人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）B卷

人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关名著内容的表述，不正确的一项是（ ）A水浒传中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草B鲁滨逊漂流记中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。C阿长与（山海经）中，被“我”称作“最为心爱的宝书”山海经，是没有多少文化的阿长给“我”买的D孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山2 . （题文）（2017届中考湖南娄底卷）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往B一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南C聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到聊斋志异红楼梦骆驼祥予等文学经典，这种现象确实令人担忧D在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了3 . 下列词语中加横线字的拼音完全正确的一项是（ ）A脑髓（su）花圃（p）祈祷（q）人迹罕至（hn）B讪笑（shn）嫉妒（j）伫立（zh）鲜为人知（xin） C哺育（b）哽咽（y）炽痛（zh）潜心贯注（qin）D逼狭（xi）重荷（h）污秽（hu）气冲斗牛（du）4 . 下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是（ ）中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫、水深火热之中被解放出来，中国从一个积贫积弱、百废俱兴的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃生机。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严A水深火热B百废俱兴C勃勃生机D日新月异5 . 对语法分析正确的一项（ ）放眼望去金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是在等几天，满山遍野将成为它的国度。油菜花将是一片的金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。A文中的“侵占”“亮丽”都是动词。B“油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中“金黄的”是状语。C“它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。”一句使用了夸张的修辞手法。D文中划线句子有语病，修改方法是把“倾倒”改“喝彩”。二、现代文阅读阅读紫藤萝瀑布，完成后面小题。紫藤萝瀑布宗璞 （1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。（5）“我在开花!”它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。6 . 第（8）段中画波浪线的句子好在哪里？7 . 点明全文主旨的句子是哪一句？8 . “我不觉加快了脚步”的原因是什么？9 . 写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？说明文阅读没有“垃圾食品”， 只有垃圾搭配在生活中，我们经常会听到“垃圾食品”这个说法，这个词的本意为“制作、食用方便，却有害健康的食品”。在西方，它最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到炸鸡、可乐等碳酸饮料。在中国，不知何时，方便面、油条也“很荣幸”地入选了。大家之所以把汉堡包、薯条、炸鸡、可乐等食品列入“垃圾食品”名单，当然是因为它们有一个共同特点：所含的能量或脂肪高，而维生素、矿物质等其他营养素却很少；如果多吃、常吃，容易导致体重增加或发胖。不过，是不是只有上述食品才是高能量、高脂肪的呢？像北京烤鸭、烤羊肉串这些很受大家欢迎的食品，它们的能量和脂肪含量也相当高。例如，每 100 克北京烤鸭的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的 2 倍，脂肪含量也是汉堡包的 2 倍多。烤羊肉串的能量和脂肪也不低，好在蛋白质含量比较高。照此，我们是不是要把北京烤鸭和烤羊肉串也纳入“垃圾食品”的名单呢？继而，红烧肉、狮子头、水煮鱼等传统中国菜肴也都要上榜？我认为，应该深思一下，在中国照搬国外的名词到底是否合适。作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分（即“ 垃圾食品”与非垃圾食品），因为一个人吃的是否营养、健康，关键在于食物搭配是否合理。比如，如果中午吃了汉堡包,晚上就应该多吃一点蔬菜。同样的，中午吃了方便面，晚上就补上一点肉食和蔬菜。红烧肉脂肪太多，但也不是不能吃，只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。当然，从正面来看，“垃圾食品”的说法笼统概括了某些食品能量高和脂肪高的特点，可以提醒人们要控制对它的“口腹之欲”，但并非完全不能碰。 还有一点误解需要澄清，现在越来越多的人把超重和肥胖现象归罪于“垃圾食品”摄入过多，特别是汉堡包、热狗、薯条和可乐等。超重和肥胖的原因是多方面的，即使从饮食方面来说，它的发生也是因为总的能量“收支不平衡”，即摄入远大于支出。因此，要保持健 康体重，除了控制摄入量外，还要敢于“支出”。偶尔吃多了，就要加强运动，把多吃进去的能量消耗掉。体重控制实际上就是健康生活方式的问题，仅仅把它归罪于少数食品种类，那不是在为自己的“懒惰”找借口吗？总之，“垃圾食品”不是一个科学的定义，食物本身并没有“垃圾”或“健康”之分。没有垃圾的食品，只有垃圾的搭配。我们可以多了解各种食物的营养特点，尽量参照“平衡膳食原则”做到食物多样化，每种食物都吃一些，每种食物都不多吃。10 . 选出下列与原文意思不相符合的一项是（ ）A超重和肥胖的原因不仅仅是摄入“垃圾食品”。B红烧肉脂肪太多，但只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。C在西方，垃圾食品最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到方便面、可乐等碳酸饮料。D保持健康体重，应该从两方面着手：合理搭配食物；加强运动，把吃进去的能量消耗掉。11 . 下列说法有误的一项是（ ）A本文是一篇事理说明文。B“作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分，因为一个人吃的是否营养、健康，关键 在于食物搭配是否合理”一句中“关键”一词不能去掉，体现了说明文语言的准确性。C本文的说明顺序是逻辑顺序，先阐明没有垃圾食品，然后阐明要合理搭配食物以及加强运动。D“例如，每 100 克北京烤鸭的的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的 2 倍，脂肪含量也是汉堡包的 2 倍多”一 句仅采用了列数字的说明方法，使文章的表达准确具体。12 . 借助上文中介绍的相关知识，具体说说下面链接材料中食物搭配给你的启示。火锅+柚子 冬天吃一锅热气腾腾的火锅，实在是很享受。但火锅吃多了容易上火 ，另外，浓汤中含有较高的嘌呤物质，经过消化分解后在肝脏代谢生成尿酸，还可能引发痛风病。在吃完油腻又麻辣的火锅之后，建议吃个柚子，有助于滋阴去火，健脾消食。烤肉串+烤白薯 烤肉串经过明火炭烤后所含的苯并芘，苯并芘是公认的三大致癌物质之一，进入人体后，会有致癌的风险。白薯中含有的大量纤维素，可以将烤肉中的有害物质包裹起来排出体外，并能阻止烤肉中大量油脂被人体吸收。三、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成小题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“ 天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（核舟记 魏学洢）（乙）竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？（节选自文与可画篔筜谷偃竹记 苏轼）注：文与可北宋时期著名的画家。姓文，名同，字与可。擅长画竹，有“墨竹大师”之称。篔筜(yn dng)谷偃竹文与可画的一幅画卷，以竹子为题材，后来送给了苏轼。篔筜谷，地名。13 . 解释下列加点词A（1）佛印绝类弥勒（2）诎右臂支船（3）而节叶具焉（4）执笔熟视14 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）与可之教予如此。15 . 艺术是相通的，从（乙）文看，你觉得艺术作品之所以获得（甲）文中提到的“技亦灵怪矣哉”的成就，一方面需要_；一方面需要_。四、句子默写16 . 填空。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）_，莲动下渔舟。（王维山居秋暝）（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，_，饿其体肤。（孟子生于忧患死于安乐）五、诗歌鉴赏醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（注释）词牌名，选自李清照集校注。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。永昼：漫长的白天。瑞脑：一种香料。金兽：兽形的铜香炉。纱厨：纱帐。东篱：采菊花的地方。暗香：菊花的幽香。黄花：指菊花。17 . 古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了_的情感，而苏轼的江城子密州出猎“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了_的情感。18 . 古诗词中经常有语意双关、形神兼备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人_的内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”字既写出了菊花的形态，又形象地描绘写出了词人_的形象特点。六、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。材料一：3000多年前的诗经，今人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。世界汉语教学学会会长许嘉璐材料二：童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线，“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处世漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。那是汉字吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式，许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。蒋勋汉字书法之美自序材料三：经过反复测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商也和欧美儿童一样是100，但是学习了汉字的儿童，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达到120；若从3岁开始学习三年，智商在进入学校前就能达到125至130。（日本）石井勋幼儿智力开发法19 . 请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字（汉字书写）的关键信息。20 . 材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说说你在书写“和”“忠”“信”等字时，所想到的中华经典故事及其影响。21 . 一位外国总理这样评价汉字：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗”请你仿照下面的示例，从“思”“悉”“林”选两个字造句。示例：意心上支撑一枚太阳，思想就不再流浪。芽小草的乳牙一冒尖，就咬亮了春天的希望。七、作文22 . 根据要求作文。“我们无法改变天气，却可以改变心情，我们无法改变别人，却可以改变自己。”快乐就在我们的身边，就在我们每天所做的平凡琐碎的小事中。生活中不是缺少快乐，而是缺少发现快乐的眼睛。请以“找寻身边的快乐”为题，写一篇作文。要求：1内容具体，感情健康真实；2写一篇记叙文；3标点正确，书写规范，不少于600字；4文内不得出现真实的校名、班名、人名。八、其他23 . 阅读下面的语段，把其中加横线字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼（ ）这错过的苦果，竟能从chu（ ）怅中升华出憬（ ）悟，乃至于ning（ ）出诗意与哲理。（错过）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、八、其他1、