人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题B卷(练习)

人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面这段材料，完成下列小题。小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；，。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的君君教诲。我们感恩大自然f予生命的一切恩泽。（1）给划横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。萌（ ）发巍（ ）峨f（ ）予（2）文中有错别字的一个词是“”，它的正确写法是“”。（3）请仿照划线句子，在横线上写一个句式相同的句子，使之与前面的句子构成排比句。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。新华社北京10月7日电 （记者王立彬）晚年孔子说自己“不知老之将至”，但一个人口老龄化社会却不能“不知老之将至”。认识老龄化的基本国情，人人“知老”“尊老”，就能以制度优势、文化优势，创造一个老年友好型社会，使我们每个人都能体面地老去。“不知明镜里，何处得秋霜”。就像突然意识到父母老去时一样，老龄化挑战同样让我们惊心而且感到准备不足。银发浪潮，已经不只是比喻。北京一天增加500多位老年人，其中80岁以上的120多人。从城市公园到街头广场，从机关门诊到单位食堂，我们身边的老人忽然增多，有心人便能一目了然。由于人口基数大，目前我国老年人数量已经相当于两个日本或三个德国的总人口。同时我国人口老龄化速度快，银发浪潮像涨潮时追赶双腿的大浪，不容我们忽视。人口老龄化，将成为贯穿21世纪的基本国情，国家、家庭、个人都得行动起来。我国已经提出要用3年时间向全社会进行老龄化国情教育。国情教育，当然是全龄化的，从党政干部到广大青少年，从城市乡村到各行各业，都要直面我国老年人口数量多、老龄化速度快、应对的任务艰巨的现实。就像父母进入老年对家庭的影响一样，老龄化将深刻影响我国经济社会发展以及每个家庭，对此有足够的思想物质及战略准备，是一个社会成熟、稳健的重要标志。让每个终有一老的人都无“老顾之忧”，我们有制度优势。党中央对养老问题高度重视。在国家决定今年全面推开划转部分国有资本充实社保基金工作后，财政部、人社部、国资委、税务总局、证监会等近日发布通知，明确了工作的时间表，这充分体现了在国有经济做优做大做强同时，基本养老保险制度代际公平和发展成果全民共享的精神。与此同时，全面落实新的土地承包法、土地管理法，推动农村土地改革，盘活农民土地物权，可以使数以千万的农村人口在很大程度上避免或减缓“未富先老”带来的冲击，同样是制度优越性的体现。让每个人都能满足对晚年美好生活的向往，我们也有文化优势。强调老吾老以及人之老，重视家庭伦理和族群邻里关系，都为缓冲老龄化压力，走“中国式养老”之路提供了重要的文化资源。家庭是中国社会最牢固纽带，“里仁为美”“远亲不如近邻”等观念，为现代邻里互助、社区养老提供了深厚基础。强化“家有一老，如有一宝”理念，使老有所乐、老有所为，可以使高龄化、老龄化同样成为一种人口红利。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，我们每个人都要为老龄化做准备，既为自己做一个全职业周期的物质准备，也做好“想得清、放得下、看得开”的心理准备，达观、宽容、自主，真正像孔子说的那样“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，从从容容体面地老去。2 . 请为这则新闻拟写一个恰当的标题。3 . 文章引用了很多诗文，试分析第二自然段开头引用“不知明镜里，何处得秋霜”的目的是什么？4 . 文章末段从哪几方面论述我国有养老的“文化优势”？（一）阅读下面语段，完成1620题。仙人球小记圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水，便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿揣度别人也像我一样爱它。有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。春节大扫除，妻负责厨房清理，伸手掏一处间壁夹缝。大叫，被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识想及此，留下劣种也可以。又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，象粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆填进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时象牙雕的少年手中的喇叭，一时又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了她很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。5 . .仙人球小记这篇散文记叙了作者在字里行间抒发了。6 . 把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。甚（ ） 翼（ ） 已（ ） 待（ ）7 . 把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替。“有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”估计可能8 . “是艰苦地方磨练出来的老疙瘩”一句中的“疙瘩”与上文中的一词相呼应。9 . 请在文中摘录融合了想象联想比喻的句子。三、句子默写10 . 请根据提示语填写相应的古诗文。（1）浊酒一杯家万里，_。（渔家傲秋思）（2）_，乞人不屑也。（鱼我所欲也）（3）马作的卢飞快，_。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）_，色愈恭，礼愈至。（送东阳马生序）（5）_，鬓微霜，又何妨。（江城子密州出猎）（6）羹饭一时熟，_。（十五从军征）（7）_，八年风味徒思浙。（满江红）（8）_，神弗福也。（曹刿论战）（9）伤心秦汉经行处，_（山坡羊潼关怀古）（10）_，坐断东南战未休。（南乡子登京口北固亭怀古（11）_，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏（12）白雪歌送武判官归京中用比喻的修辞来写冬雪的句子是：_，_。（13）“赏不可不平，罚不可不均。”与出师表中的两句“_，_”思想一致。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。11 . 下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）A这首诗描绘的是歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。B这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。12 . 请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。五、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也。有虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？”语亦有理。四人踞座金简石上。是日月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武，半山嘄呼，乃余苍头同山僧七八人，持火燎、靿刀、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥，从者数百人，太守王琇惊骇，谓是山贼。乃知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。（节选自张岱陶庵梦忆）（注）渠：它。此处指虎。武：半步。嘄（jio）：叫喊。苍头：奴仆。火燎：火炬。张岱：明亡后披发入山，安贫著书，常回忆美好往事。13 . 解释下列句中加点词的意思。午后同二三友人登绝顶（_）相与策杖而下（_）从者数百人（_）谓是山贼（_）14 . 下列各句与例句中“而”的意思相同的一项是（ ）例句：余接声应，奔而上，扶掖下之A一怒而诸侯惧（富贵不能淫）B然后知生于忧患而死于安乐也（生于忧患，死于安乐）C康肃笑而遣之（卖油翁）D然而不胜者（得道多助，失道寡助）15 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。吾 辈 匿 笑 不 之 语16 . 翻译下列句子。（1）疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（与朱元思书）17 . 这篇赏月小品文，读来很有“趣”，请用自己的话阐述本文之“趣”。六、语言表达18 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）好的围棋要慢慢下，好的生活历程要细细品味。，。， ，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中，而不是在眼里。能感受山之美的人不一定要住在山中也不要匆忙地走人生之路能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球能体会水之媚的人不一定要住在水旁不要着急把棋下满ABCD七、名著阅读19 . 艾青诗选的作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，艾青是他的笔名。艾青诗歌中的主要意象是_和_，如我爱这土地，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”直抒胸臆，表现了诗人真挚、炽热的爱国之心。而太阳的话，则倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗。艾青的诗歌中，也塑造了一系列典型的人物形象，最著名的一首诗，是_，通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对这个贫苦农妇的怀念、感激和赞美之情，从而激发人民对旧社会广大劳动妇女悲惨命运的同情，对当时“不公道的世界”的强烈仇恨。八、作文20 . 下面两个题目，任选一题作文。（1）题目：那天阳光灿烂（2）青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，也有误解过他们的爱心，请以 “我想对您说” 为题写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。不得出现真实的校名、人名。字迹工整，卷面整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、