男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。 银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。” “我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？” “有人正在保护他的利益。”他平静地说。 “那么这个人是谁呢？” “银行。” 我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。” “当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。” “你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？” “我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”15 . “银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。16 . 选文用第一人称来写有什么好处？17 . 结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。18 . 文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？19 . 综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？现代文阅读猫（节选）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。20 . 以上文段是写作者一家养第三只猫的经过。试选用文中词语简要说说这是一只怎样的猫？21 . 联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用？22 . 作者养猫的经历给了我们什么启示？三、文言文阅读凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 (选自西京杂记，卷二)（注释）邑人:同县的人。佣作:做雇工，劳作。23 . 解释下列句子中加点的词。(1)愿得主人书遍读之 (2)遂成大学24 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。25 . 从匡衡凿壁借光的故事中，你得到什么启示?四、句子默写26 . 根据默写填空。（1）过尽千帆皆不是,_。（2）_，燕然未勒归无计。（3）锦帽貂裘，_。（4）_，载不动许多愁。（5）赢得生前身后名_。 （6）_，背灼炎天光。（7）关雎中表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：_，_。五、课内阅读文言文阅读臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。27 . 请你写出加点字的意思。（1）三顾臣于草庐之中（2）遂许先帝以驱驰（3）夙夜忧叹（4）以彰其咎28 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙以伤先帝之明B故临崩寄臣以大事也故五月渡泸C愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效，则治臣之罪D若无兴德之言徐公不若君之美也29 . 翻译句子。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。30 . 诸葛亮处处不忘先帝之恩，处处为后主着想，期望他继续完成先帝“兴复汉室”的大业，贯穿全文的两种思想是_和_。（用原文填空）六、诗歌鉴赏31 . 对下面这首诗赏析不正确的一项是：（ ）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。B首句写景兼点时令，“杨花”给人以飘忽不定之感，“子规”啼鸣含有悲伤之情，二者合起来便有了伤感的气氛。C“随君直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。D本诗借景抒情，情景交融，隐含着作者对王昌龄被贬官的同情和悲伤之情。七、综合性学习32 . 仔细阅读下面的表格，然后回答问题。在母亲节到来之际，有人做了这样一个调查（如下表）：年级祝福父母生日的占比祝福同学生日的占比小学生50%54%初中生68%86%高中生91%93%（1）请用简洁的文字概括你从表格中获得的主要信息。 （2）针对表格中的问题谈谈你的想法。八、话题作文33 . 白居易在与元九书中说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”进入初中之后，在你周围一定发生过许多趣事、乐事、美事、傻事、好事、坏事、高兴的事、伤心的事、感动的事等等，你绘声绘色地说给别人听，你就是一个讲故事的人，当你把有声的语言变为无声的文字，你就是一个作者。请以“误会”为关键词，写出初中阶段发生在你周围的一个故事，写出自己的真实感悟，不少于600字。要求：题目自拟，立意自定；记叙文体，文体特征鲜明；不要脱离关键词含意的范围；不得抄袭，不得套作；文中不能出现真实的校名、人名等信息。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、话题作文1、