人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷新编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A法网恢恢，疏而不漏，以身试法的犯罪分子终究逃不过法律的仲裁。B作为二十世纪最成功的革命家，毛泽东在政治、战略、军事、理论、外交等方面，均有独创的理论与实践。准确理解毛泽东，需要全面把握他在各个方面的建树。C秃鹤挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外的显眼，使秃鹤显得鹤立鸡群。D美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。2 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A“在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。”这句话是病句，成分残缺。B“仙露琼浆”“工匠精神”“成果辉煌”“沉淀下来”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。C“据应急管理部网站消息，经全力搜救，四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。”这句话中加点的词依次为介词、名词、副词、连词。D“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”、两个分句之间是因果关系。二、字词书写3 . 下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正。 A、校训仰慕相德益彰石破天惊（_）B、无垠巴望气宇轩昂迫不急待（_）C、怪诞流逝永往直前知足安命（_）D、冗杂惬意语无轮次惨不忍睹（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。用一生写好一个“恒”字在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？4 . 文章第自然段引用“二王”的故事有何作用？5 . 请概述第自然段的论证思路。6 . 谈谈你对第自然段画线句的理解。阅读下面选文，完成文后小题老王（节选）杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。7 . 用简洁的语言概括选文内容。8 . 结合作者回忆老王送冰、“文革”期间送钱钟书先生看病、“文革”中老王生计艰难三个片段以及选文内容，体会作者的情感变化。9 . 分析下面句子中带点词语的妙处。他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。10 . 选文结尾作者为什么想起老王就总觉得心上不安觉得“愧怍”？11 . 在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神志木然，双手向前，不知羞耻“给一点，给一点”。他们与老王一样同属“不幸者”吗？面对这样的人，我们应施以援手，奉献爱心吗？你对“不幸者”有怎样的认识？四、句子默写12 . （题文）古诗文名句默写。(1)关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。(2)王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”茅屋为秋风所破歌中与王安石的话相对应的句子是_，_。(3)_，落日故人情。(4)_，只有香如故。(5)卖炭翁中写卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句_，_。(6)千声万声呼唤你，_。_，红旗飘飘把手招。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鵬之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（庄子北冥有鱼（乙）穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏。背若泰山，翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。（节选自庄子消遥游）注释：方发：传说中极荒远的不生草木之地。发，指草木植被。修：长，羊角：一种旋风，回旋向上如羊角状。绝：穿过。负：背负。图南：向南飞翔。且：将要。适：往，到。斥鷃（yn）一种鸟，头小尾秃，额、头侧、颏及喉部羽部呈淡红色。彼：他（它）奚（x）：疑问代词，哪里。腾跃：跳跃。仞：古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。蓬蒿：蓬草和蒿草。泛指草丛。此亦飞之至也：这是极好的飞行了。至，极点。小大之辩：小和大的区别。辩，同辨“，分辨，分别。13 . 用“/”给下面的句子断句。（划一处）背若泰山翼若垂天之云14 . 解释下面句子中加点的词语。（1）怒而飞怒：（2）志怪者也志：（3）抟扶摇而上抟：（4）去以六月息者也去：15 . 下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A鹏之徙于南冥也骈死于槽枥之间（马说）B化而为鸟，其名为鹏不足为外人道也（桃花源记）C生物之以息相吹也以其境过清，不可久居（小石潭记）D穷发之北有冥海者安知我不知鱼之乐？（庄子与惠子游于濠梁之上）16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）其翼若垂天之云。（2）未有知其修者。 17 . 请你结合甲乙两文内容，简要分析鹏和斥鷃的形象。六、诗歌鉴赏18 . 朗读诗歌要注意停连和重音。读艾青诗选“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，你认为哪些词语应该重读，并说出理由。七、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。二月甲子昧爽，武王朝至于商郊牧野，乃誓。誓已，诸侯兵会者车四千乘，陈师牧野。帝纣闻武王来，亦发兵七十万人距武王。武王使师尚父与百夫致师，以大卒驰帝纣师。纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。纣师皆倒兵以战，以开武王。武王驰之，纣兵皆崩畔纣。纣走，反入登于鹿台之上，自燔于火而死。史记周本纪（节选）（注释）昧爽：凌晨。师尚父、百夫：人名。亟：急。燔：同“焚”，焚烧。19 . 解释下列加点词的意思。（1）乡为身死而不受（鱼我所欲也） （2）肉食者鄙（曹刿论战）（3）臣之妻私臣（邹忌讽齐王纳谏）（4）寡人谕矣（唐雎不辱使命）（5）持汤沃灌（送东阳马生序）（6）念鬼（陈涉世家）（7）忿恚尉（陈涉世家）（8）王侯将相宁有种乎（陈涉世家）（9）先帝不以臣卑鄙（出师表）（10）夙夜忧叹（出师表）（11）猥自枉屈（出师表）（12）以彰其咎（出师表）20 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A武王使师/尚父与百夫/致师B武王/使师尚父与百夫/致师C武王使师尚父/与百夫/致师D武王/使师尚父/与百夫致师21 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）纣走，反入登于鹿台之上，自燔于火而死。（2）纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。22 . 联系乙文内容，谈谈对“得道者多助，失道者寡助”的理解。八、综合性学习为记录盐都的变迁，学校要制作一本时间的痕迹老盐都的记忆的册子，请你完成以下任务。23 . （任务一）方言拾萃盐都方言形象幽默，富有韵味。请从下表提供的四个方言词语中选择一个，说说它的妙处。盐都方言含义妙处惊抓抓指一个人在面对其他人看来不足为奇的事时，表现出过于惊慌与害怕的样子以尖叫和手突然张开来表现人的惊慌与害怕，形象而生动灯儿晃无事闲逛。这里的灯是指旧时悬挂起来或手提的照明灯选：表达效果：撑花儿雨伞。撑，张开。搭扑趴摔跟头。搭，方言读d，摔巴心巴肠全心全意。巴，紧贴24 . （任务二）老物记忆同学们拍摄了下面一组盐都“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）示例：摇椅吱吱呀呀，唱着儿时的歌。“老玩意儿”照片：木梳茶壶折扇彩灯25 . （任务三）旧事回顾同心路社区编辑老盐都的故事，需要召开在盐都土生土长的60岁以上居民的座谈会，下面这则通知有三处不正确的地方，请指出。通知我社区正在编辑老盐都的故事，为了丰富书籍内容，展现老盐都的特点，现诚邀请大家在4月25日参加座谈会，请大家相互转告。同心路街道办事处2018年4月20日错误：_错误：_错误：_九、作文26 . 作文日月与星星同行,天空更显美丽璀璨;小鹿与溪水同行,身后留下欢声一片。成长的路上,与父母同行,我们的生活充满幸福与温馨;与书籍同行,我们的思想变得容智而深刻;与困难同行,我们的内心更多份坚韧和拼搏请以“与你同行”为题目, 写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3) 字数不少于 600 字;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、课外阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、